一踏上社会，他就创办了“小五”演讲公司。几场演讲下来，那名声，就像被吹着的气球，越来越大。谁要说不知道小五，就像不知道奥巴马一样，多半是白痴。票子，也就自然哗哗啦啦地像流水一样往他口袋里灌。
每天清晨，小五一醒来，电话就叮叮地响个不停。小五喜欢听电话的声音。电话一响，钞票百张。他接过电话，对面响起了客气的声音：“喂！是小五先生吗？我是某某学校的校长，明天想请你到我们学校来做个演讲，您有时间吗？”小五沉吟了片刻，矜持地问：“什么主题？”“在家孝行！”“这事好商量。那个东西有多少？”小五不说钱，叫钱为“那东西”。校长心知肚明，豪爽地说：“钱不是问题，一万，您看如何？”小五想，反正有钱赚就行，于是拍板：“就明天下午！”“好！好！好！”电话里传来了校长激动地喊声。
小五连忙起床，来不及洗脸，梳理自己的头发，就在写字台上打开电脑，准备演讲稿。不到半个小时，小五就写了五六千字的演讲稿。从头到尾读了一篇，舒心地笑了笑。
次日下午，小五如约的来到了这所学校。进入校门一看，觉得不愧是张口就一万的学校呀！教学楼直冲云霄，广场极其的大，讲台也是极其地高。上方的横幅，大字金碧辉煌。讲台后的背景，印着他的巨幅头像。学生们早已密密麻麻集合到了讲台下面，一看，约有一、两万的，都伸长脖子，翘首以待。小五在校长和一帮人的陪同下，微笑着走上讲台。台下，那掌声，像惊雷，像浪奔，像潮涌，连广场都似乎在轻轻地抖动。显然，小五对这种场景已经再熟悉不过了。他在台上轻轻地挥着手，微微颔首。台下的掌声更是惊天动地，经久不息。
他清了清嗓子，用手示意。瞬间，台下就只剩下一片激动的喘息声和相机的卡擦声。他潇洒地鞠了一个躬，然后，开始了例行的开场白。接着，他滔滔不绝地讲起来，不一会儿，台下不管是学生还是老师都已泣不成声了。校长看着这样的场面，脸上堆满了笑。
演讲在热烈的气氛中，结束了，台下的掌声似乎要把讲台掀翻似的。小五频频挥手，漫步走下讲台。校长在所有人都不注意地情况下，塞给了小五一张卡，上面写着密码。小五本已伤感的脸上，这时也微微露出了笑容。
忽然，有一大群人围住了小五，他们都是小五的粉丝，向小五要签名。这时，场中猛然响起了惊呼声。一个学生手里拿着一张照片，上面是一个老人孤寂地坐在沙发上望着电视，下面还有一排字：小五的母亲。小五吃了一惊，但瞬间就镇静下来，快步返回讲台。“同学们，请看我是怎么尽孝的！”说着拿出手机，拨通了母亲的电话。他把电话放到了扩音器上：“妈！我孝敬你一万，明天就送回家。”另一边响起了母亲地回复：“儿子，我不要你那一万，我只要你多陪陪我！”只是小五悄悄地按了静音键，没人听到。他忽然长跪在地上，对着手机大声喊道：“妈妈，我爱你！”
这时，校长快步走到扩音器前，对大家说：“谢谢小五先生，给我们上了生动的一课——在家孝行，孝不只是说，更是做！”台下再次响起雷鸣般的掌声。
点评：小说虚构了一个在学校演讲的场景。小五在学校煽情演讲“在家孝行”，却让老娘独守空房。演讲获得了成功，让听众如痴如醉，更衬托出小五的虚伪。小说，更让读者联想到我们现在的教育，引人思考。小说的讽刺意味十分强烈，读之让人莞尔。当然，小说还存在一些问题。小五的表里不如一，特别是不孝，应在前面适当伏笔。但作为七年级学生，能当堂完成这样的创作，也实属不易。
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