文章摘编如下：

随着美国积极实行高中生兼修大学课程的政策，在美国多个州中，参与“双重登记操持”(Dual-enrollment Program)的学生人数均有大幅增加：加州上学年有7万名高中生同时修读大学课程，人数较2014年增加1倍；俄亥俄州去年有6.5万人同时攻读高中和大学课程；德州的人数更达15万人，比2012年增加了三分之一。
德州卖力高档教诲的官员帕瑞德斯(Raymund Paredes)表示，该操持可以节省教诲本钱，学生在就读高中时，就能修完20乃至30个大学学分，大大缩短了将来的大学教诲韶光。

美媒美国高中生兼修大年夜学课程 人数虽多效果成疑 汽车知识

操持之以是能在全国盛行，背后紧张涉及两大好处，首先是美国希望提升年轻人的教诲水平，让他们走出社会时，更随意马虎在科技、医疗等须要大专学历的行业立足。
其次此举能节省学生的学费和韶光本钱，就算已决定报读2年制或4年制大学的学生，也可所以以沾恩。

据宣布，该操持除了涵盖职业技能外，也包括数学、英语等晋升大学必备的课程。

过往曾有研究显示，参与“双重登记操持”的高中生，在校成绩会有所提高，留校完成学业的比例也较高。
但是，最初的调查以学习成绩高的学生为主，近年，研究范围扩大至普通学生后，成效彷佛没有那么明显。
对此，部分专家坦言该操持的效果并不明朗。

以实施该操持的德州为例，高档教诲官员帕瑞德斯直言，操持扩展的速率太快，部分问题令人忧虑。
他阐明，德州政府在2015年立法，容许高中1、2年级的学生也加入兼读的行列，令州内同时修读大学课程的人增至15万，但真正具备干系根本的学生可能只有12万人。
为了磋商操持的代价，州府已委托第三方开展独立研究。

而在同样迎来“双重登记操持”热潮的科罗拉多，州政府也得到联邦拨款40万美元，用于集中调查该操持能否造福高中生。