今天我们在快乐作文里玩了一个游戏——读心术

  老师神秘地说:“我会江湖上失传已久的武功秘笈——读心术。”同学们很疑惑,老师又说:“今天我们要读年龄。”我们都半信半疑,还有点迫不及待,还有的同学窃窃私语。老师带着神采奕奕的表情自信满满的走上讲台,我心想:老师肯定在骗我们!真是可笑。

关于读心术的作文 知识百科

  首先老师让段博鹏在纸上写出老师的年龄,段博鹏左摇右摆的走上了讲台,同学们都哈哈哈大笑,因为感觉他像一头大大的胖胖的壮壮的疯牛。然后老师背过身去,同学们都看见段博鹏趴在地上写了“10岁”,我们又哈哈大笑起来,我悄悄的对他说道:“老师有那么年轻嘛,跟我们一个年龄?”段博鹏却笑眯眯的说:“我是故意让老师猜不出的!”这时我才恍然大悟。接着,老师又打开电脑,让同学们目不转睛的看着笔记本电脑上面的六组数字图片,回答有或没有。看完最后一张图片,老师镇定自若的说:“段博鹏写的一定是10,对不对呀?”我听了张大嘴巴,惊讶的大叫道:“老师你说的太对了!你是怎么做到的?”其他同学也都对老师的表现赞不绝口。

  读心术真是太好玩了,我一定认真学习,让老师把这个秘籍教给我!

  篇二:读心术

  大家看到这个题目一定惊讶得下巴都快掉到地上了吧:普普通通的人怎么会拥有这种只有武侠书里才有的本事呢?!现在,请把你们的下巴收起来,因为我要开始施展我的“武林绝招之读心术”了!

  “吃水果了!”妈妈从厨房里把一盘水果给拿了出来。哇塞,好丰盛哟:苹果、梨子、猕猴桃、香蕉等。眼睛看着妈妈端过来的水果,我已垂涎三尺了。妈妈看出了我的心思,笑盈盈地说:“小馋猫,还等什么,快吃吧!”既然妈妈这么说,我当然不客气,拿着猕猴桃津津有味地吃着,接着是苹果,再接着是香蕉,吃完了,又拿一个……盘子里只剩下最后一个猕猴桃了,我正想拿,可突然想起妈妈也喜欢吃猕猴桃,于是我拿着猕猴桃递给妈妈,并说:“妈妈您吃!”妈妈把猕猴桃推给我,回答说:“我吃苹果就够了!你吃吧。”说完就拿起一个苹果吃起来。看着妈妈的举动,我似乎读懂了妈妈的心:“既然儿子喜欢吃猕猴桃,那我就不吃了,让儿子吃吧。”领悟了深深母爱的心意,我夺下妈妈手中的苹果,把手里的猕猴桃塞给了妈妈!

  看完这篇文章,你是不是也学会了“读心术”,那就赶快向你们的爸爸妈妈“施展”吧!

  篇三:令人叹为观止的读心术

  “太神奇了!太神奇了!”这是哪里传出来的声音呀?哦!原来是陈老师在表演读心术!你想知道是怎么回事吗?那就快和我来看看吧!

  今天我一来到快乐作文就看见电子白板上写着三个大字“读心术”。我一看见这三个字心理就非常害怕。陈老师已经有眼观六路,耳听八方的本领,现在又有了读心术,这可让我们怎么办呢?上课想的那点小心思这下都在陈老师的掌控之中,这以后可让我们怎么办呢?以后上课还是小心为妙呀!

