中考语文复习近义词辨析一
A
1.冬去春来，天回地转，稍不留神，岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给耽误韶光的人以任何宽恕，也不因任何人的苦苦哀求（哀号 哀鸣 哀求）而偶一回顾。
哀号——悲哀地号哭。声音大且响亮，向外开释痛楚感情。
哀求——苦苦要求。是指对某人或者某事有所求，但是又处于一种哀伤的感情中去哀求。
2.了望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人安详（安适 安详 闲适）地卧在那里。
安适——安静而舒适。重在强调环境的“舒适”性。
安详——多用来形容人的脸庞、举止。
闲适——清闲安逸。多形容人的心情和生活。
B
3.栀子花平淡、持久、温馨、脱俗的外表下，蕴含（包罗 蕴含 储蓄）着俏丽、坚韧、醇厚的生命实质。
包罗——包括（指大范围）。
蕴含——包含在内。
储蓄——多指把钱存到银行里；指积存的钱或物。
4.充足（饱满 充足 富余）的精力能让人从容不迫地担负日常生活和繁重的事情，而不感到过分紧张和疲倦。
饱满——丰满，充足。
充足——充足而兴旺。
富余——（财物）富余充裕。
5.孩子犯了缺点，做父母的不能只是一味训斥（抱怨 训斥 呵责），而是要和风小雨地进行说服教诲，通过摆事实、讲道理帮助他改正缺点。
抱怨——心中不满，数说别人的不对。
训斥——训诫和斥责，强调言词严厉。
呵责——侧重于大声呵斥，强调声音大。
6.学习领域的多样化会使人的不雅观点新鲜,永劫光地研讨一个狭窄的领域则易使人变得愚钝（笨拙 愚钝 呆滞）。
笨拙——侧重于动作不机动。
愚钝——紧张指愚蠢，不伶俐。
呆滞——迟缓，多用来形容一个人的面部表情。
7.作为一名老党员，他常用诸葛亮的“鞠躬尽瘁，去世而后已”这句名言鞭策（鞭策 督匆匆 使令）勉励自己。
鞭策——比喻严格督匆匆自己。
督匆匆——监督敦促，多用于上级对下级，长辈对晚辈。
使令——强制人按照自己的意志行动。
8.春日，缤纷（斑斓 斑驳 缤纷）残酷的野花漫山遍野；夏日，壮不雅观的瀑布和湍急的河流奔驰不息；秋日，大自然又为森林和山坡涂上了金子般的色彩……这片区域知足了拍照爱好者的各种须要。
斑斓——残酷多彩，书面语。
斑驳——一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
缤纷——繁多而错杂，书面语。
9.梅，淡雅清香的小花，却可以迸发（迸射 迸发 迸溅）出无穷的力量去抵抗恶劣的环境，这须要有武断的信念和无畏的精神。梅如此，人更应如此。
迸射——强调了射出的强烈。
迸发——由内而外地溘然发出，紧张强调发出的溘然。
迸溅——向四外溅，紧张用来指流体物质。
10.自然是神圣伟大的，生活在自然之神的庇护（保佑 保障 庇护）下本身就须要很强的能力，如果不能改变自然，就只有适应自然。
保佑——紧张是指迷信人物的思想。
保障——是褒义词，指保护（生命、财产、权利等）不受陵犯或毁坏，或指起保障浸染的人或事。
庇护——工具多指神灵；常含贬义，如“庇护坏人”。
11.（1）人生便是一万米长跑，如果有人非议（谤讥 诋毁 非议）你，那你就要跑得快一点、远一点，这样，那些平白无端的责怪才会被抛在你身后，你就再也听不见了。
（2）在周遭社会公然讪笑（讪笑 嗤笑 哂笑）善心、布施等素养，推崇能力和商业霸略的环境下，坚持自己的善心和布施确实不随意马虎。
谤讥——侧重指挖苦讥讽。
诋毁——突出说人坏话甚至损人名誉。
非议——责备，侧重无端地责怪。
讪笑——讥笑；讥讽，突出笑得勉强。
嗤笑——带有歧视之意。
哂笑——是书面语，表示讥笑。
C
12.资格赛选手一起过关斩将，直至拿到冠军，这样的结果不免让人诧异（诧异 愕然 惊异）。
诧异——强调“异”字，以为异乎平凡，难以理解。
愕然——惊异的样子，形容吃惊。
惊异——侧重于感到奇怪。
13.被妈妈批评了一顿之后，她在自己的房间里抽咽（抽咽 呜咽 抽咽）不止，那梨花带雨的样子真是引人怜爱。
抽咽——一吸一顿地哭泣。
呜咽——低声哭泣。
抽咽——侧重指受委曲后，抽抽搭搭地哭个一直。
14.真正快乐的力量，来自于心灵的富余，来自于自身的教养，来自于对空想的憧憬（畅想 憧憬 展望），也来自于与良师良朋的切磋与互换。
畅想——突出了想象的无拘束。
憧憬——是对未来、对美好的神往。
展望——对事物发展出息进行不雅观察和预测。
15.秋日，高高的苍穹下，迁徙的天鹅振翅飞行，像银色的箭划破天空，勾起诗一样平常的惆怅（怅恨 惆怅 怅惘）。
怅恨——侧重于怨恨。
惆怅——侧重于伤感、失落意。
怅惘——侧重于迷惘。
16.犹豫（迟疑 犹豫 犹豫）未定固然可以免去一些做错事的可能，但也失落去了成功的机会。
迟疑——侧重表现人物的神态。
犹豫——表示犹豫，侧重表示人徘徊迟疑的样子。
犹豫——指拿不定主张。
D
17.教诲界人士指出,艺术之路弯曲困难,不仅要有一定的天赋,还需长期苦练,家长和学生都需负责推敲,以免终生贻误（耽搁 贻误 拖延）。
耽搁——侧重于勾留，延误。
贻误——强调缺点遗留下去，使……受到坏的影响。
拖延——紧张指把韶光延长，不迅速办理。
18.蔚蓝的天空飘荡着朵朵白云，苍松翠柏把义士陵园点缀得格外肃穆（端庄 肃穆 得体）。
端庄——端正持重。
肃穆——（气氛、表情等）严明而恭敬。
得体——（言语、行动等）得当；恰当。
19. G20杭州峰会结束后，各国的“打虎”“拍蝇”，外洋“猎狐”，国际追逃追赃等一系列活动正式拉开序幕，这表明国际社会杜绝腐败（堕落 腐败 衰朽）行动迈出了新的一步。
堕落——（思想、行为）往坏的方向发展。
腐败——思想迂腐，行为堕落；（制度、组织、机构等）混乱、阴郁。
衰朽——衰弱腐烂，朽迈。
20.大概我们都曾年夜胆而坚毅，只是，在与韶光老人的对峙（对峙 角斗 竞赛）中，我们从来都不是赢家。
对峙——侧重于一种对抗局势。
角斗——侧重于双方身体的打仗。
竞赛——侧重于双方在场合排场上的较劲。
F
21.内脏脂肪紧张存在于腹腔内，如肝、胰、胃、肠道等器官的周围和内部，它的明显表现是腹部肥胖（肥胖 丰腴 臃肿）。
肥胖——强调胖的状态。
丰腴——侧重体态的丰盈。
臃肿——指过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖。
G
22.凤翔马勺脸谱工艺博识，刀法细腻，造型多样。如今，马勺脸谱还相继将毛泽东诗词及书法艺术镌刻进去，美学装饰效果极佳，不失落为中国民俗文化的宝贝（宝贝 珍奇 桂冠）。
宝贝——是名词，指稀世珍宝。
珍奇——紧张用于形容事物的宝贵。
桂冠——现紧张指冠军。
23.兼具实用性和装饰性的“中国结”具有传统的文雅（高雅 文雅 优雅）和不断变革的形式，它充分反响了中国文化的魅力和深度。
高雅——紧张形容人的言谈、举止等，是褒义词。
文雅——形容衣饰、器物、房屋等都雅而不落俗套。
优雅——风姿翩翩，紧张形容人的风姿。
24.幸运只帮助努力的勇者，若将失落败归咎（归宿 归属 归咎）于命运，那才是真正的懦夫。
归宿——侧重指人或事物终极的着落。
归属——强调的是两者的从属关系。
归咎——形容把罪过推给别人。
25.纵然自己是一棵傲然（高傲 傲慢 傲然）特立的青松，也应明白，一枝独秀不算英雄，万木成林才是遮风挡沙的坚固长城。
高傲——侧重强调自大、骄傲。
傲慢——侧重指态度上没有礼貌。
傲然——多指高傲的样子、神态。
26.传统的师道肃静，每每使学生对老师产生一种隔膜（隔膜 隔阂 隔断），倘若老师再板起面孔，不苟言笑，更易使学生对老师敬而远之。
隔膜——多义词，常指亲友、师生、同学间互不理解的关系；还可用于学识、技能等的生手。
