刚选折纸作为自学内容的时候，我还有点担心，因为虽说小学生的折纸应该挺简单，但我天生对手工类的东西不感冒，所以我也怕学习上会遇到些困难。但是在折纸社团招生的时候，我却还是选择了折纸社团。经过了调整，我已经顺利完成了折纸的学习任务。因为我觉得折纸不仅仅是小孩子玩乐的游戏，不仅仅是欣赏折出来的效果的美丽，它更能培养人的创新能力和耐性。
折纸可以培养创新能力。一开始，我按照老师的教学把单个图案折出来，后来发现折纸的乐趣后，我便想能不能把单个的图案组合起来形成一个生动的场景？于是，我试着折一束“花”，设计一个“海洋世界”、一个“兔子窝”……这些都是要发挥想象力，创新的过程。在收集制作工具的时候，也需要动脑筋与创新。例如我在折风车的时候，用什么东西去固定连接风车和风车架子最好？在经过思考后，我运用了带有螺母的螺丝钉，这样，风车和架子连接地既稳固，形状又好看。
折纸还可以培养耐性的品格。要折出美丽的图案，做成一个作品，是需要一个平静的心境的，要认真地看、慢慢地折、好好地构思。记得我第一次折方便盒的时候，其中一个步骤怎么折也折不到，折腾了好久，心中难免有些烦躁，于是索性放下，等心情恢复平静后再认真对着书折，花了半个小时，终于折出来了。当时的成功感便油然而生。作为教师的我们，耐心这一品质是必须的，看似简单的折纸，其中却包含着不简单的道理。
每件事情都有其所蕴含的道理，学校为什么选择折纸作为拓展课程，我想除了让学生懂得一样技能，培养学生的动手能力，还因为它能锻炼学生的我所说的那些品质吧！
篇二：用折纸做飞镖
元旦假期，我和我的妹妹收到了一个包裹，包裹里面有10种不同颜色的彩纸，一管固体胶，一把剪刀，一本《折纸大全》的书。我们很开心，这是爸爸妈妈送我们的新年礼物哦。
我翻开《折纸大全》的目录，看到有一个飞镖的折纸方法，我翻到44页，照着做了一下，可是失败了，我不知道为什么，就去找爸爸帮忙，爸爸试试也不会。我又去找妈妈帮忙，妈妈也不会，可是妈妈没有放弃，拿着书看来看去翻来翻去，也没有做出来，妈妈又去手机上百度了一下，找到了一个更详细的折叠飞镖的方法。妈妈试着折了一下，刚开始折得不太像，但是重新又找了一个折纸的方法，反复试验，终于做好了一个飞镖。
妈妈又给妞妞折了一个飞镖，我在妈妈旁边看了一下，照着做了一个，也做成功了，我们都很开心。
妈妈说，遇到问题的时候应该想办法克服，不要轻易放弃，多思考，多观察，多尝试，少计较，少闹人，就可以找到解决问题的办法。我觉得妈妈说的非常有道理。以后做其它事情的时候，我也要多想办法，不轻易投降，试着克服困难，并且一定要克服困难。
篇三：我的折纸小梦想
我叫蒲耀宇，是高新区外国语小学二五班学生，在我上幼儿园大班的时候，一次偶然的机会，我喜欢上了折纸。
每个人的爱好不一样，有人喜欢唱歌、有人喜欢画画，而我就喜欢折纸，是因为它能把很多美好的东西，用双手将它展现出来，比如：爸爸过生日，我折出爱心杯垫送给他，希望他工作忙的时候，能多喝水，身体健健康康。妈妈过生日，我折出爱心戒指和生日蛋糕送给她，让妈妈知道我很爱她。嘟嘟弟弟刚上小学的时候，我折一个盘龙放在他书桌上，希望他好好学习，成绩棒棒。
我的房间里有一个大盒子，里面都是我完成的折纸作品，像：手枪、大象、兔子、孔雀、蜥蜴、日本织锦、盘龙、爱心戒指、星星、弹簧、杂物盒、百合花等，大概有100多种，其中我觉得最难的是组合型星星，做的最好的是送给妈妈的爱心戒指。
关于折纸，我感觉它有几个好处：
首先，折纸可以开发我们的动脑动手能力，提高我们的想象力，在平时的学习中能带来很大的帮助。
其次，折纸可以有效进行废物利用，在生活中，许多废品都可以利用起来。比如，用旧报纸折成一朵玫瑰花，用纸盒折成一只喜鹊放在家里的绿植上，写完的作业本，可以折成废物盒，用来盛放垃圾，既环保又方便。
最后，折纸可以让我的生活更加充实，同时可以远离一些坏习惯。
我的折纸作品，大部分是通过书本学会的，但现在我已经能自己想象着折一些物品，例如：眼镜蛇、蝴蝶、战斗机，以后我想用自己的想象力，创作出更多属于自己的作品，把身边看到的美好的东西，都用折纸做出来，比如：长城、鸟巢、航天飞机、航空母舰。
我计划利用平时空闲时间，每个月创作出一个折纸作品，等攒够五十六个，我就给班里同学每人送一个，当然还有我的老师们，我也会单独送给他们，我相信大家一定会喜欢的。
希望不久的将来，我可以把自己的折纸创作经验，分享给更多的小朋友，让大家都能体验折纸的快乐和喜悦。
最后，希望我可以把自己的折纸作品，送给身边的每一个人，像千纸鹤、和平鸽一样，祝愿世界和平、人们幸福快乐！
篇四：我是折纸控
