窗外的世界绚烂过度，窗内是碧绿色的龟背竹。
此刻我是坐在教室里，窗外有雨淅淅沥沥拍打我的思绪。是秋天，有些萧瑟，该上件大衣。我不知道该如何来言语此刻的心情，只是零零散散写下这些。
我提笔也道不清说不明，墨水在纸上像是冬天的雪梅朵朵立然。叹了口气，我看见有一束阳光落于我胸前校徽上，它穿透了万丈光年。
在浮光掠影里，有太多东西已经逐渐老去，唯独心跳还依然清晰。我该做的便是去追求我所热爱的东西。对文字的喜爱和我的狂热追求。文字便是我情感的寄托和宣泄出口。他美丽，使我的肉体即便衰老灵魂也能不朽。
在他们都把闲余时间花来游戏或打扮时，我更乐于写一写谁所谓的七七八八的东西，只在沉溺于这种特别的趣味时我的心灵能更好地受到安抚。后来成了一种习惯。人们说，习惯是一种可怕的东西。是一个十七岁的年纪，我为自己写词句。
生命总是乍现，便又堙没于天地之间，人生于生老病死，最后总归于一撮黄土。我不知道苍老意味着什么，也不知道该以什么样的姿态来面对生命的凋零。只当现在还是青春，我该有的一身朝气和最干净的眼睛\最明亮的心。就算只是昙花一现间也能有霎时的惊艳。总胜过于平庸地黯淡下去。
野马尘埃，在这样一个沉浮年华里，我看见过流水逝去，我看见过树木枯去。
若我是一个画家，也不懂是我作了的画，还是画的我，我的一生。于是救在真真假假中虚幻的度过，大概大梦初醒后，我也只不过是世界这幅大作中的一笔。
究竟是时光驮着我去，还是我被抛在了岁月里。
但我不想老去。
篇二：我不想让你走太快
我不想让你走太快，真的，现在能否停下了你那匆匆的脚步，回头望望曾经爱胡闹的我？我真的很舍不得你。
让我们回到从前好不好，天真、愚蠢、快乐、美好？
我知道，我知道，以前是我不够好。我不该无缘无故对你发脾气，怪你走太慢；我不该说伤害你的话，怪你不够好；我不该把你关心我的话语当做啰嗦，怪你喋喋不休。现在，我知道我错了。
让我们回到从前好不好，我知道，我知道，以前我不够好。
是否还记得那个午后，天清、气爽，风和日丽。
我嚷着要学骑车。当我上了座，你撒了手，花朵才在脸上绽放，“啪”，车摔倒了，我哭了，膝盖流血了。你脸色惨白的飞跑过来，紧皱眉头担心地问：“呀，流血了，痛吗？”我一把把你推倒在地，带着哭腔责备你：“都怪你，都怪你，你快走，离开我远远地！”你，沉默不语。我也不语。现在，我知道我错了。
让我们再回到从前好不好，我知道，我知道，以前是我不够好。
“来，能咬到我的手，就给你。”高我半截的小哥高举着冰棍坏坏地对我说。“好，你说的，可不许反悔。”我信以为真。可当我张嘴开咬时，他却用两根手指撑住我的嘴，怎么咬也咬不到。“真笨，走了。”看着小哥幸灾乐祸地从我身边过去时，我又想到了你，我气你为什么总在我身边徘徊，为什么不走快些。你若走快了，我肯定会咬死他，咬死他，冰棒也就是我口中物了。现在，我知道我错了。
现在，我知道我错了，请停下了好吗？别走那么快，别躲我好吗？都怪我太晚的发现你——时间对我的许许多多的好。
现在，我真的不想让你走的太快。
后记：小时候，总想快快长大，长大后，才发现原来大人的世界很复杂，并不是当初想象的那么美好。这时，才知道还是小时候好，无忧无虑，快乐天真。可，路是走下去的，时间是一去不回的，想再挽留也于事无补。现在，我们能做的，只有加倍的珍惜今天，永远怀念昨天，深情的渴望明天。
篇三：我不想被落下
“全体向左转！齐步跑！”杨老师斩钉截铁地说。
于是，六十几位同学如下山的猛虎一样开始狂跑，大家跑得都是那样的富有朝气和激情，只是在急促的脚步之后，扬起一大阵黄烟。人群中当然有一个瘦弱的我。
四圈之后，要强的我实在感到很疲劳，两条腿像是灌了铅似的，实在不听使唤，大口大口的喘粗气，氧气还是难以供应上。步伐越来越慢，而其他同学全部跑到我前面二三十米，我有追上去的想法，却没有追上去的力量。但是我真的不想被落下。
“人不能没有战胜困难的信心，任何困难都不能难倒人类，也同样不能打败我。”我口气坚决地对自己说，仿佛身上真的充满着力量。于是，我使出全身力气向前跑去，一个个坚实的步伐，一个个有力的摆臂，在操场上是一道靓丽的风景线。不一会儿，便追上同学们了。
当然，不仅是在体育课上我被落下，在上一次的考试中，我又被三班的同学给落下了。在做家务等方面我也被许多同学落下了。
我已经知道，我被别人落下了多少次，但我知道把我落下的人是什么人，我为什么被落下。被落下是有原因的，因为我已经淡忘了曾经要“奋发向上”的誓言。即使我不想被落下，如果我没有丝毫改变的话——不去行动和奋进，依然会被落下。
抓紧时间改变自己，相信我吧！明天的我一定跑在时间前面！
篇四：我不想做差生
“快送数学、物理作业，哪次都是你拖我们组的后腿。”组长气愤地说。
“我——我不会的，能拿一本给我抄吗，组长？”我无奈地问道。
