二战期间，为破解德军的恩尼格玛密码通信系统，以英美苏为核心的同盟国调集了一批专家进行秘密破解事情。天才数学家艾伦·图灵构建了“图灵机”打算密码的设想，在专家们的共同努力下，终极建成解密机器“克里斯托弗”，成功获取德军的机密文件，缩短了二战韶光。战役结束后，他因性别取向被迫接管化学治疗，于两年后仰药离世。
图灵的生平是辉煌的，同样也是悲剧的。他有着天才的聪慧，却被世俗的准则所禁锢，终极图灵只好选择离开他始终无法融入的社会社会和不合时宜时期， 用去世亡来结束统统。
本文将从影片的叙事构造、写实风格、人物形象塑造三个方面来赏析电影艺术及解读天才数学家图灵的传奇人生。
1.多时空事构造：主时空与副时空的交织，授予“模拟游戏”多重含义
《模拟游戏》采取多线并行的叙事，三个时空相互交织，同时进行。展开了艾伦·图灵人生中的三个不同阶段，分别是：学生时期与克里斯托弗的情意、二战期间破解恩尼格玛密码的过程以及人生晚期被创造隐蔽的秘密后的遭遇。三个时空互为补充，相互依托，共同推动了情节的发展。
不同于小说用大量的笔墨来描述，电影将一个人的生平用短短两个小时来反响，不可能事无年夜小，必须要对症下药，把分散的故事情节重组，通过划分主、次情节，突出想要表达的主题。
①主时空： 图灵及同事破解密码的过程，数学天赋展露无疑
电影以图灵进入密码破译中央破解密码的过程这个时空展开，将图灵对破译密码的天赋以及性情毛病展露无遗。从而引出影片的其他时空，引发不雅观众去探索这个天才数学家背后的故事。
二战期间，数学家图灵通过口试参加了破译德军情报密码的事情。然而德国纳粹用来通报信息的恩尼格玛密码系统，有超过一亿亿种可能性的设定模式，加上德军会每天更新密码设定模式。图灵创造人工打算根本无法实现，首次提出“用机器破解密码”的设想。
在当时图灵的设想十分超前，很快被上司否定。图灵说服首相争取到10万英镑的资金，建立了破译机器“克里斯托弗”。接着碰着机器运算速率问题，图灵通过利用已知的信息，减少了机器的运算，破解了恩尼格玛密码系统。密码的破解提前结束了战役，拯救成千上万的生命。
在主时空里，图灵认为人脑运算速率不及机器，“模拟”指的是用机器模拟人脑来运算。
图灵不善言辞的性情，导致他和同事的关系抵牾重重，事情进展受阻。他将办公桌单独放在一个角落，谢绝和他人互助。听不懂别人的弦外之音，只对密码见地独到。他直言炒掉同事，将节省的用度用来购买机器设备，末了同事也谢绝和他共事。然而在关键时候时，同事也不得不为他的专业所折服。
在这个过程中，将图灵身上的天才和“傻瓜”两种特性展露无遗，充分展现这一人物身上的抵牾性。在这样的叙事构造下，使剧情更加耐人寻味，人物本身也像“密码”一样，吸引不雅观众去探寻这位天才的背后的秘密及结局。
②副时空：图灵少年时期与克里斯托弗的情意以及人生晚期被警察创造隐蔽的秘密后的遭遇，戳穿性情和悲剧结局的缘故原由
图灵在破解密码中孤僻内向、略带偏执的性情以及对密码的热爱，由童年期间并经历形成，也是造成他人生晚期悲剧的紧张缘故原由之一。
在少年期间图灵由于不能融入群体，常常遭到同学的陵暴。这时他碰着了他唯一的好朋友克里斯托弗，克里斯托弗喜好密码游戏，并且送给图灵关于密码破译的书，两人通过加密的纸条来互换，完成了图灵对密码破译的启蒙。
密码破译的兴趣以及克里斯托弗的涌现，使他第一次感想熏染到被理解和关爱。
对图灵来说，克里斯托弗是早已超越了普通玩伴的存在，是唯一理解他的灵魂伴侣，是他爱情和爱好的启蒙者，这些经历形成了他早期的爱情不雅观和人生不雅观。图灵将密码机器取名为“克里斯托弗”，是在模拟“逝去的挚爱”。
图灵晚期，由于被警察创造隐蔽的秘密，被视为“异类”，而被判以罪刑，为了能保住“克里斯托弗”，他接管化学阉割，极尽可能的想要以“普通人”的样子生活在人群中，他的“模拟”是在模拟普通人。
主时空破解密码过程中图灵的不合群以及对密码机器的热爱，为副时空中晚期的不幸遭遇埋下伏笔，同时引出为此就奠定根本的少年时空的经历。这三个期间相互交织，互为补充，从人物的生活经历、生理活动以及社会贡献方面宏不雅观的展现了图灵跌宕起伏的生平。
2.写实风格的利用：再现二战期间知识女性的地位和社会背景，使剧情的发展更加合理
《模拟游戏》通过对知识女性处境的阐述以及原始资料影像的客不雅观描述，最大程度的还原了图灵所处的社会和战役背景。
①知识女性地位的客不雅观阐述