隔阂——单义词，多指民族、国家、团体、同道间的关系阻隔。
隔断——制止、阻挡事物的发展。
H
27.措辞是人类最主要的交际工具。在发言类电视节目中，主持人的措辞诙谐（风趣 诙谐 诙谐）、能言善辩是节目收视率的决定成分。
风趣——形容言语、动作引人发笑。
诙谐——紧张指说话有风趣，引人发笑。
诙谐——指言辞、事物等有趣或可笑而又意味深长。
28.以二队出战的中国女排以3∶0击败哈萨克斯坦队，第四次问鼎亚洲杯的传来,同学们急速雀跃（欢欣 愉悦 雀跃）起来。
欢欣——侧重情绪的愉快。
愉悦——侧重生理层面的喜悦。
雀跃——程度最深，突出人因高兴而像雀一样跳起来的动作。
29.远处一座座高楼，挺直地耸入蔚蓝的天空中，使人遐想（抱负 遐想 遐想）到山水画中瘦骨嶙峋的奇峰，遐想到拔地而起、动人心魄的石林。
抱负——以社会或个人的空想和欲望为依据，对还没实现的事物有所想象。
遐想——由于某人或某事物而想起其他干系的人或事物。
遐想——悠远地思虑或想象，侧重突出想象的无边际。
30. 群牛呼啸，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面露惶恐（惶惑 惶恐 恍惚），它们无力地抵抗了几下，便松开口，四处兔脱了。
惶惑——侧重惶恐迷惑。
惶恐——强调害怕、惊骇。
恍惚——侧重形容精神不能集中，无法思考问题。
31.（1）一粒种子不论被风带到多么贫瘠（荒僻 贫瘠 萧索）的地方，它总会破土萌芽，追求生命、追求阳光，没有什么能阻挡那份顽强的毅力。
（2）那干枯的树枝，弯弯曲曲地伸向四方，没有一丝光彩，并不引人瞩目，在寒风的映衬下，有些悲惨，也有些萧瑟（荒僻 萧瑟 萧索）。
荒僻——紧张指地面上没有人烟。
贫瘠——指地皮不肥沃。
萧索——紧张指冷落、生僻的环境。
萧瑟——紧张用来形容景致的悲惨。
32.（1）虽然手工制作白纸本身已经很具有表现力了，但是在光影和暗光下的细微之处仍旧可以制造出一种引人入胜的幻境（幻觉 抱负 幻境）。
（2）这是一本贴近中国传统的奇幻（幻境 奇幻 梦幻）作品，四位主角耳熟能详,故事情节却很新颖,将《梁祝》和《白蛇传》两大经典融为一体,带给读者分歧凡响的享受。
幻觉——凭空的知觉体验。
抱负——指不可能实现的想法。
幻境——抱负中的情境。
奇幻——侧重指虚幻而奇异。
梦幻——是名词，常用来比喻虚无的事。
J
33.安塞剪纸是陕北劳动妇女创造美的一个典范形式，反响出陕北劳动妇女淳厚（简朴 古朴 淳厚）的思想感情和对生活的热爱。
简朴——紧张用来形容措辞、文笔、生活作风等大略朴素。
古朴——多指衣着、摆设等朴素，有古代的风格。
淳厚——紧张指人的性情，形容人十分老实、朴素。
34.我国考古事情者在秦始皇陵东侧挖掘出土的两件大型彩绘铜车马，其工艺博识（精细 博识 精髓），造型生动，令人惊叹不已。
精细——形容事物的风雅细致。
博识——紧张指做工、技能等的精良。
精髓——是事物中最主要、最好的部分。
35.在无数次民族领悟与朝代变更之后，长城被岁月的长河洗炼成一作别样的风景，成为五十六个民族共同的骄傲（骄傲 骄横 骄奢），成为中华民族民族精神的象征。
骄傲——自以为了不起，看不起别人；自满；值得自满的人或事物。
骄横——指对人或事的态度傲慢跋扈。
骄奢——指骄横奢侈。
36.这水很平凡，既没有“飞流直下三千尺”的壮阔，也没有“半亩方塘一鉴开”的安谧（寂寥 安谧 静穆），它只是周而复始、年复一年地流淌，不紧不慢，不追不赶，淡泊明志，宁静致远……
寂寥——一样平常形容寂寞空虚的心绪，也指寂静空旷。
安谧——是书面语，用来形容安静。
静穆——突出了氛围的严明、持重。
37.研究创造，中学阶段的孩子会涌现不同程度的青春期躁动（焦灼 暴躁 躁动），轻者表现为孩子和家长之间的沟通障碍，重则会涌现早恋、斗殴、沉迷网游等问题。
焦灼——紧张指主体工具的焦急。
暴躁——指心态、脾性不沉稳。
躁动——是动词，侧重指一时的生理表现。
38.冰心说：“人们只惊羡（惊羡 倾慕 献媚）它现时的明艳，然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了捐躯的血雨。”是的，人生如万花筒般多姿多彩，只有坦然面对，才能让你的人天生为开满馨喷鼻香花朵的花园。
惊羡——惊异倾慕，侧重表现惊异之情。
倾慕——突出了希望自己拥有别人优胜条件的想法。
献媚——指为谄媚别人而做出的举动。
39.在陕西的黄地皮上，仅历代帝王陵寝就高达七十多座，王侯将相的陵墓更是数不胜数，这些古墓葬资源不仅是中华文明史的主要见证（见证 证明 验证），也包含了许多宝贵的历史文化信息，陕西也因此被誉为中国历史的“天然博物馆”。
见证——意为“可以作证”的人或物。
证明——强调用材料来表明或断定人或事的真实性。
验证——强调“实验”。
40.座右铭,是古时训诫（教诲 训诫 质问）笔墨的一种,多放在桌子的右上角。当代有不少名人喜好自撰座右铭，借以鞭策自己。
教诲——方向于教导。
训诫——强调告诫浸染。
质问——紧张责怪问。
41.战役过后，是自满祖国的胜利和领袖的伟大，还是呼天喊地地控诉（质问 质问 控诉）战役的无情和那些逝去的青年人的生命？很显然，战役里，没有赢家，只有输家，而且皆是输家。
质问——指质问并责备，带有一点训斥的意味。
质问——依据事实问明是非；责问。
控诉——向有关机关或"大众陈述受害经由，要求对加害者进行法律制裁或舆论训斥。
K
42.不正常地仇恨过去与无目的地恐怖（恐怖 惧惮 胆怯）未来，都会危害面前的生活。只有心无旁骛地过好每一天的生活，才会有丰盈的过去，也才能首创美好的未来。
恐怖——侧重于错愕。
惧惮——侧重于害怕、畏惧。
胆怯——侧重于主体工具的胆量小。
43.大多数青少年都认为，父母在与他们成为微信好友之后，会让他们的私生活受到打扰，乃至产生被窥伺（窥测 窥伺 窥伺）的反感，久而久之就会抗拒与父母间的分享，不得不将父母拉入朋友圈黑名单。
窥测——用来形容从事不正当的活动，侧重推测。
窥伺——侧重暗中查看实际情形。
窥伺——重点强调等待机遇。
L
44.在俏丽的古城西安，无论是古老的建筑，还是斑驳的城墙，都能让你领略（领略 领悟 领受）到一股浓浓的历史厚重感。
领略——侧重于欣赏。
领悟——侧重于理解。
领受——多用于接管美意的语境中。
N
45.（1）黄河，我们的母亲河，我们的民族气概，以她彭湃磅礴的气势、澎湃的河流、奔流的河水在河塘里川流不息，犹如千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，一起挟雷裹电，咆哮（叫嚣 咆哮 吆喝）而来。
（2）随着美韩军方于7月8日揭橥联合声明流传宣传决定在韩国支配“萨德”反导系统，喧嚷（吆喝 喧嚷 鼓噪）了多年的“萨德”支配终于有了定论。
叫嚣——强调喊声的大。
咆哮——发怒时的叫喊。
吆喝——大声喊叫，包含驱赶之意。
喧嚷——侧重指（因许多人大声喊叫而造成的）声音乱，喧哗。
鼓噪——紧张指声音的凌乱。
P
46.针对菲律宾南海仲裁案结果，台湾《联合报》揭橥的社论直言，仲裁者一味为了迎合某方霸权，或者心存偏私（偏爱 偏私 左袒），企图借此改变南海既有的繁芜秩序的想法太过天真。
偏爱——是褒义词，表示几件事物中特殊喜好个中一个。
偏私——是贬义词，紧张指私情。
左袒——是贬义词，指只保护双方中的一方。
Q
47.无论是驱逐悲哀还是获取快乐，我们都须要从倾诉（倾诉 告禀 雄辩）和沟通中得到正面的勉励。
倾诉——侧重指把话全部说出。
告禀——向上级禀告，多用于古代。
雄辩——指辩论有说服力，或论辩时非常有力。
