中新网锡林郭勒11月21日电 题：探访锡林郭勒草原上的分外教诲学校：点亮分外孩子希望之光
作者 奥蓝 耿敏
“池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋……”在锡林浩特市分外教诲学校启智七年级教室内，老师正逐字逐句地为学生们讲解小蝌蚪长成田鸡的过程，故事引人入胜，还辅以内容丰富的课件。
班内共6逻辑学生，年事在15岁至18岁之间，有的患自闭症、唐氏综合征，有的是智力障碍和脑瘫孩子。一位沉浸在自己天下的孩子被讲课内容吸引，积极回应着老师的提问。
内蒙古自治区锡林郭勒盟有常住人口111.93万。这里拥有18万平方公里的草原面积，近五分之一人口生活在农牧区。锡林浩特市分外教诲学校是锡林郭勒盟唯一一所集听障、智障、视障、自闭症等多类残障儿童、少年，接管学前教诲、责任教诲、职业教诲的十五年一向投止制综合分外教诲学校，成立于1986年。
“统统的落脚点，都是为了让孩子们过上更有肃静的生活，为草原上有分外教诲需求的孩子们点亮希望之光。”校长孟繁强见告，几十年来，学校以“给每个孩子供应最得当的教诲，让每个孩子每天进步一点点”的教诲理念，因材施教、按需教诲，目前在校生共计332人。
(资料图)图为学校教室。锡林浩特市分外教诲学校 供图
在采访中获悉，为了让孩子们得到一技之长，学校基于自身特点和学天生长需求，形成了由根本课程、康复演习课程、兴趣课程和技能课程组成的课程构造。
“车身内部清洁、车身外部洗濯，每一步都必须细致……”21日上午10时许，职业高中一年级的学生正在汽车美容实训教室上课，根据老师的辅导，4位学生分工协作，擦洗车身尘土、洗濯车窗、处理脚垫，各个环节有序进行；隔壁的服装洗涤实训教室内，整整洁齐晾晒着刚刚从洗衣机里洗涤干净的床单被罩，全体教室散发着暗香，一节洗衣课程刚刚结束；运动康复演习室内，一位分外儿童在老师的陪伴下，正在蹦床上有节奏地做着弹跳，烦躁的感情随着运动逐渐沉着下来……
“针对有学习能力的孩子，我们着重挖掘他们的个体才能，为往后的发展供应良好的学习环境；学习能力弱一些的孩子，看重培养他们的劳动能力；学习和劳动能力都有缺陷的孩子，老师们就耐心教导他们的生活自理能力。这统统的落脚点，都是为了让孩子们过上更有肃静的生活。”孟繁强阐明说。
经梳理，学校目前已有20多个传授教化及康复演习教室，开设了汽车美容、衣物干洗、工艺美术等干系劳动实践类技能课程；创客机器人、打算机、舞蹈、民族工艺等兴趣课程；运动康复课、风雅动作演习课、感统演习课、措辞绘本演习课等康复演习课程。
“孩子们在学习和生活上取得一丁点的进步，当老师的就会有造诣感，由于对付一些智力有缺陷的孩子来说，一些基本生活技能都须要一步步、反复地教。”老师张彦辉感慨说，与普教比拟，特教老师面对的是心智和身体发育差异性较大的孩子，在传授教化过程中，须要倾注更多的耐心、关心和爱心，还要根据每个孩子的特点挖掘他们的个体潜能。
在这所学校里，爱既是温暖也是一种力量。在老师们的默默守护下，有的孩子能独立制作精美的手事情品，有的能区分三角形、圆形，有的孩子还代表学校参加全国性的比赛。学校的创客机器人小组在国家和自治区级比赛中得到冠军、亚军的好成绩，特奥篮球、特奥足球项目多次参加东亚区联赛并荣获小组冠、亚军，两逻辑学生还成为2022年内蒙古自治区羽毛球代表队的一员征战全国残运会……
“看着一批批孩子们从入学时缺少生活自理能力、不懂如何握笔，逐步具备常规劳动能力、可以读书看报写字。有的孩子经由职高阶段的培养，还可以谋得一份事情并得到社会的认可。”从事分外教诲事情24年的副校长米玉英先容，“我们以微薄之力为孩子们的未来点亮一盏灯，孩子们也用点点滴滴的进步给我始终坚守分外教诲奇迹的决心。”(完)
