大家异口同声地啊了一声，七嘴八舌地议论起来：这不是作文课吗?怎么上成了语文课?橙子老师葫芦里卖的什么药呀?今天怎么不讲作文了?我们还没有复习，怎么听写呀?同学们都一脸蒙圈地看着老师，抗议着……老师面色严肃地又重复了一遍：现在开始听写。橙子老师的眼神失去了往日的温柔，冷冷地看着我们。
韩浩。橙子老师念出了听写的第一个词语，同学们哄地一声笑了起来，咦?橙子老师真有趣，竟然要听写我们班的人名，万幸，万幸。
班里有同学喊起来：浩是哪个字呀?有的同学开始朝韩浩的卷子上看去，想乘机照抄呢!而韩浩则紧紧地捂紧了自己的卷子，仿佛捂紧的是一个宝贝。
海怪。老师又开始听写第二个词语了，听到这个词语，同学们不约而同地低下了头，刷刷刷地写起来，脸上洋溢着满满的自信，海怪不就是海里的怪兽吗?这个简单!
蔡沅夏。啊!这个名字怎么写呢?沅是那个字?他就坐在我后面，本子上就有答案，我想朝他的本子看看，可又觉得不能作弊，怎么办?我又不会写呀!我急得想热锅上的蚂蚁，周围的同学们都在认认真真地写呢!我使劲儿地想想还是不会写，算了，不写了，还是平时不留心呀!
接着老师又听写了孙悟空、 橙子老师等等人名，在紧张的气氛中，这次听写课总算结束了。
老师开始批改了，我的内心充满了忐忑，害怕自己错得太多受批评。终于发到我的听写本，我偷偷地瞄了一眼，居然是五十分，我的天哪，这次是我有史以来听写最差的一次了。老师在评讲时说，有的同学平时不注意观察，不留心身边同学的名字，把蔡沅夏写成了才眼下，还有人写成了菜园下，闹出了很多笑话。
这次听写让我知道了汉字可以在课本上认识，也可以在身边同学的名字中认识，真是处处留心皆学问呀!