48.（1）我听不懂歌词的含义,但却能领略歌手演唱时的那种凄楚（悲惨 酸楚 凄楚）、超凡入圣的心境。
（2）一些贪污腐败的不法分子胆大妄为，设计各种手段去操控不能碰的“高压线”，导致退休后仍被调查，终极锒铛入狱、晚景悲惨（悲惨 悲惨 凄清），其教训不可谓不深刻。
悲惨——悲惨悲惨，多指处境。
酸楚——酸楚苦楚，多用来指身体的觉得。
凄楚——悲惨痛楚，多指心境。
悲惨——寂寞冷落，多用来形容环境或景物。
凄清——形容清冷,悲惨。
49.汉末到魏晋南北朝期间的文人不信宗教的宣扬，不祈求（祈祷 祈求 企图）生命的长度，而用宴饮来增加生命的密度，提升生命的质量，在这一点上，魏晋文人与水浒英雄是相同的。
祈祷——侧重默默诉说自己的欲望。
祈求——侧重哀求的殷切。
企图——贬义词，指图谋，意图。
S
50.巍然耸立（耸立 伫立 耸立）的钟鼓楼，矗立于城市街道的中央，不仅没有突兀的觉得，反而与周围的建筑“相处融洽”。
耸立——指高高地直立。
伫立——指永劫光地站着。
耸立——像山峰一样高耸而稳固地立者，常用来形容武断不可动摇。
W
51.神往宁静与美好的海子毅然（惘然 徒然 毅然）地把自己永久留在了寂静的春天里，而我们依然在妖冶的春光中幸福地生活着，我们能做的也只有珍惜春光，器重自然，保重生命。
惘然——突出失落意，紧张指神态。
徒然——侧重指付出劳作却没有收成。
毅然——武断地，绝不犹豫地，侧重形容态度。
52.只有不畏困难险阻，敢于在波折（逶迤 蜿蜒 波折）的道路上奋勇攀登的人，才能达到科学的顶峰。
逶迤——侧重指（道路、山脉、河流等）蜿蜒弯曲、拐来拐去。
蜿蜒——侧重指（道路、山脉、河流等）长。
波折——形容山路不平，也形容处境困难。
53.澎湃的大海，巍峨（伟岸 巍峨 魁梧）的高山，绚丽的彩虹，这无一不是大自然的精品。大自然不仅给了我们俏丽的景致，更教给了我们做人的道理。
伟岸——魁梧、高大。
巍峨——形容山或建筑物雄伟。
魁梧——形容（身体）强壮高大。
X
54.“天宫二号”发射前，不雅观看区域很安静。点火升空，人们开始欢呼。当广播传出发射成功的后，人群须臾（须臾 顷刻 顷刻）间成为一片欢快的海洋。
须臾——瞬间，韶光最短。
顷刻——少焉，略于须臾。
顷刻——一下子，韶光相对而言较长。
55.夜晚的海边十分宁静，没有喧华（繁盛热闹繁荣 喧华 骚动）的说话声，没有呼啸而过的汽车喇叭声，只有柔和的风声和美妙的涛声。
繁盛热闹繁荣——侧重于热闹、喧哗。
喧华——紧张指（声音）凌乱，繁盛热闹繁荣。
骚动——形容混乱。
56.春蚕生平没说过自诩的话,但那吐出的银丝便是丈量它生命代价的尺子。敬爱的老师,您从不在别人面前炫耀（炫耀 虚假 显摆）什么,但那盛开的桃李,便是对您最高的评价。
炫耀——重在指“夸耀”。
虚假——意思是“故意显示、炫耀（自己的本领）”。
显摆——指“显示并夸耀”，多指显摆什么物品。
57.晶亮的湖面连着天,开始还浓淡分明,逐渐地就朦胧（惺忪 慵
惺忪——形容因刚醒而眼睛模糊不清。
慵
朦胧——月光不明，也指不清楚、模糊。
58.户籍改革首先会成为一个冲破身份壁垒的关键动作，对逐渐溶解（溶解 消散 消释）城乡差距有一定的浸染，但社会福利的趋同，须要一定的韶光，并不能办理当前迫不及待的问题。
溶解——指形态上的雪或冰的损耗，或指物体消逝、融化。
消散——紧张用来形容烟雾、气味、热力以及抽象的事物。
消释——紧张指疑虑、嫌怨、痛楚等。
Y
59.秋渐深，日渐短，又一阵凉风，送走一排南飞的大雁。迷蒙了几日的雾霾，终于隐匿（掩蔽 隐匿 遮蔽）了踪影。
掩蔽——隐蔽，不让别人创造，多指不好的感情或事情。
隐匿——重点在匿，躲起来，多指行踪、身影等。
遮蔽——重点在遮。
Z
60.位于陕西省临潼的秦始皇兵马俑阵容弘大，震荡（震荡 震荡 震撼）民气，用何种措辞赞颂也不为过，不愧为天下“第八大奇迹”。
震荡——指由于受到外物冲击而内心震撼。
震荡——侧重内心的惊异。
震撼——紧张用于重大的事情、等使民气坎不平静。
61.贝多芬于无声的天下用跳跃的双手创造命运的交响乐，执着（恣情 恣睢 执着）绽放了艺术夺目的光芒。
恣情——纵情，中性词。
恣睢——贬义词，指干坏事。
执着——紧张用来形容一种精神，既可作褒义词，也可作贬义词。
近义词辨析精选习题
1．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①胡主席虽然60多岁了，但看上去，人们还是以为他很 ，很洒脱，很有风姿。 ②(水浒传)里的李逵真是个大大咧咧的人，干什么事情都彷佛不太 ，还乐呵呵的。 ③写作文的时候，我们不能 词语，一定要精心地考虑、琢磨，筛选出最恰当的写入作文，使文章在词语方面就能吸引老师的眼球。 A、年轻 经心 乱用 B、年青 经心 滥用 C、年轻精心 滥用 D、年青 精心 乱用
1．A [剖析]年轻：所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年事比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻，这个词可作定语，也可作谓语；年青；指年事局限在年青人这个阶段，只能作定语。(此处当然选“年轻”得当)经心：指把稳，当心，在意，常作谓语，一样平常不作状语和定语；精心；看重存心用力，常作状语、定语，一样平常不作谓语，不受程度副词的润色。(“经心”一词为首选)乱用；指无条理、无秩序地胡乱地用，该用这而用那；滥用；指无限制地用，不必用也用，不该用也用。(选“乱用”更相符句义)
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①在北京奥运会的场馆建筑工地上，培植者们正热火朝天地加速工程的进度，工地上号子声和机器的轰鸣声相 ，好不热闹。 ⑦一阵阵急雨铺天盖地地倾泻下来，雨点打在茂密的梧桐树上，树叶儿就像调皮的儿童之小手一直地在 ，正是有趣。 ①在拜师求学的道路上，我们必须客气 ，只有这祥．才能学到真正的本领。 A、夹杂 抖动 诚恳 B、夹杂 颤动 诚挚 C、搀杂颤动 诚恳 D、搀杂 抖动 诚挚
2．C [剖析]夹杂；着重指不同的东西稠浊在一起，只适用于指详细事物；搀杂；着重表示好东西里加进不合哀求的东西，不纯了，可用于详细事物，也可用于抽象事物。(此句据文意选“搀杂”更妥当)抖动；一样平常形容人在担心、害怕、寒冷时肢体的抖动；颤动：一样平常形容人或事物在外力的浸染下而发生的振动。(故选“颤动”好)诚恳；侧重表示恳切，着眼于对人的态度；诚挚：侧重表示朴拙，着眼于态度和感情，多用于书面语。(这一句从求学的态度看，选“诚恳”更好)
3，依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①在过道上默默地踯躅，困难地挪动，直到 叛徒的目光对准了他时，许云蜂才不慌不忙地年夜声呼唤。 ②十分钟的特大暴雨过后，房顶上的积水犹如山洪 而下，势不可挡。 ①中国革命取得胜利后，公民在社会主义 ，才能过上真正自由、民主、幸福的生活。 A、卑鄙 爆发 倾泻 期间 B、低劣 暴发 倾泻 时期 C、卑鄙暴发 倾泄 期间 D、低劣 爆发 倾泄 时期
3．B [剖析]卑鄙；侧重表示心地肮赃、丑恶，多用于指言行、心灵恶劣、不道德；低劣；侧重表示行为卑贱、低劣，语意比“卑鄙”重。(故选“低劣’好)倾泻；多指水等液体从高处流下；倾泄；多指情绪、心情等的发泄。(此处宜用“倾泻”)暴发：溘然产生发火、溘然发—肘或得势(多含贬义)；爆发；通过内部或外部冲突的形式而发生重大变革。(“山洪暴发”是一种固定的用法)时期；所指韶光长；期间：所指韶光短。(此处用“时期”更恰当)
