“妈妈对不起，妈妈原谅我。妈妈对不起，妈妈原谅我……”一句句悔过的话，犹如一把尖锐的利刃，刺入我的心中。
在那个朦胧的雾天，天空中的雨丝划破了迷雾。房间里传来一阵吵闹声，“拿出来！把钱拿出来！”妈妈愤怒地对我吼。“我没拿你的钱。”我狡辩道。妈妈又说：“现在还想狡辩，信不信我打你！”她二话不说，卷起袖子，拿起木条，狠狠地抽在我的手上。被抽痛的我仍是不肯将那从妈妈衣服里偷来的钱交出去。妈妈见状，抽得更加用力了。我被打哭了，不知是被愤怒冲昏了头，还是什么，一向听妈妈话的我，说出了一句这样的话：“走！我不想看到你，你不是我妈妈！”说话后，我将妈妈推出房门，并扔出了那二十元钱。
一开始我并没有觉得我做错了什么，可是当门外传来一阵阵抽泣声时，我发现我错了，我大错特错了。妈妈打我不是因为钱，而是因为行为，我偷钱的这种举动，这种行为，令她想起母亲的职责，要管好孩子，所以她才如此用力的打我。她是在让我记住这是一种不好的行为，她的抽泣声，不断地敲击着我的心房。我后悔了，我多么想回到刚才，回到刚才，让我收回那句话，因为那句话伤透了她的心，伤透了充满母爱的心。于是我怀丰满腔的自责，写下这几个字：“妈妈对不起，妈妈原谅我。”在写了一百遍后，我扔向窗外，不知道妈妈看见了没有。不知道她原谅了我没有？
妈妈，您是灯塔，我是迷失方向的小船。我们怎么能分离？在这里，我替五年前不懂事的我对您说：“妈妈，对不起，请您原谅我，原谅您那无知的孩子吧！”
篇二：我渴望得到平等的爱
我的妈妈是一个平凡的人，她虽然并不封建死板，但传统的理念和思想却在她的脑海根深蒂固。
我有一个弟弟，他是家中唯一的男孩，全家人都把他视作掌上明珠，对他关爱备至，家中的人都十分的重男轻女，所以对我也十分的冷落。
妈妈对我一直都十分的严格，我唯一的任务就是学习。有一天，妈妈突然把我拉到厨房里，破天荒的准许我出去玩，并且再三叮嘱我晚饭之前不准回来，因为今天是弟弟的生日，家里会来很多客人……
我心里虽然开心，但仍有一种说不出滋味，我刚走出家门，便听到里面传来一阵欢笑声，我不禁回来一看，只见弟弟依偎在爸爸的怀里，笑得那样的幸福。我鼻子不禁一酸，不禁流下了眼泪，妈妈似乎看见了我，但瞟了我一眼后，目光又重新回到了弟弟身上。
我再也受不了了，我飞一般地向外跑去，我只想离开这个冰冷无情的家。我走在大街上，那时虽是炎炎夏日，但我的心却是冷的。
我一直都在想，为什么我得不到的，我一直渴望着的，弟弟却可以如此轻而易举的得到。为什么我从来得不到家人的爱护。我心中十分的不解。妈妈，您为什么不能给我平等的爱呢？我和弟弟都是您的孩子呀！难道就因为我是女孩，所以我就一定要低人一等，我就一定比别人轻贱吗？
妈妈，你能给我和弟弟平等的爱吗？我并不奢望什么，但我只求您能够对我们一视同仁，当然我也会用我自己的努力，来证明我自己！
篇三：我渴望得到理解
我的成绩一直是十分不稳定的，一会上，一会下的，而我的父母却从不允许我这样。
在同龄人之中，我的智商算中等，也就是不高又不低的那种，因此，我就要付出比别人多一倍的努力力争上游，把成绩提在上等。
每天早晨五点起床，开始背书。都说早起的鸟儿有虫吃，可我觉得效果不大。下课的时间也是用来看书记单词的，没一遍停歇。就算是上课犯困，我也只能是猛掐大腿。放学的第一件事就是写作业，晚上在床上也是背书。这就是我的一天，但我觉得再苦再累都是值得的。
终于，努力有了收获，我的英语拿了九十八分。下课后我就兴冲冲地回家，拿着卷子回去给妈妈看，希望得到奖励。
“妈，我回来了。”我立即走到妈妈面前，“妈妈，我这次英语考了九十八分耶。”没有得到预期的结果，妈妈被铺电话一张脸，说道：“你是怎么才考九十八分，隔壁王阿姨家的女儿考了一百分，你怎么这么不争气，两分都这么给丢了！”我不禁心灰意冷了，豆大的泪珠从脸上滑落，咬唇说了句：“妈，对不起，让您失望了。”“还不快回房去写作业！”说完就转身走了。我沮丧地回到房间里，开始抱头痛哭。
妈妈，您为什么就不能理解我一下，这些天我付出了多少努力，每次都咬牙坚持下来了，为的就是能看到您的笑容，有这么难吗？我知道您也不希望我骄傲自满，但我只想听到一句鼓励的话，您就不能给我吗？
我心底的痛，您何时才能了解。
篇四：我渴望得到鼓励与理解
从我出生到现在，我最想得到的是父母能给我一些鼓励，他们从来都没夸奖过我，也没有奖励过我，甚至都没有给过我鼓励，他们只给了我压力，没有别的。
我只想得到妈妈给我鼓励，而不是只有压力和批评，妈妈从来都没有说过我哪件事做好，在她的眼中，我做的任何一件事情都没做好地。
例如在学习上，我为得到她给我一些鼓励，一直都努力，而她却看不到我的努力，考试考得还不错，她不会给予我一些鼓励，而是继续给我施加，说下一次一定要考到多少名，如果没有考到，又会受到批评，这次又没考好。而不鼓励我让我下次考好来。