“给你，快点抄，要是还有下一次，我非给你颜色看看不可。”组长声色俱厉地说。
唉！做差生难啊！
这不，眼看着这半学期过去了，别人都受益匪浅，而我呢，是什么都没有学到。当他得了高分时，我是看在眼里，羡慕在心里。至于语文作文他仍拿了九十多分，我只得了六七十分。在数学课、物理课上，别人是听得津津有味，而我则是头昏脑胀，当写作业时，我也很想像别人一样，写得如此之快，可是……
我们这些差生在班里像是低人一等，连说话都不敢抬头；课后他们都有说有笑的，而我则一动不动地趴在桌子上，默默地听他们述说。上课时，他们都积极地举手回答问题，而我们差生则缩在那里，生怕老师找到而回答错了，被他人嘲笑。他们又是老师眼中的宝贝，是班级中的佼佼者，而我们永远都是拖累后腿的，在老师的眼中就是“一文不值”。
他们哪里知道我们也想学好啊！
在家里，他们是爸妈的骄傲，我倒是父母的耻辱。他们想要什么，爸爸妈妈都会帮他们去买，而我们只能得到一些斥责。他们每天都生活得快快乐乐，我们则痛不欲生。
我真的不想做差生。
篇五：我不想当好学生
“铃，铃，铃……”八点了，外面又出现了那些活拨的小孩子们的身影，响起了他们的欢笑，可我的桌前依然堆着厚厚的作业和空白的作业
从一年级开始，我就刻苦学习，尤其是在语文方面，坚持每天读书练笔，作文水平不断堤高。三年级时朱老师推荐我参加了作文特长班在特长班里，我的作文有三遍被辅导老师选中。于是，两位辅导老师这个改改，那个修修；这个让我写，那个让我看。我几乎每天都有一篇作文任务。我知道老师是为我好，想让我的作文水平提高得更快，可我却多想有点能自已支配的时间啊！
这不，今天是星期天，数学作业、语文作业，另加一篇作文，下午还要去特长班。此时我是多么羡慕那些学习一般的同学啊！他们一周能休息一天半，而我只能休息半天；他们一天只有一点儿作业，而我除了正常作业外还有别的；他们星期六晚上可以坐在电视机前消遣，而我却只能在灯下做作业；他们星期天可以跟父母去公园，而我只能“望园兴叹”；他们……哎，不说了，说了也没用！妈妈曾对我说：“你虽然玩的时间少，可是学到了比他们多的知识。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香啊……”这番话想想似乎也有道理，可低头看看桌上，又不由得摇头了：当个好学生可真难啊！
篇六：我不想和童年说再见
童年就像一幅金色的画，画里描绘了童年的点点滴滴。童年就像五彩斑斓的天空，天空中倒映着欢乐，犹豫，还有数不胜数的感受。童年就像蔚蓝的大海，而我们就像一条条欢快的鱼儿，在蔚蓝的大海里自由自在的翱游。童年还像金灿灿的沙滩，童年的生活是多么的无忧无虑，所以我不想和童年说再见······
每当耳畔传来一阵阵微风吹拂世界万物的声音的时候，我的心中就会有一种莫名的亲切感油然而生，这时我的记忆就会被情不自禁的拉回到海边。
那是一个寂静的夜晚，我光着小脚丫踩在柔软而又细腻的沙子上，感受着柔和的海风吹拂着世界万物，那一刻仿佛世界万物都苏醒过来似的，白花花的海浪汹涌地翻滚着，跳跃着，站在高处俯视着，海面翻滚起来的层层浪花就好似那老爷爷白花花的胡须，海面泛起的弧纹仿佛是那老奶奶皱巴巴的脸，我的小脚丫沉浸在凉爽而又温和的海水中，静静的感受着柔和的海风吹拂过海面时候的凉爽，轻轻合上双眼，感受着温和的海风吹抚着我的脸颊，感受着凉爽的海水滋润着我的皮肤，吸吮着大自然的新鲜空气，感受着大自然的美丽，细腻的沙子在我的小脚丫下仿佛变成了一张舒适而又温暖的毛毯，这时一阵温和的海风轻抚过海面，海面泛起的层层浪花仿佛是用棉花糖制作成的棉被，白花花的浪花在微风的吹拂下翩翩起舞，跳起了优美的华尔兹，轻盈的舞姿在大海的衬托下显得是那么完美无瑕，这里的一切都显得那么的美好，欢畅，我天真烂漫的笑声充满了整个沙滩，在沙滩边上回荡······整个沙滩都被欢乐的气氛所渲染，但是大海的海水却传来动人心魄的气味，令人不禁回首往事！
欢乐的时光总是短暂的，随着时光的流逝，我已经一步一步迈入小学高段的台阶。
仰望旧事，我淡然一笑，现在的我；面对如今的变故，我无比怀念童年时候的欢乐······
童年的生活是多么的无忧无虑；童年的学习轻松而又容易；童年的知识要点屈指可数；童年的家人年轻而又健壮······
然而，时间却悄悄地进入了2014年的轨道，却仍然不停步。我逐渐成长，然而这时的时间仿佛在跟我赛跑似的，因为我离童年越来越远。
我无比怀念童年时代无忧无虑的生活，可以把学习的烦恼抛到九霄云外，只剩下天真与欢乐。
因为童年的点点滴滴都被我深刻的印在脑海之中，所以我不想和童年说再见！
以上就是我不想半命题的作文的介绍，更多关于高二作文的内容请继续关注“美德网熊掌号”。