4、依次填人下列各句横钱处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①中国公民始终 ，要发展壮大自己，只能依痹自己的力量，任何一个国家或个人的帮助都是次要的。 ⑦他走来走去，滔滔不绝地说东说西，无非是想在女朋友面前 自己的所谓的才能。 ③站在全球有名的 的北京天安门城楼上，纵然是通俗俗通的农人，也会心潮澎湃。 A、认为 表现 雄伟 B、以为 表现 宏伟 C、认为表示 宏伟 D、以为 表示 雄伟
4、A [剖析]认为；比较郑重，指对某事物经由剖析后做出慎重或正面的判断，工具可以是重大事物，也可以是一样平常事物；以为；指做出一样平常的推断或猜想，工具多是一样平常事物。(据此确定“认为”好)表示：侧重指某种意义在一事物上详细显现出来；表现：侧重指人的思想或事物的内在情形显现出来，还指故意显示自己，带有贬义。(据此确定“表现”好)雄伟；指山峰或富有历史意义的大型建筑物，也指设想、乐曲、绘画等的雄壮；宏伟：多指大型建筑物或操持等的伟大。(这句选“雄伟”好一些)
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①有这么一个规律，在所有第三天下发展中国家中，工业和农业是相互 、相互文援的两大国民经济部门。 ②你别看他穿得挺遣遏的，和他交往久了，你就会创造实在他是个蛮有 的人。 ①过年了，孩子们都非常喜好到“七大姑、八大姨”什么的家里去 ，真是快乐得很。 A、依赖 品味 作客 B、依赖 品位 做客 C、依赖品位 作客 D．依赖 品味做客
5、B [剖析]依赖；依赖别的人或事物而不能自主或自给，也指各个事物或征象互为条件而不可分离；依赖；依赖的东西或指望别的人、事物来达到一定的目的。(此处选“依赖”好)品味；品尝，一样平常作动词；晶位：多指晶级、层次和所达到的一个水平，一样平常作名词。(选“晶位”最准确)作客：寄居在别处；做客；访问别人，把自己当客人。(选“做客”好)
6、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①王校长一场加油鼓劲的2007年高考动员报告，引起了毕业班学生的强烈 ，使他们个个捋臂将拳，跃跃欲试。 ②在 的社会现实面前，他的高傲和自傲都被磨掉了，终极他不得不承认自己失落败了。 ③印尼政府和各国救灾声援队的人们 动手，就在最短的韶光内，基本上肃清了海啸给亚奇重灾区公民带来的灾害，规复了昔日家园的面貌。 A、反响 严厉 一起 B、反应 严厉 一齐 C、反应严厉 一齐 D、反响 严厉 一起
6、B [剖析]反响；反照，常比喻把客不雅观事物的本色表现出来，把情形、见地等见告上级或有关部门；反应：着重于强调受到体内外的刺激而引起的相应的活动。(以是该当选“反应”)严厉；常用来形容人的态度、神色、所处的环境以及面临的形势，语义较轻；严厉；除可以用来形容人的表情、面临的形势以及环境外，还可以用来形容某些严厉、残酷的事物、手段，语义较重。(这里选“严厉”好)一齐；强调动作的同时性；一起；多指动作发生在同一处所或兼同一韶光。(选“一齐”好，由于是强调动作的同时性)
7．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①我们要学习鲁迅师长西席作文构思 的方法，力戒那种马马乎乎、随随便便为搪塞而作文的陋习。 ②当列车劈面呼啸驶来的时候，我的心都快提到嗓子眼了；可当火车的隆隆声逐步地 时，我就像经霜的茄子，由于我没有接到她。 ③一经加热，溶液中的难溶解的物质就 到瓶底， 这是一种非常普遍的化学征象。 A、严谨 消逝 沉淀 B、严紧消逝 沉积 C、严紧消散 沉积 D．严谨 消散 沉淀
7、D [剖析1严谨：严密谨慎、严密细致，多指格律或文章构造方面等；严紧：严格、严厉，多指行为方法上的。(故选“严谨”更得当)消逝；多指事物的逐渐减少以至没有；消散；多指声音、岁月、事物等的失落去。(以是选“消散”更好)沉淀：强调经由化学变革后，溶液中的难溶解的物质就沉淀到瓶底；沉积；强调不经化学变革，溶液中不用融的物质沉到底层。(以是这里选“沉淀”最恰当)
8、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①2005年的春节联欢晚会上，将有文艺界、体育界和教诲界的曲艺演员、歌星、奥运冠军和青年明星西席等 献艺，打造一桌盛况空前的“年夜大饭”。 ②呆在那个无电、无路而又十分闭塞的，到处是牛粪、猪 粪、狗粪、鸡粪的小山村落里十多天， 要把人憋去世了。 ③当年日本侵略者猖獗地 我们的家园，激起了全中国公民强烈的仇恨和反抗。 A、联合 切实其实 蹂躏 B、联合 险些 践踏C、携手切实其实 践踏 D．携手 险些 蹂躏
8、C [剖析]联合；侧重表示“结合与共同”，多指社会生活中群体或个人之间的互助；携手：“袂”原指衣袖，引申为携手同往，一起合营行动，多用于文艺演出、体育比赛方面。(以是选“携手’好)险些c表示相差很眇小，语气较轻；切实其实：也表示相差很小或非常靠近，语气比“险些”强，并带有夸年夜性。(从夸年夜角度看，选“切实其实”恰当)践踏：侧重于暴力的、纯挚的欺凌；蹂躏：侧重于使人受侮辱、折磨的意思。(故选‘践踏”妥当)
9、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①对一盘有关本•拉登针对美国的讲话录音带，五角大楼 了三天，都未能弄清其真假，真是让美国百姓失落望极了。 ②海啸过后，一些受灾的海边村落显得 极了，有的周遭几里乃至十几里看不到一人。 ③一条水沟挡住了去路，人们只听见 的水沟中注水汩汩作响，根本看不出哪里深哪里浅。 A、辨别 宁静 昏黑 B、辨别 寂静 阴暗 C、鉴别宁静 阴暗 D、鉴别 寂静 昏黑
9、D [剖析]鉴别；侧重于从实际上审定真假与好坏，多指详细事物，多用于书面语，不能用于是非；辨别：侧重于从认识上加以差异，可以指详细事物，也可以指抽象事物，可以用于是非。(故用“鉴别”为好)寂静：只在程度上比安静深，强调一点儿声音都没有；宁静；除强调十分安静外，还含有环境幽雅的意思。(选“寂静”为准)阴暗：适用范围较广，既可用于形容室外，又可用于形容室内，还可用于形容光芒太弱；昏黑；利用范围较窄，多用于形容天色或室外景物。(说详细的水沟，应选“昏黑”好)
10．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①黑龙江省的高层集体腐败案件一经公布，立即在全国范围内掀起了轩然大波，此案也 了中共最高层的领导，使他们更加重视惩处腐败。 ②对付学校 的校规校纪，有些同学竟然不屑一顾，仍旧我行我素，独来独往。 ③党的十六大为中国21世纪头二十年的发展 出了一个伟大的远景方案。 A、震撼 制订 制定 B、振动 订定 拟定 C、振动订定 制定 D、震撼 制订 拟定
10、D [剖析]震撼：侧重于力度大，工具每每只涉及一定范围内密切干系的个体；振动；多指物体通过一个中央位置作运动，常常与人为的动作有关。(此处选“震撼”较恰当)订定：多指带有创意的拟定；制订：一样平常性地普遍性地定出。(以是这里选“制订”好)制定；侧重于草拟，所指范围、事物小；拟定：起草并制订，所指事物、意义大。(故用“拟定’最好)
11．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①不能有这样的想法；只要不 所要表达的义理，材料的细节有点出入是无所谓的。 ②韩非子是先秦法家学说的集大成者，他的 思想对泰王朝的建立起了很大的浸染。 ⑧我国的教诲法规定；任何组织和个人，不得以 为目的创办学校及其他教诲机构。 A、妨害 法制 盈利 B、妨碍 法制 盈利C、妨害法治 营利 D、妨碍 法治 营利
