早上第一节是游戏课，有些同学趁老师没来，在大厅里打闹，声音非常响。在打闹的我们丝毫没有注意到自己的身后响起了皮鞋触碰地面的脚步声，依然在那里跑跑跳跳。
如果不是一个同学把花瓶打碎了，我们玩的时间也许会更久一点。但是不想发生的事情还是发生了，老师的声音又响了起来，他大吼道：“你们闹够了没有！我已经在这里站很久了，你们不好好上课不说，居然还用游戏包把花瓶给打碎了，我要告诉你们班主任！”说完，他就向主教学楼走去。
老师刚走，我们又热闹起来了，可没想到老师又悄无声息地飘了回来，这回，他一下子就抓住了好几个人，这些人知道自己要倒霉了，都一个劲地求老师放过他们。他们说的都比唱的都好听，说什么自己一定会改正，这次只是意外。
唉，老师来了可真可怕，我真希望老师的脚步声在中途停止！
篇二：老师来了
“老师来了！”中午午间管理，小w喊了起来，然后迅速回到座位上。可是，过了半晌老师都没来。“你又骗人，下次不听你的了！”有个男生挥了挥拳头。小w朝他吐了吐舌头。
小w又跑到了门外。
“老师真的来了，吴老师，不骗你们！”小w怕我们不相信。“狼来了的小孩，谁信你哦。”不知谁来了一句。“真的哪！”小w急了，“如果老师没来，我就……我就认输！”话音刚落，吴老师便走了进来，对小w说：“小w，又想我了哦。要你一个人加作业，还是全班？”说着，就拿起粉笔。这时全班都抗议了起来：“不要不要不要不要……”直皱眉头，直摆手。而小w呢，他嬉皮笑脸的：“下次不了。”
结果，第二天小w又演了一次“好戏”。大家说他说话不算数。
唉，现在“老师来了”这句话都快成小w的口头禅了。
篇三：老师来了
“叮零零、叮零零”，铃声一遍遍地响着，提醒着我们已经上课了。
同学们端正地坐在位子上，等待着英语老师的到来。一分钟过去了，同学们中的小部分有了一些骚动。屁股坐不住的同学开始有了小动作，腿在那儿晃啊晃，有点显得不安分了。
个别嘴巴停不下来的同学也开始“发功”了。他们在那里头东转西转，眼睛不停地上下左右地瞄。确认了老师没来后，那些同学就前后左右地讲起话来，可尽兴了。我心想：要是那些同学把说话的认真劲儿放到学习上，他们的成绩肯定进步d的！
两分钟过去了……调皮男生的胆子变大了。他们可能以为老师不来了，就肆无忌惮地在教室里走来逛去，找人讨论游戏去了。
甚至有些人胆大妄为，居然找人去玩一种叫“赛赛哦”的流行游戏。他们越玩越大声，那声音可以说是响彻班级。
三分钟过去了，像我这样渴望老师来教英语的，心情有些不开心了，希望老师能快点过来……班干部在那里管理，叫“别吵了”。可是，他们都不理，只管干自己的事情。
忽然，大家几乎一下子安静了下来。很简单，——老师来了！
篇四：老师来了
“老师来了，大家快回座位吧！”不知谁喊了一声，正在打闹的同学们乱成一片。这种情形在不少喜欢玩恶作剧同学的眼里，算得上最得意、最让她们幸灾乐祸的“作品”之一了。
这不，几位在门口盯着老师动静的同学趁大家玩得正高兴时，猛地一转身，然后边跑边喊：“老师来了——”大家信以为真，乱得你撞我，我踩你。瞧这边：四五个男生嘟囔着：“妈呀！老师来了！”然后与迎面而来的几个同学脑袋撞在了一起，正准备报仇时，一想老师快来了，就“忘记”了疼痛，快速跑到座位上，连书都差点扔到地上。也有同学不慌不忙地坐到位置上，轻轻地拿起一本语文书，装模作样地认真读了起来。当然，慌张的大部分都是男生，比如梁嘉豪、李政达等大块头把同学推开，故作镇定地走向座位。但发现就他们几个站着了，就又像老鼠一般，快速回到位子上，让被吓坏的身体休息了一下后立刻打开一本书，“埋头苦读”起来。
大家在“期盼”中过了一会，发现老师没有来，于是又有同学开始不安分了。韩瑞磊迈着英雄般的步伐，缩着头，轻轻摆动着双臂，不慌不忙地走上讲台。而后又停了下来，他左瞧一下，右看一下，刚准备下台，听见一群同学“哈哈”的哄笑。有的男生说：“韩老师，你别走了，我们要听你讲课！”韩瑞磊听了这话反而快步走下讲台，逃似的回到座位上。但又马上站起来，疑惑地问：“你们说的老师呢？”大家偷笑着问闫宇安。闫宇安大叫一声：“你们上当了！”同学们一愣，刚放松心情准备离开座位时，一个高大熟悉的身影走上讲台——是蔺老师！大家马上假装自己在本子上“写”了开来。
哎！“老师来了”这个小句子，早已成为同学们借老师名义来唬大家的玩具。“老师真的来了！”一群男生又吼叫道。老师真的来了吗？
篇五：老师来了
毛笔在纸上不停地飞舞着，勾勒出龙飞凤舞的文字。一身红袍，折扇遮挡着面庞，更增添出一份神秘……
昨天自习课时，早就听说晚上要来语文老师了，全班都处与一种亢奋状态，都期待着语文老师的到来。忽然门外徐徐走进一道身影，前面一簇留海，带着一副黑色边框眼镜，一身蓝衣，穿着一条棕色牛仔裤。总的来说，也与帅字沾边。。但是貌似与班主任口中那位玉树临风，气质非凡的语文老师还是有着天壤之别的。
老师一进来，周围就响起了窃窃私语声：“莫非这就是我们班的语文老师？”“不至于吧，好像照片上的那位‘神秘人’要高一点吧……老师忽然打断了我们之间的谈话，清了清嗓子，说道：“同学们好，我是你们的语文实习老师，你们语文老师去阅卷了，要明天早上才能来！”
周围好不容易安静下来的气氛霎时间又被打破：“哦，那就好，我还以为他就是我们班的语文老师呢！”““对了，你们说，这位实习老师是不是假的。或者说这其实根本就是语文老师！”一旁顿时传来了赞同声，鄙人也对老师的身份深表怀疑，仔细一想其实也不难想到：毕竟，哪有还没开学实习老师就来的，这其中必定有假！
果不其然，虽然我并不是上帝或神。但可不是我吹的，我每次可都“料事如神”！“实习老师”今天又是他一个人走进教室，眼中充满“戏谑”地说道：“不好意思，昨天是我和大家开的一个玩笑。其实，我就是你们的语文老师—李貌！”话音一落，班上立刻从四面八方传来吹嘘声。哼，我就说吧！这个“实习老师”根本就是假的！
不过话说回来，李老师的文才可是童叟无欺的，老师给我们每个人都发了一张单子，这单子的内容可谓是“惊天地，泣鬼神！”上面写了篇文章，略看看不出什么玄机，但若是细看的话，你就会发现许多惊人之处！应为这篇文章的每一句话都和班上每个人的名字密切相关，如诗中的绚丽（李诗琪），为文艺之伟大而献身吧（唐仪伟）……
由此可见我们的李老师是多么的知识渊博了。再经过一个星期对李老师的了解，我发现我们的语文老师对古诗词的了解也很丰富。无论哪句古诗，老师都能准确无误的翻译出来并补全，这可得要多大的阅读量啊！
我们“伟大”的语文老师来了，我们28班，也来了！
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