理论结合实际
让教室妙趣横生
1998年从泉州师范学院毕业后，吴晓玲被分配到南安市华侨中学，成为一名光荣的公民西席。
谈起自己和物理的渊源，吴晓玲回顾，她的父亲在龙岩永定矿务局变电所事情。在她儿时的影象里，父亲空隙时常常拿出工具，开始摆弄各种小玩意儿。“他总是聚精会神地修理着这些小物件，仿佛在对待自己的孩子一样。我常常坐在阁下，就这么目不斜视地看着他。”吴晓玲说，正是父亲的这种热爱和专注，深深地影响了她。自此，她开始对物理学产生了浓厚的兴趣。
初踏三尺讲坛，吴晓玲便被委以重任，勇挑初中6个班级物理传授教化的重担。一样平常人可能会以为这是个巨大的压力，但对她来说，这只是教诲旅程的开始，她对传授教化事情充满了干劲。“事情之余会向老西席取经。老西席们见告我，讲解物理知识时，不能仅仅勾留在教材上，而是须要搭配一些实验。”为此，吴晓玲积极主动研讨名师、专家的教诲、传授教化理论，探索适宜学生的传授教化方法。
为了让自己的物理教室变得生动有趣，她不断调度授课办法，并在多年的传授教化积累中，总结了一套自己的传授教化方法。
物理学习来源于生活，在日常传授教化中，吴晓玲会设计很多贴近学生生活的实验。通过实际操作演示的办法，让孩子们理解如何利用物理知识办理实际问题。
“车陷到坑里，要拉起来随意马虎吗？那我们就要利用到物理知识……”在吴晓玲的教室上，她以自己的车为例，将其开到学校的空地上，然后在轮胎旁垫一块砖头，作为阻碍物，假装车陷入了坑中。她勾引孩子们思考如何利用物理知识，并在工具的帮助下，把一辆汽车从坑中拉出来。
教室上，她鼓励孩子们亲自考试测验，让他们可以通过亲自参与实验，感想熏染物理征象的变革和规律，从而更加深入地理解力的合成与分解等物理知识。这种传授教化办法不仅生动有趣，还能够引发孩子们的好奇心和探究希望，让他们更加热爱科学。
低廉甜头实验器材
让学生动手思考
吴晓玲还喜好动手低廉甜头教具。她利用周末韶光在家里低廉甜头教具。教具经由多次仿照，确保安全无误之后，才会进行教室实际操作。这些实验须要耗费极大的精力，不说找实验器材耗时，也不说动手制作、组装耗神，单就“调试”环节就费尽心思。但吴晓玲以为，这些都是故意义的，由于学生看到实验器材时，眼睛是有光的。
吴晓玲用自己的身体力行鼓励着班里的孩子们，只要肯思考、勤动手，每个人都是发明家。“让学生学会创新，便是让孩子有一双创造的眼睛、一个会思考的大脑，把科学的种子播种到孩子心中。”她说。
除了通过实验培养学生对物理的兴趣，吴晓玲还看重培养学生的思维能力和物理模型的建构。
在上完一堂课后，她有时会故意将板书整乱或者立时擦掉，让学生自己概括知识点。有时，她也会勾引学生以提问的办法进行知识点概括，当学生提出问题时，她会讯问学生的理解情形，并从学生的描述中找到他们的不敷之处或者没有理解的地方，进行纠正。这种办法能够帮助学生更好地节制知识，并培养他们的自查能力。
吴晓玲坦言，她希望学生在收成好成绩的同时，也能收成更多的快乐。“给学生们播下一颗兴趣的种子，我相信这些种子总有一天能够长成参天算夜树。”
以仁爱之心育人
和学生一起发展
15年的班主任事情，吴晓玲深知当好一名好老师的窍门便是发自内心地热爱学生。为此，在她的事情中，总是倾其所爱。她长于与学生沟通和互换，同时更加看重开展科学有效的家庭教诲辅导，诚挚地和家长分享教子路上的得与失落，让家长明白适度的宽容，及时严格，有管、有教、有罚，才是对孩子最好的爱。
在吴晓玲所任教的班级中，有这样一个学生，由于某种缘故原由在上课期间会溘然涌现身体抖动，咬紧牙关等症状。一开始，她对这种情形并不理解，但为了防止类似事情再次发生，她主动去理解这种病的情形。每当这个学生发病时，她都会尽力安抚他，不断为其推拿，减轻他的痛楚。从那之后，吴晓玲格外关心这位同学的动态，时时地给予他鼓励和自傲。
像这样的故事，在吴晓玲的从教生涯中还有很多。在用仁爱之心积极育人外，她也在不断地学习充电，努力提高自己的业务水平，和学生共同发展。她积极参加各级各种西席技能竞赛，累计获奖15次，2007年参加泉州市中学物理学科传授教化设计比赛获一等奖；在2014年9月获南安市中学物理传授教化改革创新比赛二等奖；在2015年1月获南安市中学物理精良传授教化案例评比二等奖；2015年9月论文《如何构建多样化的高中物理教室》获南安市一等奖在2016年3月全省高考九科好题征集评比中获一等奖；在2018年1月南安市中学传授教化精良命题评比获高中组一等奖……
作为物理教研组长，吴晓玲也用实际行动做好“传、帮、带”，言传身教，和同组老师一起发展。她客气好学，总把自己当成一名新西席，与其他老师一起负责研讨教材、一起共听、共评一节课，负责反思，真正做到了学而不厌，在老师们碰着困难时她能及时给予诚挚的关心和帮助，在教诲传授教化过程中，她能把自己的履历和心得毫无保留与新西席一起分享，以此共同提高本组的教室传授教化效益。
THE END
：王菲娜