二战期间，男女不平等的不雅观念依旧存在，女性的地位仍旧不被认可。琼·克拉克女士是图灵团队唯一的女性，拥有非常高的科学天赋，影片通过她的经历折射了二战期间受过高档教诲的知识女性所处环境。
作为图灵团队唯一的女性科学家，她在团队事情可谓困难重重。首先是来自克拉克父母的压力，图灵见告遮盖了她的本色事情，见告克拉克父母她是工厂秘书。之后在破译事情关键期，克拉克的父母认为一个女性25岁还在男性的领域事情，没有结婚，是不合理的，克拉克不得已要宣告放弃这份事情。
虽然图灵在末了保住了克拉克的事情，但是可以看出全体大环境对女性的态度并不友好。人们的不雅观念仍旧勾留在女性固定从事“秘书”这一类的职业，纵然同样受过高档教诲，有知识、有天分，在科研领域仍不被同等重视。
②借助原始影像资料的完美呈现二战战役背景
为了尽可能的还原当时的环境，影片中少年期间的拍摄地址就在图灵本人就读的谢伯恩学校。其余借助由于二战期间的部分真实影像资料，在影片中进行奥妙的穿插衔接，再现二战期间的战役场景。
影片开始不久，插入一段英国驻柏林大使馆向德国发出末了警示的影像片段，轰隆的战斗机、整顿待发的士兵、和一排排枪支弹药，仿佛战役一触即发。在影片50分钟旁边的时候，又插入一段德国军队遍布欧洲的影像资料。破译机器飞速运转的同时，德军以势如破竹的状态在进攻，重现图灵破译密码紧张和急迫的氛围。
影片用琼克拉克的经历客不雅观阐述了二战期间人们封闭守旧的不雅观念，为图灵晚期由于性别取向受到不公对待供应了合理的阐明。同时利用二战期间的真实影像资料再现战役场景，比重修所呈现的效果更加客不雅观、直接。
3.人物形象塑造：通过对主人公丰富的细节刻画以及次要人物的陪衬，共同构成了这个有血有肉的的天才角色
图灵作为那个时期伟大的科学家，他身上的性情是繁芜的：科学和人性交织，感性和理性并存。影片利用了丰富的细节刻画了一个来塑造这样一个多面性的历史人物。
图灵的少年期间与周围的同龄人扞格难入而被诉诸暴力，然而图灵生平尊重女性，热爱和平。图灵在学生时期被同学欺凌时，眼神充满无助和恐怖，对此图灵并没有以暴制暴，他乃至能非常镇静的解读这背后的缘故原由：人们喜好暴力，是由于暴力让他们感到强大，然而却会在暴力之后陷入巨大的空虚。
图灵的理性和感性在于，纵然他曾是暴力的受害者，他既没有自怜之哀之意，也没有选择报复。反而能站在更高的角度更为清晰的看到了暴力背后的缘故原由，看出他们的假装强大后的悲哀。便是这样看起来仿佛统统与他无关的人，数学却令他如痴如醉。
在图灵成功破译德军密码之后，他们清晰地预见到了一场将会伤亡无数的战役。如果阻挡战役意味着德军将会知晓他们已经破解密码的事实，之前的努力将会付诸流水。一番斟酌之后，图灵选择遮盖以换取战役末了的胜利。
这个选择的背后是图灵身上科学与人性的考量。破译密码是他作为科学家的追求，然而破译的初衷是阻挡战役，为了挽救更多人的生命，他选择暂时放弃自己的成果，这是他身上人性的彰显。
②次要人物对主人公的影响
影片讲述了天才数学家图灵的传奇人生，然而在他的人生各个阶段，分别碰着了不同的人，间接地匆匆成了他波澜起伏的人生。
在少年期间他碰着了毕生挚爱克里斯托夫，他是图灵对密码破译的启蒙者，对付挖掘出他破译密码天赋有着至关主要的影响。
在破译安妮格玛系统的过程中，图灵碰着了他的未婚妻琼.克拉克女士，琼担当了他社会导师的角色，帮助他缓和了糟糕的人际关系网络，促进了他和团队的事情，可以说是他完成这项伟业的关键成分之一。
图灵孤僻内向的性情，让他难以融入世俗。本以为天才生平孤独，然而他生平中碰着两位石友，却引领他完成了精神天下和现实的对接，让他的天赋在现实天下得以发挥，在历史上留下浓墨重彩的一笔。
《模拟游戏》作为一部传记性影片，在遵照历史走向的同时，通过对主人公的措辞、动作、神态的细节刻画，以及和周围人的互动塑造了图灵天才科学家和不为世俗所容纳的“弱者”形象。
结语：
小说改编成电影是措辞笔墨到视觉艺术的一种媒介转换。电影比小说具有更强的空间感，须要把人物的情绪和思想通过固定的镜头和场景表达出来，因此，改编的电影是不同于原著的艺术形式。
《模拟游戏》通过非线性叙事，截取图灵生平中的三个期间，对情节进行了适当的改编增强戏剧冲突，将抽象的笔墨变成可视化的影像，将这个传奇天才的生平浓缩成短暂的两个小时，比书面传记文本更加立体，更具视觉冲击力，是一次成功的艺术再创造。