11．C [剖析]妨害：侧重于危害或有害于；妨碍：使事情不能顺利进行，阻碍。(此处用“妨害)法治；根据法律来管理；法制；法律制度。(选“法治”好)盈利：得到的利润，多作名词；营利；钻营利润，多为动词。(以是选“营利”妥当)
12．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①从李大钊力主“人文改造”和胡适要为祖国生存“造新因”来看，“五四”运动所 的时期主题，它的思维指向，均牵扯着中国的命运和中国人文精神的形态。 ②这次席卷全国的抗议浪潮没有仅仅勾留在愤怒情绪的 和宜泄上，而是从中引发了对中华民族跨世纪发展的深入思考。 ③温家宝总理看上去显得非常年轻，他下基层拜访群众也多起只管即便徒步，犹如一个中年干部，稳健，踏实，精神饱满，实在他的年事已 60岁了。A、启动 表露 不止 B、启动 表白 不但 C、启迪表露 不但 D、启迪 表白 不止
12、A [剖析1启动：多指开始或开始事情；启迪：启示指示，使有所领悟。(选“启动”为准)表露；流露、显示；表白：对人阐明，解释自己的意思。(此处用“表露”确切)不止：表示连续一直，超出某个数目或范围；不但：不仅、不但，一样平常作副词用。(故选“不止”最恰当)
13．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①张三同学便是不太关心集体，每次班委有事找他帮忙，他总是拽借口 。 ②我们所说的考据，范围要广得多，当然，我们并不附和在文献的 中无目的地转圈子。 ③批评被理论所支配，理论 了真实体会的征象在本日已普遍存在。A、推托 校勘 掩没 B、推脱 考证 埋没C、推脱校勘 埋没 D、推托 考证 淹没
13．D [剖析]推脱；有任务或是分内事而推脱；推托；不愿意帮忙而借故谢绝。(这里选“推托”好烤证；研究文献或历史问题时，根据资料来考察、证明和说瞬。校勘：考据订正。(这里选“考证”好)淹没：从水的漫过而引申为理论等的被盖过；埋没；从淤积而多引1申为名声等的被埋没。(这里选“淹没”更恰当)
14．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①这家新组建的跨省市大公司的公章自今年1月1日开始 。 ②他的童年是在欢快中 的，而少年时期却经历了太多的风雨。 ③只有非公有制企业对人才的需求相对生动，但学生对其又心存 。 A、启用 渡过 顾虑 B、起用 渡过 顾忌 C、启用度过 顾虑 D、起用 度过 顾忌
14、C [剖析1起用；提拔利用，也指重新任用已退休或撤职的官员；启用：开始利用。(第一句只表达开始利用意，故“启用’较好)度过；多指韶光等抽象的观点过去；渡过；多指人或事物从这头到那头等详细的过去。(比较一下选“度过”为好)顾虑：恐怕对自己、对人或对事情不利而不敢照自己本意说话或行动。顾忌；除有“顾虑”一层意思外，还含有“忌讳”一层意思。(从第三句看，无“忌讳•一意，故选“顾虑”即可)
15、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①老式的造纸厂排出的废水，使周围的水变得又黑又臭， 许多水生动植物大量减产， 于绝产。 ②在当代化的生活里，有人每一天都 在一系列数字里，BP机号码、手机号码、电脑密码、信用卡密码…… ③真是多亏了他费尽心机地 地把我遭受的不幸反响到了中心纪委，才使得我免遭进一步的苦难。 A、以至 固定 委曲 B、甚至 锁定 委曲 C、甚至固定 委曲 D、以至 锁定 委曲
15、B [剖析]甚至：多表达一个不好的结果；以至；表示由上半句引出的结果，多用于中性或好的结果方面。(据意思选“甚至”准确)锁定；有阶段性地灵巧地选定在一个范围内； 固定；一成不变地固定在一个范围内。(用“锁定”好)委曲：多指方法上委婉弯曲；委曲；指受到冤屈。(故选“委曲”为准)
16．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①由于生活节奏的加快，当代的人们普遍存在短缺 的问题，甚至于邻里之间都涌现了老去世不相往来妁征象。 ②作为当今唯一超级大国的美国，其抢夺天下资源和充当天下警察的野心是没有 的。 ③在“四人帮”横行的时期，他们常常肆意 毛主席的指示精神，让很多不明道理的青年学生随着他们干。 ④中国共产党建党后，一贯实施由执政党领导的多党互助制，为的是和各党派共商 ，培植好国家。A、沟通 边界 窜改 国事 B、勾搭 界线 窜改 国事 C、沟通界线 修改 国是 D、勾搭 边界 修改 国是
16．C [剖析]沟通：使两方能通连；勾搭：指暗中勾结，是贬义词。(故选“沟通”好)界线；除指不同事物的分界外，还指尽头或限度；边界c多指不同事物的分界，又侧重指地区之间的边界。(选含有限度意义的“界线”更佳)窜改；多指笔墨上i的改动；修改：不限于笔墨，且手段低劣，也指曲解原意。(这句显然用“修改“好)国是：国家大计，国家的大政方针；国事：国家大事。（用“国是”恰当）
中考语文复习近义词辨析二
中考语文常考40个近义词
1. 履行、实行
【同】都是动词，都有按规定去做的意思。
【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实施，表示“实践（自己答应做的或该当的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配工具较少，工具常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、左券、协定、协议、条约、诺言、责任等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。
“实行”侧重指按规定去实施，带有逼迫性，表示“履行；实施（政策、法律、操持、命令、讯断中规定的事变）”的意思，适用范围较大，适用工具萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、讯断、纲领、政策、路线、方针、操持、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。
2. 嘲笑、讥笑、讪笑
【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。
【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。常用于口语，也可用于书面语。
“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感情色彩上更带有歧视意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。
“讪笑”便是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。
3. 俏丽、俊秀
【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令民气旷神怡”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。近义词有“好看”“姣好”“洒脱”“奇丽”“都雅”等。
