活动开始,老师首先辅导孩子们进行一些大略的热身运动,像鸟鸣声模拟、吹气球等,以及通过放松呼吸开始演习声音的发声练习。然后再进行音调演习,让孩子们模拟老师发出一些大略的音乐模式,如三度、五度音程,达到大略仿照乐器的效果,通过腔调的升高低降演习,让孩子们感想熏染声音的变革。
演习期间老师还会单独演习某一个音符或单词,再将它们组成一段简短的节奏,让孩子们自己考试测验发声,增强孩子的自傲心。末了通过详细的歌曲学习,让孩子们更好地理解歌曲的歌词和情绪表达,当稚嫩的童声缓缓唱起,一首动人的故事正娓娓道来。本次活动旨在通过声乐演习,提高情绪表达能力和沟通能力,同时增强他们的音乐感想熏染和享受音乐的能力。通过节制科学的歌唱方法,理解和学唱局部中外歌曲及普通歌曲,提高学生的综合音乐本色。
任务编辑:衣玉林