  可是有的同学不相信,陈老师就先拿宗老师做了一次示范,陈老师先让一位同学来问宗老师的年龄,当宗老师要说出自己年龄的时候大家一起跑到宗老师身边,把她围个水泄不通。老师说完的时候人群已散开,我们才发现小孙和小尹在堵着陈老师的耳朵,蒙着陈老师的眼睛,当宗老师说完时,陈老师一下子就说了出来:“41岁。”猜对了。有的同学不相信,还有的同学说:“两老师是串通好的。”这时小李忽然站了起来说;“陈老师,你猜我小姨的年龄。”我心想这下子陈老师肯定猜不出来了。可是让我没想到的是陈老师竟然又猜出来了,这下子让小李心服口服了。下课之后同学们一起跑向陈老师,就在这时小李悄无声息地把陈老师的水杯拿了过来,让老师润润喉咙,好教他读心术。我也想和老师学学!

  读心术可真厉害呀!真神奇!以后要是有时间的话,我一定要拜陈老师为师,把她一身的本领都给学过来。

  篇四:神秘的读心术

  读心术是一个神秘的门类,总给人以玄幻,神秘莫测的感觉。今天,我家带大家走进这个神奇的世界,掀开冰山一角去一探究竟。

  游戏开始了,只见老师出示了游戏的主题:《读心术》。我满腹狐疑,读心术是怎么读心的呢?我正想着,老师又拿出了一张卡片,噢,原来是讲这游戏的规则啊!游戏非常简单,首先指定一人,然后大家来猜他(她)的年龄,接着挑选一位,把他心里想的数字写在手心里,让同学们看看那个数字。最后,由同学们观察大屏幕上的六张卡片,回答“有或没有”老师就能猜出那个同学心里那个数字。

  第一轮,大家来猜老师的年龄,经过一番思考,大家在心底都有了答案。最后,老师挑了一位穿红衣服的同学上去表演,他把他心里想的那个数字写在了手上。大家都瞪大了眼睛去看,噢!原来是47呀。接下来,轮到看卡片环节了。其中有5张都有47这个数字,只有一张没有,最后,轮到老师来猜了。这时,老师故意停顿了一下,我的心里非常紧张,老师究竟能不能猜对呢?只见老师张了张嘴,说了一个数字“49”,我们的脸上露出了失望的神色。

  后来,老师把读心术交给了我,让我上去表演,结果我猜对了,老师可真厉害,期待她下一次给我们带来更精彩的表演。

  篇五:说说“读心术”

  “咦?桌上的糖呢?”爸爸问,瞪了我一眼。我心里一慌,说:“不是我吃的。”我说的这话听起来没底气。爸爸盯着我的眸子,对我说:“看着我的眼睛!”于是我就盯着他看。说是盯着看,但我的眼珠子乱转。“你的眼睛出卖了你!”哈,爸爸知道,我心里有鬼。

  我很无奈。也不知为什么,当我说谎时,爸爸总可以看穿。他虽不是孙悟空,但是有一双火眼金睛。

  一次偶然的机会,我在书店看了一本我“一见钟情”的书——《解说读心术》,我毫不犹豫地买了下来。

  我把这本书视为珍宝,从中学到了很多很多说谎的技巧和识破谎言的方法。

  说谎的时候,人不可以不断重复某个动作。心理学家研究发现,人会在做错事后或说谎后不断重复某一个小动作。如抓头发、挠耳朵、眨眼睛、玩手指等。但只要克制自己,这些行为就不会出现在别人眼前。

  说谎时不可以吐词不清。如果你在说谎,不要太激动,因为这样会吐词不清,而别人一眼就可以看穿。要想好再说。宁可沉默思考,也不能想到什么说什么,这样容易与你前面说的话矛盾,若你想装出回忆的样子,把眼睛看向眉梢就好。

  说谎时要直视对方的眼睛,这样看起来很有底气;但不可以笑,因为笑容是心虚的表现。

  “只要心里没鬼,就不用处处防备。”我为什么要说谎呢?错了就是错了,错了就要承认!

  那一本书也被我丢到了书架的角落,我再也没看它一眼。

  从那以后,我不说谎了。我用这些技巧去识破别人的谎言。

以上就是美德网小编为大家介绍的关于读心术的作文,希望能够帮助到大家,如果想要了解五年级作文更多资讯,请继续关注。