【异】“俏丽”着重指“使人看了产生快感的；好看”之意，修辞的工具常常是女性、风光、景物等。
“俊秀”着重指“好看、都雅；出色”的意思，修辞的工具男女均可，还可用于动物、衣饰、用具、建筑物等。其余，“俏丽”有“美好、高尚”的意思，而“俊秀”没有；“俊秀”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“俏丽”没有。
4. 缘故原由、缘故、缘由
【同】都是名词，都是并列式的合成词，都有“事情发生的条件”的意思。这三个词有时可以通用，既可用于口语，也可用于书面语。
【异】“缘故原由”着重指“造成某种结果或引起另一事宜发生的条件”，利用范围广，常用于重大的事物，也可用于一样平常的事物；可用于详细原由的前面，也可用在详细原由的后面。常与“结果”合营利用，利用的场合较郑重。
“缘故”着重指“引起事情发生的成分”，利用范围较“缘故原由”窄，常用于一样平常事物，并多用在详细的起因之后，常与“由于”合营利用，还可构成“无缘无端”等词组。
“缘由”着重于“发生事情的条件、成分”，一样平常用在详细结果之后，利用范围比“缘故原由”“缘故”窄。
5. 事情、事宜、事件
【同】都是名词，都可以表示人类生活中所碰着的或发生的社会征象。
【异】“事情”的意义范围最大，利用范围最广，适用工具最多。它可以泛指统统活动和统统社会征象，不论是大的还是小的，也不论是好的还是坏的，是口语和书面语都常常利用的词汇。
“事宜”紧张指历史上或现实社会中发生的大事，这些事都是有一定社会影响的。它的意义范围和适用工具比“事情”小得多，窄得多；“事宜”可以是好的，也可以是坏的，但一样平常是指已经发生的。
“事件”指在生产和生活中发生的意外丢失或灾害，是造成丢失的以外的事情。它的意义范围和适用工具比“事情”小，一样平常也比“事宜”小，它只适用于坏的事情。
6. 剧烈、激烈、剧烈
【同】都是形容词，都能用来表示“厉害、势盛”的意思，但意义和适用工具有差别。
【异】“剧烈”着重指急剧、厉害，强调力量和浸染很强，刺激性强，变动大。多用来形容社会进程中的巨大变革、事物的急剧变动、物体的强烈变震撼、肉体和精神上的极大痛楚等。书面语色彩较浓。
“激烈”着重指冲动大方、尖锐，常用来形容有斗争性和对抗性的辞吐行动，一样平常与“斗争”、“冲突”、“战斗”、“竞争”“辩论”、“竞赛”等词语搭配。
“剧烈”着重指迅疾、凶猛，强调气势汹猛，来势急迫，力量巨大。常日用于书面语和口语中。常与“炮火、进攻、搏斗、狂风雨” 等词语搭配。
7. 专心、存心
【同】都是形容词，都是支配式的合成词，都含有“多存心力、用功”的意思，都是中性词，通用于口语和书面语。近义词有“专注、潜心”。
【异】“专心”侧重指“心意集中，心神专注”；而“存心”则指“多存心力，用功”。“专心”的意思比“存心”的语意重些，但没有“存心”的利用范围广。
“存心”可作名词用，指“怀着某种动机；用心；存心”之意。而“专心”没有这个用法。
8. 不雅观察、察看
【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“察”表示“有目的地、仔细地核阅，看出工具的特点或问题”的意思。近义词有“稽核、检讨、巡视、察看、不雅观测”等。
【异】“不雅观察”含有“一边看，一边进行估量、剖析”的意思，利用范围较广，既可用于详细的事物工具，如人、地、形等，也可用于抽象的东西，如问题、抵牾等，多用于书面语，也可用于口语。
“察看”多指“检讨”，是“负有任务地、有辅导地察看”之意，适用范围比不雅观察窄，多用于上级对下级，也可用于平级之间，工具是比较详细的，包括工厂、屯子、部队、学校及其他各单位的事情情形等，仅用于书面语。
9. 希望、欲望
【同】都是动词，所指物都是未来的美好图画。
【异】“希望”指一种迫切改变现状的生理期待，侧重指常处于急待改变的现状。所希望的事物具有更急迫、更现实的性子。
“欲望”是指对一种兴趣或空想的追求，“欲望者”所处的现状相对要好一些，他所期盼的东西仅是一种空想的选择，除了这种选择，还有其他的道路可走，不具有“希望”的急迫性、现实性。
10. 平凡、平常
【同】都是形容词，都能用来指人或事物。
【异】“平常”的意思有两种：一是指普通，不特殊的人和物；一是指平时，一样平常情形。“平常”跟“分外”相对。
“平凡”是“普通，不稀奇”的意思，跟“伟大”相对。“平常”和“平凡”用于人和事物时表示的意义不一样，如“不平常的人”可能指年夜大好人，也可能是坏人；“不平凡的人”一样平常指较精彩的人。
11. 武断、武断
【同】都能作形容词，都有不改变的意思。
【异】“武断”指确定不改变，不犹豫；常用于态度、行动；还可以当动词用。
“武断”指稳定倔强，绝不动摇；常用于态度、不雅观点。
12. 贡献、奉献
【同】都可作动词，都有“献出”的意思；也都可以作名词，指“对国家或"大众所做的有益的事情”。
【异】“贡献”作动词时，表示“拿出物质、力量、履历等献给国家或"大众年夜众”；作名词时，表示“对国家或"大众所做的有益的事情”。“贡献”动词、名词都常用。
“奉献”作动词时，比“贡献”更强调恭敬地献出，书面语的色彩更浓，表示“恭敬地交付；呈现”；作名词时，表示“奉献出的东西，对国家或"大众所做的有益的事情”。“奉献”常用作动词。 “贡献”比“奉献”更常用。
13. 自满、骄傲、高傲
【同】都能作形容词，都有“感到光荣”的意思。
【异】“自满”是单义词，指“由于自己或与自己有关的集体或个人具有优秀品质或取得伟大造诣而感到光荣”，是褒义词。“骄傲”和“高傲”是多义词，中性词。
“骄傲”用在好的方面，表示“光荣”的意思，与“自满”同义；用在不好的方面时，表示“自以为了不起，看不起别人”的意思，与“高傲”同义。
“高傲”表示“自以为了不起，看不起别人”或“极其骄傲”的意思。常用于贬义，如“高傲自大”“神态高傲”；也可用于褒义，表示“自傲而又不可侮”，如“他高傲地昂着都，怒视着仇敌”。
14. 永恒、永久、永久
【同】都有“长久、长远”的意思。
【异】“永恒”“永久”是形容词，“永恒”侧重在恒定不变，表示“永久不变”的意思；
“永久”侧重在韶光长久，表示“永久、长久”的意思。 “永久”是副词，侧重在长久而没有终止，表示“韶光长久，没有终止”的意思。
“永恒”“永久”常作定语，“永恒”可单独作谓语，也可作状语；“永久”常作状语，一样平常不单独作谓语；“永久”只能作状语。“永恒”是书面语；“永久”和“永久”兼用于书面语和口语。
15. 赞颂、讴歌、赞赏
【同】都能作动词，都有“对人或事物表示称颂、称颂”的意思，都是褒义词，在句子中常充当谓语，通用于口语和书面语。
【异】“赞颂”支配式合成词，侧重于“对美好的人或事物的颂扬、惊叹”，具有较强烈的感情色彩，多用于抒怀性笔墨，适用范围广，其工具既可是年夜大好人好事，又可是美好的景致人情等。
“讴歌”支配式合成词，着重指“赏识、欣赏”之意，语意、语气比“赞颂”轻些，适用范围较广，工具多指人或事物特殊出色，让人刮目相看。
“赞赏”支配式合成词，着重指“夸奖、表扬，把好的评价说出来，传开去，让大家知道”。重在公开肯定，更具理性色彩。适用范围窄，工具常是人的行为、思想、精神等。
16. 艰巨、艰辛、辛劳
【同】都能作形容词，都是并列式的合成词，都有“困难多、条件差，身体、精神耐劳受累”的意思，都是中性词，在句子中一样平常充当谓语、定语等身分。近义词有“困难”、“困难”、“费力”、“劳苦”等。
【异】“艰巨”着重指“困难困苦”之意，利用范围很广，既可以形容客不雅观上的各种困难困苦，也可以形容主不雅观上的坚韧刻苦等。“艰辛”意思重在“艰巨”，语意较轻，利用范围较窄。常说“艰辛的劳动”、“多么艰辛”等，单独利用的情形较少见。
