想让孩子边玩边学你试过这样看英文动画片吗

提到给孩子的英文启蒙输入，家长们常常会借助生动形象的原版动画片。
尤其是当宝贝们越来越大，越来越不知足于童谣、绘本的乐趣时，动画片每每能一把捉住他们的眼球。
然而在非母语的环境中，能让他们流畅地看下去，并学到点什么却非易事。

碰到孩子看不懂英文动画片的情形，很多家长第一反应好似自己拿到了一篇英翻中的作业，滔滔不绝地翻译起来，但结果可能是不仅影响了孩子的听感，还使他们加倍地依赖翻译，乃至为了省事只想看音译版的动画片。

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怎么陪看，能够较少地打断孩子，同时让他们不“恋战”，爽快地关掉电视，顺便还学会几个单词，几个句子呢？很多宝妈会说，这三个目的想达到一个就不随意马虎了吧，还想要一箭三雕，这是要成精呀。
实在这也不是完备没可能，不妨试试“这样”看，大概会有不一样的收成哦。

如何在不影响孩子不雅观片激情亲切的情形下，帮助他们理解呢？

如果有给孩子做过英文启蒙的家长们，可以试试直接给他们看英文版动画片，而不要让他们先打仗中文版。
我们家是在Sam 2岁半往后才开始给他看一些视频的东西，他的最爱也是很多孩子们心中的小明星——Peppa Pig（佩奇）。

可能是由于有过一些英文童谣的启蒙，他并不排斥英文版的动画片。
这里也是建议家长们，如果没有给孩子做过任何英文启蒙的话，只管即便不要从难度较大的原版动画片入手，从英文童谣、绘本等循规蹈矩地培养起英文环境会更自然。

刚开始陪Sam看的时候，看到他有困惑，我会稍加翻译，紧张也是一些会影响理解的关键词。
很多单词可以指指电视上对应的图像帮助理解的话，就只管即便别翻译了。

对付理解力不错或不爱被打断的宝宝们，家长们可以在不雅观看时不影响孩子，看完后再带他们回顾下故事情节，可以中英文夹杂，一些关键词、短语或句子用英文重点强调一下。

如何让孩子不“恋战”，爽快地关掉电视？

看过Daodao君家柠檬妹妹的故事，家长们对把主动权交给孩子的方法该当不陌生，但可能也会担心操作起来不随意马虎。

看之前，我常日会问他看几集，有时候孩子的回答会出乎猜想，比如Sam常常随口说：“看8集！
” 这时候很多家长可能就一口反对了： “弗成，只能看两集。
” 随后而来的可能便是一场哭闹。
实在，换个办法“协商”或许更有效。

比如我可能会说： “8集也太多了吧，佩奇他们待会也要睡觉了，只能2集或3集。
” 这时候孩子大多不会掉“坑”里，怎么也选个3集。
得到许可后，他们还有点占了“小便宜”的觉得。

这样的选择题看似把主动权交给了孩子，但选择范围还在家长的预见中，每每可以缓解很多即将爆哭的僵局哦。
做过这样的约定之后，Sam基本上看完都能爽快地关掉电视，如果还有依依不舍的情形，恰好可以用接下来的“cosplay”这招转移把稳力。

看完动画片，如何带孩子边玩边学？

孩子们常常看完动画片还依依不舍，这时候不如和他们演演刚才都看了啥。
放心，这并不须要家长们有多高的演技，只要做到积极勾引、夸年夜合营就行。

积极勾引须要家长们在看动画片的时候留神下一些关键词或句型，在cosplay的时候带动孩子一起回顾和输出，只管即便用与动画片里一样的短语或句型哦。

例如，Sam看完佩奇最早会说的一个单词便是《Muddy Puddles》那集里的 “muddy puddles”。
这个单词实在并不大略，但是这一集却很随意马虎让孩子们愉快。

看完后，我常常假装地上有个泥坑，边跳边说： “Wow, muddle puddles. Samuel, come here, let’s jump in the muddy puddles. Jump, jump, jump. ” 他也会很愉快地嘟囔： “Muddy puddles, jump, jump, jump. ”

看完《The Balloon Ride》那集，我们便会假装坐起热气球，当你用动画片里的句子问孩子的时候，如果他们一时回答不上来，家长可以帮他们回答。

几次之后，他们便会自然而然地接话了。
这集里还有一首朗朗上口的童谣，“Big balloon, big balloon, bigger than the sun and moon. Flying high, in the sky, fly and fly and fly and fly.”

带着Sam唱过几次之后，他便会合唱了。
我会边唱边给他留一些空缺（如划线部分），停下来时，他便会接下去。
玩这样的“填空游戏”时，记得千万别焦急，只要耐心勾引，孩子们一定会给你惊喜的。

还有一次看《The Powercut》那集，佩奇家停电后，他们用纸盒做了个电视机，佩奇假装演起了节目。
看完后，我便也找来个纸箱说： “Let’s make a TV, ok?” 和Sam一起动手做完电视机后，我先演了一段给他看，我就演了一下佩奇的片头曲， “I’m Peppa Pig. This is my little brother George. This is Mommy Pig. And this is Daddy Pig. Hahaha~”

然后，换Sam上场，他也很愉快地演起来，我还是用“填空游戏”勾引他，把划线部分留给他说，他也会说得一遍比一遍流利。
家长们在玩“填空游戏”的时候，可以根据自家宝贝的程度挖空，循规蹈矩地增加留空的内容，争取达到让孩子自己完成表述的效果。

Cosplay的办法，不仅可以让孩子们把把稳力从电视上引开，还能够生动有趣地一起复习动画片里的单词、短语、句型等，也可以挖掘一下孩子们的演出天赋，可以说是一举多得。

当然在玩cosplay的时候，建议家长们最好可以先给孩子们做个示范，当他们考试测验演出时，先勾引他们一起说完全的句子。
练习几次之后，孩子们的表达能力一定会有所打破。
如果你也有陪孩子看英文动画片的话，不妨和我们一起试试这个“新玩法”哦。