我妈妈从来没有鼓励过我，我只想让她鼓励我一下，除此之外，我更想得到父母的理解。
他们并不理解我的某些行为，甚至还不了解我，我写完作业想看看电视，她都认为我作业没写在看电视，就算我没写完，我也做了那么久的作业，也应该让我歇会儿，我只是想劳逸结合，这样会提高学习效率，而不是盲目的去学习。他们不理解我的行为，更不理解我的心情。
她让我扫地，我认真地殷地给扫了之后，我就去看电视，她看了我扫的地之后对我说：“你哪里扫了地，还是这么脏，真没用，扫个地都不会。”她说的这句话打击了我，我妈妈竟然对我说出这种话，她根本就不理解我的感受。
我只是想得到她对我的鼓励和理解，我希望她不是批评我这件事没做好，而是下次要把这件事做好，更多的是想得到她能更理解我一些。
篇五：我渴望得到温暖
每个人都有渴望得到的东西，每个人都有一个美好的向往，每个人都有自己的追求。它或许是关心、爱护、幸福，又或者是一本书、一个足球、一台电脑，它还有可能是父母的夸奖，朋友的爱戴，老师的表扬等等，而我最想得到的，是温暖。
温暖其实十分简单，它体现在生活的每一个角落。
阳光洒下来你会感到温暖。那一天，阴雨连绵，路上的行人行色匆匆，都急着去做自己的事。而我，因为下雨没带伞，在书店里躲雨。路边有一个女孩撑着伞在打车，可是她没有等到车，她等来了一身的污水。是的，汽车将水溅到了她的身上。开车的人将自己的利益放在最重要的地方，那么，别人呢？这难道就是温暖吗？不，这不是。温暖是互相尊重，互相理解，互相体谅。而不是所谓的外界的热量。它来自于人们的内心，是人与人心灵上的沟通。那么，它体现在哪儿？我们接着从哪个女孩说起。
如果你看到了那个被浅了一身污水的女孩，那么请你给她递上一包纸巾。这就是温暖，又或者你可以帮她撑一会儿伞，让她有足够的空间清理自己的衣服。这就是温暖。反之，如果没有一个人去帮助她，她将会怎么做？她会将这种行为传递下去，最后，周围的一切人和事都会变成这样。
温暖，它并不是靠某一个人，或体现在某一件事，它体现在生活中的每时每刻，它是靠所有人共同努力创造的。将温暖传递下去，你也会感到温暖。温暖再也不会是个遥不可及的词语，它无处不在，让全世界充满温暖。
篇六：我渴望得到一本好书
人们都说书是知识的海洋，你可以在书的世界中得到许多你不曾知道的奇闻怪事。自从小时候，妈妈给我讲故事时，我都会被那生动的小故事而吸引。慢慢的我长的越来越大，对于书的需求也更多，不再仅限于那些小故事书了。
我慢慢的认识了各种书籍。我看过第一本除小故事书外的书是《残狼灰满》，作者沈石溪写出了一个曾经的狼首领，因为少了一条腿后，遭到了同伴的遗弃后自生自灭的事。每当我看这本书时，自己的心就会沉浸到故事情节中去。我也慢慢在书中获得了许多的知识。
到了初中，我便慢慢的接触到了四大名著。看的第一本便是《西游记》，每当孙悟空在打妖怪的时候，就感觉自己融入了这本书，就像是自己亲身上阵一般。
每一种书都带给我不同的感受，如《水浒传》里那一位位好汉给我带来热血沸腾的感受让我久久不能自拔。而在沈石溪的作品中能让我在书中感受动物，接触动物，让你有一种坐在家中便能与动物沟通的独特趣味。
到学会古文翻译的时候，我又因为被古人那诗中所描绘的景物所震惊。如那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”似乎让我亲眼所见那庐山瀑布壮观的景象。
直至今天，我对书的热爱不曾减少，我渴望能够得到一本好书，让我在读书的过程中，带我在书的世界中翱翔，在书的哺育下成长。我渴望得到一本书，让我看尽这祖国的大好河山；我渴望得到一本书让我去探索那未知的奥妙。
篇七：我渴望得到知识
我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。
知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。
知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。
光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？
现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。
我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。同学们，让我们共同努力吧！
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