爱看短视频的网友，
最近多数都被 “栓Q（thank you）”刷屏了。
小时新闻每回听到，
都以为“魔音贯耳”。
没想到，
这句魔性口音的网络口头禅，
还涌如今小学生作文里。
张老师是河南许昌的一名语文老师。班里学生上三年级，刚打仗作文还不太会写。批改作业时，张老师看到班里一个男生的作文，觉得画风越来越不对劲，直到瞥见作文涌现“栓Q”——“顿时觉得血压飚增，头都大了。”
又气又笑的张老师把学生叫到办公室，学生一脸迷惑，把作文里的“漏漏漏之歌”给唱出来。张老师强忍住没笑出来，只好装得一脸严明，指出作文里不能滥用网络用语。
对此，张老师表示：没有批评，也没有鼓励，只有逐步勾引，互联网对孩子影响太大了。
干系视频随后登上热搜，
引发网友谈论。
不少网友表示，
新闻中的小学生并不是个例：
在豆瓣上，
就有个名为
“那些年我改过的卷子”的小组，
作为组员的老师们
会时时贴出自己批改到的奇葩答案，
不只语文，连英语卷子
都在网络用语中“沦陷”了——
年轻老师或许大多是“冲浪达人”，
学生作业中或敷衍、
或抖机灵的网络“梗”，
能被他们精准识别。
但对付不太熟习网络用语的
老西席和家长来说，
这些答案就让人摸不着头脑了：
对此，有网友认为，
这是一件严明的事，
规范汉措辞利用
对孩子发展有主要影响。
但也有网友认为，
三年级的孩子，
正常勾引就好了。
每个时期都有不同的盛行语，
家长和老师要见告孩子，
口头语和书面语的利用差异。
作文用网络盛行语会扣分吗？
小时新闻采访了多位杭州中小学老师，创造中小学生日常生活中确实普遍会利用网络盛行语。
爱你孤身走暗巷、老六、栓Q、退退退、我太难了、真的会谢、芭比Q了……都是00后、10后时时时蹦出的口头禅。
“之前《孤勇者》和《踏山河》各占小学生‘乐坛’‘半壁江山’，现在他们盛行唱‘come on the way，ABC’。问是什么意思，他们也都不知道，便是随着唱。”一位英语老师见告，自己有一次上课喊了句“one two three”，想让学生齐声念课文，结果一群孩子脱口而出“ABC”。
老师们说，比起“栓Q”，“芭比Q”一词，在中小学生口中和笔下的涌现频率更高。
澎致小学语文老师杨帆之前批改作文，就碰到过新闻里类似情形。“由于是低年级学生，作文用的大多是短句，有孩子就会写‘芭比Q了’‘我太难了’，一样平常会提醒他们换一个说法。”
求知小学语文老师徐丹也碰着过学生在漂流日记里写《孤勇者》歌词。“须要勾引学生把稳书面语和口头用语的差异，写作文时用正式的书面语。”徐老师说，“部分网络用语只能时兴一段韶光，随意马虎引起同学的误解，不一定能理解要表达的想法。
杭州不雅观成实验学校初中语文老师张岚也提到，学生作文里偶尔涌现网络梗或盛行语，比如“我太南了”“不明觉厉”等。碰着这种情形，张老师会见告学生，写作中无论雅俗，须要多用书面语。“纵然是融梗，也该当是‘文化梗’，也便是古人所说的典故。”
作文里用网络盛行语，会扣分吗？
语文老师们表示，这并没有明文规定。小学阶段，关键要看是否得当，以及孩子的利用情形，比如这个网络盛行语用得特殊符合情境，一样平常就不扣分；初中老师把关严一些，约定俗成的情形是酌情扣1-2分。
“新一代的孩子较早打仗网络，利用网络措辞确实很普遍。中小学阶段的青少年乐于接管新鲜事物，用潮流的网络热词，他们认为是特殊酷的表现。”一位初中班主任阐明。
在她看来，这实在符合青少年心理发展特色。“家长和老师该当适当勾引，鼓励接管新事物的同时，也要教诲孩子们在正式场合下利用规范用语。学校和家庭也该当鼓励孩子加强经典诵读，比较网络用语的浅近表达，名著、古诗词更能让孩子体会措辞文化的魅力。”
宁波市鄞州区邱隘实验小学 五年级语文老师俞成效在批改作业时，也偶尔会在孩子的作业本中创造网络用语的身影，如“景象真好鸭”“打call”等。
在俞老师看来，这实在是当下精彩纷呈的措辞文化发展的一个缩影，老师们不必“一棍子打去世”，“对付无伤大雅的网络用语，学生假如能适可而止地利用，我批改时不会过分苛责，会圈出善意提醒一下。而对付那些粗俗鄙薄的用语，无论是听见还是瞥见，都是创造一次，教诲一次。”
俞老师坦言，自己有时也喜好用各种表情包与孩子进行沟通互换，这不仅可以舒缓他们紧张的感情，还能融洽彼此的关系。“孩子在发展，有时候用他们的措辞与孩子进行沟通，或许会有出乎猜想的效果。”
孩子喜好用网络盛行语
对此，你怎么看？
来源：升学宝、钱江小时新闻沈蒙和 戴欣怡 朱张津部分综合自 新浪微博等
