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而在这如雪花般飞舞的歌曲中，有一首童声版《小学生行为守则》“力战群雄”，脱颖而出，带给人线人一新、清新自然的觉得，广为传唱。带着疑问、好奇，我们一起走进这首歌背后的创作故事。
据理解，童声版《小学生行为守则》是由西斯达城市森林学校小学部西席作词，利用的是《你笑起来真好看》的伴奏，歌词朗朗上口，易学易行，用该校一名小学生的话说：“我唱了两遍就全部记住了”。
据西斯达教诲科技集团董事长、西斯达城市森林学校总校长张国星先容，视频是该校统一策划完成的，演员全是学校的学生，通过这种学生参与的办法，让学生亲自感想熏染，零间隔体验行为规范，而不因此往说教的形式，学生在剧本潜移默化中接管养成教诲。同时，学生参演的办法，其他学生更随意马虎接管。
谈及创作这首歌曲的初衷，西斯达城市森林学校小学部秦奇兰校长动情地说道：“党中心和教诲部哀求将社会主义核心代价不雅观融入国民教诲全过程、教诲传授教化各环节。中小学生要自觉加强道德养成，看重养成康健、乐不雅观、向上的品质，把身心康健牢牢抓在手上，养成良好的生活习气。我们认为，要完成这样的任务，紧张的便是要将社会主义核心代价不雅观从理论范畴转化为日常可见、可学、可操作的行为规范。众所周知，小学阶段是学生良好习气形成和培养的关键期间。加上这次疫情的契机，以是我们出身了创作这首歌曲的想法。我们希望将这首歌传播出去，让更多的小学生听到、爱上这首歌，并能在实际生活学习中加以利用，那么我们付出的统统努力都是值得的。”
“长幼有序要知晓，干净有序我做到”、“古诗路队记心间，不离军队不乱跑”、“听讲发言坐姿端，有事举手习气棒”、“学校便是我的家，老师便是我妈妈”......，歌词普通易懂，曲调明快简洁，歌声婉转动听，从学习生活到社会交往，从个人习气到公共生活规则，突出了导向性、针对性和可操作性等特点，点滴细语，润物无声，无怪乎能引起这么大的反响，形成如今街谈巷议的征象。
接下来，让我们一起悄悄聆听这首天籁之音吧。