我喜欢折纸，是一个十足的折纸控。用一段时间，因为我折纸折得还不错，所以大家就都来找我帮忙折纸。一到下课，我就变得十分繁忙：要帮他们折小猪。
老鹰。千纸鹤等各种各样的东西。但我并不感到无趣，谁叫我是一个十足的折纸控呢！
有一次周日，妈妈出门去买东西了。我没过多久就把老师布置的作业给写完了，顿时感到十分无聊。于是我便在书架上翻找起来。结果想看的书没有找到，却发现有一个用袋子装起来的小盒子。我打开盒子定睛一看，双眼顿时放光：竟是满满一盒子的折纸！它们有的大，有的小；有的可爱，有的奇怪；有的立体，有的平面……我回想了起来，过了好久，才想起这盒折纸的成品竟是我在三年级时，和好朋友张轩瑞一起折的！
想到这儿，我顿时有点手痒痒，想要过把折纸的瘾。毕竟，作业太多了，以前我都被作业给“逼”得没有时间折纸了，现在看到了这些成品，又想到了作业已经完成了，我便迫不及待的折了起来。先准备一张正方形纸，然后折成“双三角”，（我用的是最为简单的一种方法）再然后，吧“双三角”的四个角都折向中心点，再将折成后的正方形向中线折去。最后把半成品变成猫的样子，画上四肢。胡子。嘴巴。耳朵，再对着它的后方吹气，一只气球猫就大功告成了。刚刚折完一只气球猫，我便感到有些不安。我的脑海里突然浮现出了上次没有认真写作业被老妈骂得狗血淋头的场面，不禁颤抖了一下——我可不想再被骂一遍呀！于是我拿出语文作业本和语文书，放在桌子上，然后我从门口妈妈进来的角度观察了一下，十分满意，就又开始了我的“折纸大业”了。没过多久，一阵钥匙的声音从门口传来，门开了。妈妈从门口走了进来，放下了手里的东西，悄悄的走了过来。看了看已经把正在折的东西收了起来，正装作认真写作业的样子的我一眼，然后又悄悄地走了出去。虽然当时我背对着她，看不见她的样子，但是我知道，她一定是十分满意的。
当妈妈走后，我又拿出我正在折的气球鼠，继续折了起来……
后来，我又恢复了折纸的习惯。只要一有时间，就尽力的完成我的“折纸大业”。到现在为止，我折的纸已经能放满一件一立方米的储藏室了。并且，折纸军团的数量还在不断增加。谁叫我是一个十足的折纸控呢！
篇五：折纸高手
姐姐住在凤凰城，每次，妈妈带我去姐姐家玩时，我总会第一时间冲向姐姐家的吧台飞奔过去。姐姐怀孕了，在家里待的无聊。于是，姐姐总会折东西来打发空闲时间。吧台上全是姐姐的折纸作品――小南瓜，冰淇淋，花球，玫瑰花，漂流瓶……我总会情不自禁地发出感叹：“真美啊！”姐姐很喜欢折纸，每当我看中这些作品中任何一个时，我便请求姐姐教我折，姐姐总会欣然同意。
姐姐是一个小四眼，大眼睛，高高的鼻梁上架着一副800度的眼镜，一双肥嘟嘟的手。最让我不解的是：一般折纸折得好的人，手不是很“苗条”吗？可姐姐的手却长满了肉，这双手却能折出这么多漂亮的东西吗？
折纸需要的是耐心和一双巧手。
姐姐家装修的很漂亮：一进门就可以看见在一面墙上挂着一个里面是罗马数字的钟，左手边就是姐姐家的扒台，我们都是在那里折纸的。
昨天，姐姐准备着由24个同样图形拼成的花球。先把一张正方形纸裁成四张小正方形纸。其中一个小正方形对折再对折（2次）。再按照小正方形的两条对角线折成两个三角形。捏着小正方形两条（四条）对角线的边折成梯形（两个），翻过来后，就是一个中间是正方形，两边是三角形的图形了！用其中一个小三角形的角对准它的对角线，一按下去，就变成了小正方形。（重复4次）翻过来，将小正方形的对角线对折，变成一个三角形，还带一个三角形形状小尾巴。用手将翻过来的图形往上一顶，向两个东南西北倒过来后，再用胶水合在一起，一个小花球就大功告成了。
姐姐折纸非常有耐心。在折两个梯形时，姐姐发现梯形的角折的歪了，立即拆了重头又做了一遍。可我呢？当我发现梯形的角没有对称时，我才不会像姐姐一样重折，而是不管三七二十一的敷衍过去，所以我觉得东西总没有姐姐好看。
这个小花球的最后一步是最难折的。因为你要把一个平面图形给变成立体图形。就需要你用你的大拇指伸进折纸中间，顶出一个新造型。我往往在这一步顶得不是很到位。不是这破，就是那破。可姐姐顶出的图形就却没有向我这样，顶得十分完整，我想：这肯定是我不注重细节，到最后一步才会顶成这样。在折了一两个小花球后，我觉得折小花球非常烦人，只要有一个地方折不好，就要重新折。我有些不耐烦，于是，就找了个借口去上厕所。
可姐姐却一个人把24个小花球就全部折好，再一个个的插起来，花球就做好了。
花球是红色的，有棱有角，像流星锤。
当我看到花球时，忍不住拍手：“真好看！〞
这就是我的姐姐――一个折纸高手。
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