不当的爱,会窒息孩子的灵气!

一天清晨,天空下了一点稀稀拉拉的毛毛雨,雨点时有时无。
我没有带雨伞,反正雨点也不会打湿衣服。
我走到菜场须要十分钟旁边的韶光,买完菜走出菜市场,雨也基本停滞了,空气非常湿润,觉得很闷。

你觉得你的爱会让让孩子梗塞么 汽车知识

这个时候,我看到两个年轻女人推着一个童车走了过来。
她们没有打雨伞,边走边谈天,很清闲。
我推测一个是童车里孩子的妈妈,一个是照顾孩子的保姆,看样子她们是去菜场附近的早餐店吃早餐。
童车里有一个一岁旁边的孩子,可能是由于担心雨点打湿孩子衣服的缘故原由,照顾孩子的女人把童车的白色透明塑料雨篷放了下来。
这个雨篷将孩子严密地保护起来了,没有透气的窗口,空气完备不流利。

此时,我创造孩子在童车里很烦躁,一直地转头看自己的妈妈,表情很痛楚的样子。
孩子举起双手想去抓塑料雨篷,但又抓不住,于是在被雨篷束缚的空间里乱舞。
一下子,孩子便哭了起来。
我站在他们阁下,看看孩子,又看着两个女人。
她们创造了孩子在哭,弯腰看着孩子,隔着塑料雨篷,安慰孩子“不哭不哭,乖啊!
”孩子的眼神在乞求,期望她们把自己抱出这个密闭的空间,能够有新鲜的空气呼吸。
但两个女人没有看懂孩子的眼神,也没有听懂孩子的哭声。

我觉得到这个孩子由于空气不敷,在密闭的童车里闷热而难熬痛苦。
于是,我对这两个女人说:“孩子闷在里边,没有空气很难熬痛苦,把这个雨篷收起来,这样他就不会哭了。
”两个女人看着我,眼神里流露出“多管闲事”的意思。
但她们还是对我阐明:“下雨了啊,孩子冻着怎么办?衣服会弄湿的!
”我说:“你们也没有打雨伞嘛,雨都停了,这么闷热的景象,孩子不会冻病的。
”两个女人白了我一眼,推着童车走了。
我转身看着她们,她们没有答理孩子在童车里的挣扎,孩子依然被闷在塑料雨篷里。
至今,孩子挣扎着想拉开雨篷的情景一贯都还留在我的脑海,挥之不去。

这两个女人,她们在雨已经停滞的时候,假设孩子会被雨滴弄湿并由此罹病,她们就有了充足的情由来让孩子密闭在一个塑料空间里,不得呼吸自由新鲜的空气,而这样的行为被人们用伟大的“爱”来包装着。
这种被“爱”包装的禁锢,给孩子带来的是无法解脱的窒息感!

很多时候,父母爱孩子就像这两个女人的思维,我们不屑也不愿意去体会孩子当下的感想熏染,不去体会孩子内心的天下有没有新鲜的空气让他们自由地呼吸。
我们每天的念叨、对孩子未来的描述、对孩子的好,统统都变成了一个假设:“如果现在不努力,将来就考不上好大学,然后就没有好事情,就没有高收入,终极也就没有了幸福的生活,这辈子就塌台了!
”这样的假设就像童车上的那个白色塑料雨篷,让孩子的心灵窒息,让生命的灵气枯萎!

父母这样的假设也让自己心灵的眼睛被蒙蔽,感想熏染孩子的能力被禁锢,从此,我们看不到孩子眼神里逐渐褪去的光芒,看不到孩子脸上逐渐消逝的笑颜,看不到孩子对自己生命的希望,看不到孩子内心的宁静和幸福感,我们更加无法感想熏染到孩子内心对未来的挣扎。
纵然我们偶尔创造了,也会用一个动机来麻痹自己“往后等他出人头地就好了,现在熬着吧。
”我们所有对孩子进行的侵害都有了一个一本正经的词语“爱”!
于是,我们每次侵害孩子后都会说:“我做的统统都是为了你将来有好的出息啊!
”这就像童车里的孩子被爱窒息着,妈妈还说是为了他好一样。

然而,孩子们须要的是当下新鲜的空气、充足的就寝、独立的思考、心灵的自由,以及学习掌控自己命运的能力……如果生命在当下,却没有活在当下,而是被窒息在父母假设的未来中,被假设的未来悬空的孩子,他们如何建构自己?如果没有对当下的身心感悟,哪里会有生命对未来的希望?

是不是考不上好大学,这辈子就真的没有指望了?有时候,我坐在一个环境幽美,很有特色的西餐厅或者水吧里就在想:这个餐厅或者水吧的老板快乐吗?他们的生活幸福吗?如果我的孩子不是学业精良的孩子,他没有考上好的大学,但他喜好做西餐,他开了一家这样的西餐厅,该当没有问题,既能够养活自己,又能够享受自己的爱好,还会体验到创业的快乐和造诣感,他生活的幸福感不比那些上了名牌大学的孩子少啊!

曾经看过一则宣布,这个真实的事情发生在上个世纪90年代。
一个男孩很喜好汽车,对修理汽车特殊感兴趣。
于是,他在中学期间常常逃学,到汽车修理厂去看师傅们修理汽车,还主动地帮助师傅们干活。
每天回家都一身油污,老师告状不少,父母打骂也不少,但是他依旧逃学到修理厂。
师傅们很喜好他的勤快和聪明,都乐意把自己的技能教给他。
逐渐地他开始买书看,学习修理汽车的知识,迫在眉睫地学习,把学到的理论用在他的实践中。
父亲看他对汽车如此痴迷,无法阻挡,也就不管了。
初中勉强毕业后,他不再上学,直接到修理厂干活,在做自己喜好的事情的同时,他可以挣钱养活自己了。

几年过去了,他的同学有的考上了名牌大学,也有的四处打工。
而他的修车技能已经达到了一流水平,挣的钱已经能够买车买房了。
又过了几年,那些考上大学的同学毕业了,有的还在找事情,有的有了稳定的收入,有的在连续读研究生,而他已经是当地赫赫有名的修车大王,有了自己的公司和修理厂,专门修理名贵汽车。
凡是其他厂里的师傅不能够办理的问题,只要请到他,一定能够圆满办理。
后来,他的买卖越来越大,已经不是只有修理厂了。
此时,他开的汽车是当地最昂贵的汽车,他的住房早已经是豪宅了。
那个时候,他才24岁。
这个孩子没有被成人体例的塑料雨篷禁锢,他伸手冲破了成人对他的掌握,按照自己生命的方向活着,活出了自己!

这个天下的精彩在于每个人按照自己的精彩活着,上天的本意便是这样的。
因此,上天给予了每个人独特的灵气——厨师、修车工、补鞋匠、工程师、科学家、教诲事情者、农业事情者、经济学家、品酒师、调酒师……如果孩子天赋的灵气没有被父母创造,反而被父母禁锢着,乃至被毁灭了,这便是对孩子的“犯罪”。
父母要做的,便是帮助孩子活出上天给予他们生命中的那份精彩!

然而,我们的孩子,有多少是在教诲的帮助下,活出了自己生命中的那份精彩呢?