王老师先是给我们看了几张图片,每张图片都各有不同,但它们有一点是相同的,就是从不同的角度看,能看到不同的图案,让我们大开眼界,感到非常新奇。

  接着我们玩了瞎子和聋子的游戏。老师先请许耘硕和张洋硕上来分别饰演一下瞎子和聋子。完成饰演后老师让他俩说出自己的感想。张洋硕说:我很骄傲,瞎子看不见,追不上我的!许耘硕说:我当时很小心,生怕摔倒了。当他们互换角色时,又分别体会到了瞎子和聋子的感受,同时学会了转换思考的方法。

换位思考,学会宽容 _关于宽容的作文600字 知识百科

  最后是情景剧表演。同学们表演了三个场景,幽默风趣。第一个场景《上课风波》:老师先是喊了几个文静的女生当调皮蛋,几个调皮蛋当老师。老师在上面讲课,调皮蛋在下面吵架、打架、接话把儿、顶嘴。平时的调皮蛋这次做了老师管理学生,十分生气,也体会到了老师的辛苦。

  第二个场景是《同桌风波》,张靖舒和王潇培在表演时还跳起了《小苹果》,把我们逗得哈哈大笑。现在《小苹果》成了我们班最火热、最流行的歌曲了。第三个场景《课间风波》:我们班里最绅士的张传畅和最爱哭的刘旭时角色互换,生动地再现了同桌间常有的小矛盾,让我们知道什么样的同学最受大家的欢迎和赞赏。

  情景剧表演不仅给我们带来笑声,更给我们带来启示:任何时候都要设身处地地为别人考虑。做人、做事一定不要忘记八个字——换位思考,学会宽容。

  以上就是关于换位思考,学会宽容 _关于宽容的作文600字的介绍,更多内容请关注美德网小学生四年级作文专题。