“辛劳”着重指“身心劳苦”之意，利用范围很广，凡使人劳苦的活动，都可以用“辛劳”来形容。“辛劳”可重叠为“辛辛劳苦”，而“艰辛”和“艰巨”不能重叠；“艰辛”和“艰巨”多用于书面语，“辛劳”通用于口语和书面语。
17. 厌恶、厌烦、讨厌
【同】都能作动词，都有“不喜好、很反感”的意思。
【异】“厌恶”侧重对人和事物抱有很大的反感，语意较重，表示“（对人或事物）产生很大的反感”的意思，是书面语。
“厌烦”侧重在不耐烦，语意较轻，表示“嫌麻烦而讨厌”的意思。
“讨厌”侧重在不喜好，语意较轻，表示“厌恶、不喜好”的意思，兼用于口语和书面语。
18. 呈现、显现、浮现
【同】都能作动词，都有“显露出来”的意思。
【异】“呈现”表示“显出、露出”的意思，可用于详细或抽象的事物，且多用于积极的方面。如：他的脸上呈现出悲剧，那是一张蕴藉了许多愁苦和力量的脸。
“显现”指原来看不见的东西变为看得见了，表示“呈现、显露”的意思，其工具常为眼睛看得见的事物。如：雾气逐渐消逝，重叠的山峦一层一层地显现出来。
“浮现”指原来没有的显露出来，表示“呈现、显露”的意思，其工具可以是看得见的事物，也可以是想象中的事物，还有“（过去经历的事情）再次在脑海里显现”的意思。如：往事又浮现在面前。
19. 简便、大略
【同】都能作形容词，都有“不繁芜”的意思。
【异】“简便”侧重在不繁琐，指“大略方便”的意思，多用于抽象的办法、方法、手续等，其反义词是“繁琐”。
“大略”侧重在不繁芜，指“构造纯挚，头绪少，随意马虎理解、利用和处理”，可广泛地用于详细或抽象的事物，适用范“大略”还有“平凡”的意思，常用来形容经历、能力等，多用于否定句式，如：这个人真不大略；还可以指“草率、不外细”的意思，如：大略从事。“简便”没有这样的意思。其余，“大略”可重叠成“简大略单”，“简便”不能。围比“简便”大，其反义词是“繁芜”。
20. 国事、国是
“国事”古指国家的政事，今统指国家大事。这个词最早见于《战国策·燕（三）》：“（鞠武）出见田光，道太子曰：‘愿图国事于师长西席。’田光曰：‘敬奉教。’”
“国是”是指国家大计，最早见于西汉刘向（公元前77——前6）的《新序·杂事（二）》：“愿相国与诸侯士大夫共定国是，寡人岂敢以褊biǎn国骄士民哉！
”“国是”是专指管理国家的大政方针，而“国事”除包含“国是”（国家大计）外，还包括其他与国家有关的大事，如国家领导人的变更、主要会议的召开、重大灾害等详细的国家事物。
21. 动作、举措
【同】“动作”和“举措”用法相同，都作“有”字的宾语，是个名词。
在当代汉语词汇中，早有不少这样的词语，如“方法”、“办法”、“点子”、“招数”等。人们利用“动作”和“举措”这些新词语，并不是说原来的“方法”、“方法”等词语已不适用要被淘汰，而只是求个时髦而已。
22. 棘手、辣手
【同】都能作形容词，都有“比喻事情难办”的意思。
【异】“棘手”的“棘”指“酸枣树”，其枝有刺，比喻事情难办，如荆棘刺手，故曰“棘手”。
“辣手”除了有“比喻事情难办”的意思外，还指“手段凶恶毒辣”的意思：一样平常作贬义，如：宋代的《京本普通小说·错折崔宁》：“怎么便下得这等狠心棘手。”（“狠心棘手”现在常用作“心狠手辣”。）但有时也可以作褒义，如元代王义山在《送按察王佥qiān事除行台察院》诗：“只为外台要精采，更烦辣手大支撑。”这里的“辣手”是指“手段厉害，司法公道无私。” “棘手”比“辣手”用得更多一些，特殊在口语中。
23. 依稀、模糊、飘渺、朦胧
【同】都表示“不分明、不清楚，摸模糊糊”的意思。
【异】“依稀”多指由于间隔远或因在虚抱负象的环境中而看不清楚，如：梦里依稀慈母泪，城头变换大王旗。（鲁迅诗）
“模糊”一方面可指事物本身不分明，让人无法看清，如：字迹模糊。还指由于人神态、认识等造成的判断不清楚、禁绝确，如：认识模糊。此外，还可表示“稠浊”的意思，如：模糊了是非界线。
“飘渺”现常写作“缥缈”，指模糊约约，若有若无，常用于瑶池或海市蜃楼等似有实无的东西，如：我想那飘渺的空中，定然有俏丽的街市。
“朦胧”指由于月光不明而造成的看不清楚，如：月色朦胧。此外，还有：①曚昽，指日光不明，多用于书面语中。②蒙眬，也写作“矇眬”，指快睡着或睡醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子，如：睡眼朦胧。
①空中楼阁，虚无________ 。 ②暮色_________ ，月影婆娑。
③认识__________，稠浊观点。 ④远处楼台，_________可见。
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24.诚然、固然、委实
【同】“委实”和“诚然”都能作副词，表示“确实、实在”的意思；“诚然”和“固然”又都可作连词，表示承认某个事实，引起下文迁移转变。
【异】“诚然”常见有三种用法：①由两个词“诚”和“然”构成，表示“确实这样”这种用法多见于文言文中。②副词，表示“确实”的意思，如：王羲之很爱鹅，鹅也诚然可爱。③作连词，引起下文迁移转变，如：文章构造奥妙诚然不错，但内容更主要。
“固然”作连词时，除了和“诚然”用法③相同外，还可表示既承认甲事实，也不否认乙事实。如：见地对，固然该当接管，便是不对，也可作为参考。
“委实”一词现在不常见，多以“事实”和“实在”代替。
25. 担当、担负、承担
【同】都能作动词，都有“承受下来”的意思。
【异】“担当”表示“接管并负叛逆务”的意思，常用于重大的任务、任务、职务、风险等。如：再艰巨的任务，他也勇于担当。
“担负”表示“承担”的意思，常用于一样平常的任务、事情、任务、用度等。如：我们三个人现在担负着探求水源的任务。
“承担”表示“担负、担当”的意思，常用于责任、任务等抽象事物。如：这起事件是因厂方随意排放污水造成的，厂方当然该当承担事件的全部任务。
26. 义务、任务
【同】都是名词，都指“所包袱的任务”。
【异】“义务”侧重指重大的或分外的任务，表示“派人办事的命令，多表示重大的任务”，是书面语。
“任务”可指重大的任务，也可指一样平常的任务，即“指定担当的事情，指定担负的任务”的意思，兼用于书面语和口语。“任务”常与“支配”、“分配”、“调度”、“交代”等动词搭配，“义务”不能与这些词语搭配。
27. 环抱、环绕
【同】都能作动词，都有“环抱”的意思。
【异】“环抱”表示“回环旋转”的意思，只能用于烟、云雾和声音等详细事物，适用范围小，是书面语。
“环绕”表示“围着迁徙改变”的意思，如：玉轮环绕着地球转；还可表示“以某个问题或事情为中央”，可用于人，也可用于详细或抽象的事物，如：大家环绕如何开展演讲比赛提出了很多建议。适用范围较大，兼用于书面语和口语。
28. 抛弃、放弃
【同】都能作动词，都有“丧失落不要”的意思。
【异】“抛弃”侧重在扔掉、丧失落，语意较重，表示“扔掉不要”的意思，可引申为摈弃，其工具可以是人，多含贬义，如：这个孩子被他的后妈狠心抛弃了；也可以是详细事物或抽象事物，如：为了尽可能减轻背上的包袱，他抛弃了统统暂时不用的物品。“抛弃”的适用范围比“放弃”大。
“放弃”侧重在不再要、不再保留，语意较轻，表示“丧失落原有的权利、主见、见地等）”的意思，其工具常是见地、原则、机会等抽象事物， 也可以是财产、阵地等详细事物。
29. 细腻、细致
【同】都能作形容词，都有“风雅”的意思。
【异】“细腻”侧重在光滑、不粗糙，表示“风雅光滑”的意思，常用于形容详细事物的光滑，如：婴儿的皮肤很细腻。也可以表示“（演出、描写等）细致入微”的意思，常用于描写、刻画、演出等行为的周密。
“细致”侧重在周密，不疏漏，表示“风雅周密”的意思，常用于干事、思考负责、全面，如：老师常常耐心细致地教诲那些调皮的学生。也可以表示“细蜜精细”的意思，常用于形容器物做工风雅，如：这件瓷器上还雕刻着风雅的花纹。
30. 绚丽、奇丽、壮丽
【同】都能作形容词，都有不改变的意思。
【异】“绚丽”侧重在残酷，多形容富于光彩的美，表示“残酷俏丽”的意思，多用于景物、服装、人生等事物，常与“多彩”、“缤纷”、“过目”等词语连用。
“奇丽”侧重在清秀，多形容清新自然的美，表示“清秀俏丽”的意思，多用于人的边幅和景致。
“壮丽”侧重在雄壮，多形容富于气势的美，表示“雄壮而俏丽”的意思，可用于山河、建筑、诗文、奇迹等，常与“雄伟”、“辉煌”、“巍峨”等连用。
31. 赞颂、惊叹
【同】都能作动词，都有“夸奖”的意思，都是褒义词。
【异】“赞颂”侧重在称颂，表示“夸奖、颂扬”的意思，多用于美好的事物。
“惊叹”侧重在赞颂，表示“夸奖”的意思，多用于高超技艺、本领等。
32. 充分、充足
【同】都能作形容词，都有“足够、不缺少”的意思。
【异】“充分”侧重于多，指足够的意思，还可以表示“只管即便”的意思，搭配工具多是抽象事物，可作谓语，如：“条件充分”，也可作定语，如：“我有充分的情由解释这个问题。”还可作状语，如：“我们要充分利用这里的水源。”
“充足”侧重于数量多，能知足须要，表示“多到能知足须要”的意思，其搭配工具可以是详细和抽象事物，可作谓语，如：“阳光充足”，也可作定语，如：“充足的水源”，但不能作状语。
33. 必需、必须
【同】都可以表示“必要、一定要”的意思。
【异】“必需”侧重表示一定得有某物，必不可少，即指“不可少的、一定要”的意思。“必需”是动词，能作谓语，也能做定语。
“必须”侧重表示一定得这样做，舍此弗成，即表示“道理上和情理上的必要、一定要”的意思。“必须”是副词，只能作状语。“必须”还可以用来加强命令语气，如：“对这个问题，你必须有一个清楚的解释。”“必需”则不能。
34. 短缺、缺少
【同】都能作动词，都可表示“没有或不敷、不足”的意思，都可带名词性和非名词性的宾语，如“短缺零件”、“短缺理解和爱”、“缺少履历”、“缺少理解”等。
【异】“短缺”侧重不足用，语意较轻，多指人或物数量不足，可用于人和详细或抽象的事物，适用范围较大，用于否定句式式时，常与“不可”“不能”连用，“短缺”后面常可带详细的数目词，多用于书面语。
“缺少”侧重在非常少或没有，语意较重，指“所须要的、想要的或一样平常应有的事物没有或不足”，一样平常不用于详细的人，多用于抽象事物，如“缺少履历”，也可用于详细事物，适用范围较小，“缺少”后面一样平常不跟详细的数目词，兼用于书面语和口语。
35. 忧闷、忧虑、忧郁
【同】都是并列式的合成词，都有“苦闷、发愁”的意思，共同的语素“忧”，即“发愁、担心”之意，在句子中充当谓语、定语等身分。
【异】“忧闷”：形容词，是“因遭遇困难或不快意的事而心情苦闷”的意思，语意较轻，适用范围广，常用于口语。
“忧虑”：动词，着重指“因担心而思考很多”，还可指“担心”之意，但语意较“忧闷”重些，适用范围较广，多用于书面语，偶尔用于口语。
“忧郁”：形容词，意思是“忧伤、愁闷”，语意比“忧闷、忧虑”都轻，适用范围最窄，仅适用于书面语。
36. 情形、环境
【同】都是名词，都是并列式的合成词，都有“事情的状态、样子”的意思，都是中性词，在句子中紧张充当主语、宾语等身分，通用于口语和书面语。
【异】“情形”：泛指“事情的各种状态、样子”，可以是详细的，也可以是抽象的，常跟“思想、经济、家庭、身体、景象、调查、创造、反响、繁芜、紧急、新”等词搭配，还指“事情变革”，有时特指“军事上或敌情的变革”，常跟“有、没有”搭配，适用范围很广。如：①情形如果是这样，那他是绝对不能体谅自己的。（作主语）②一有情形，我们部队就立即行动。（作“动宾短语”的宾语）
“环境”：意思是“事物呈现出来的样子”，着重指详细的情形，特殊是有形可见的，一样平常不能跟上述“情形”所列举的词语搭配，适用范围比“情形”窄得多。如：我现在可是郑重其事地考虑我目前的环境和环境，把我每一天的经历逐一用条记载下来。
37. 疲倦、疲倦、怠倦
【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都有“精力花费过多”的意思，共同的语素“疲”，即“疲倦、疲倦”之意，都是中性词，在句子中充当谓语、定语、状语等身分。
【异】“疲倦”有三个义项：①因体力或脑力花费过多而须要安歇；②因运动过度或刺激过强，细胞、组织或器官的功能或反响能力减弱，常用作生理学术语；③因外力过强或浸染韶光过久而不能连续起正常反应，常用作物理学术语。常日情形下，“疲倦”泛指一样平常的“劳累”，语意较轻，利用范围广，多用于口语。如：①他由于疲倦过度，体力已经非常衰弱了。（作谓语）②永劫光高分贝噪音的刺激，使我的听觉十分怠倦。（作“偏正短语”的谓语）③磁铁利用的年代长了，它的磁性早就疲倦了。（作谓语）
“疲倦”着重于形容“感到精神或体力缺少”，语意比“疲倦”重，利用范围比“疲倦”窄些，通用于口语和书面语。如：摇船的人都说很疲倦。（作宾语）
“怠倦”指“非常疲倦”之意，语意比“疲倦”“疲倦”都重，但利用范围最窄，可构成针言“怠倦不堪”，常见于书面语。如：她怠倦地闭着眼睛喘了几口气安歇了一会。（作状语）
38. 感谢、感激
【同】都能作形容词，都是并列式的合成词，都有“在得到好处后向，对方表示感谢”的意思，共同的语素“感”，即“对别人的美意怀着谢意”，都是褒义词，在句子中多充当谓语、定语等身分。
【异】“感谢”着重于“回敬对方的酬谢、报答”，多指措辞、行动上的，也可指实物、情意方面的。适用范围广，通用于口语和书面语。
“感激”着重指“因内心的激动而向对方表示美意和谢意”，多是措辞上的、情绪上的。适用范围比“感谢”窄些，多用于书面语。其余，“感激”可作状语，还可作谓语。“感激”作谓语时后面可带情态补语，而“感谢”没有这个功能。如：①我十分感激地牢牢握住他的手。（作状语）②老人感激得说不出话来。（作谓语，后面可带情态补语）
39. 安静、宁静、清净、安谧
【同】都是形容词，共同的语素“静”，即“没有声音、安定不动的”意思，这四个词都含有“没有喧哗吵闹等声响”之意，都可形容环境、心情。
【异】“安静”有两个义项：①没有声音，没有吵闹和喧哗。②安稳沉着（形容环境、心情、事物或人的状态）。“安静”适用范围广，通用于口语和书面语。
“宁静”意思是“（环境、心情）安静”，多用于形容自然环境和夜晚，适用范围比“安静”窄些，是书面语用词。
“清净”着重指“（环境）安静、不喧华”，多形容环境，利用范围较窄，多用于口语，也可用于书面语。
“安谧”即“安静”之意，强调的是“无声响的景况或境界”，常用于文艺作品的描写中，利用范围最窄，仅用于书面语。
40. 表示、表现
【同】都能作动词和名词，共同的语素“表”，即“把思想感情显示出来”的意思。这两个词都可阐明为“表示出来”，通用于口语和书面语。
【异】“表示”用作动词时，有两个义项：①用措辞行为显出某种思想、感情、态度等；②事物本身显出某种意义或凭借某种事物显出某种意义。“表示”着重于“外在的特色”。“表示”用作名词时，意思是“显出思想感情的措辞、动作或神色”。
“表现”用作动词时，有两个义项：①表示出来的；②故意显示自己（含贬义）。“表现”着重指“把某种内在的实质特点显露出来”，其工具多为事情的性子、变革或人的思想、精神、品质等。“表现”用作名词时，意思是“表示出来的行为或作风”。
