理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。这周五我们就上了一节关于理想的班队课。
班会课上两位主持人：孙妍、王寒沁首先进行了对话，引出了班会主题《理想从这里起航》，那时我的内心也澎湃起伏，期待这节班会课来。
当主持人问起：“同学们的理想是什么？”时，我心中已有了答案，我想：理想，它虽看不见，摸不着，但它有一种无形的力量支持着我们，让我们为理想前进，努力向前，还可以支持我们渡过一个个困难，理想，它是每个人必备的，没有理想的人，则是可怜的人。
后来，主持人别出心裁地把去年大家写的理想拿了出来，我们都十分惊奇，但也十分期待去年我们都写了什么。带着好奇心，我继续上着这堂班会课。
只见，主持人像抽票一样，把一张张写有理想的纸片拿了出来，并且念了出来，激起了写者的回忆，于同学们的谈论，其中也抽到了我的理想纸片，我还记忆犹新，上面写着：当一名数学老师，嗯，从那时我的理想已经打下了根基，从现在起，我要努力朝理想前进，学好每一堂课，让知识在我的脑海中积存，日积月累，使我为理想迈出一大步。
在无限的思想与笑声中，班会课结束了。
篇二：组织班队课
今天是星期五，是非常开心的一天，因为下午第一节班队课是我、张欣瑜、洪潇语一起组织的。中午背完古诗后，我们三个人去门口排练了一遍，挺顺的。
活动开始了，我打开我早就做好的PPT，关闭到最小化，要先开始活动前的报数、出旗、唱队歌，然后才开始了我们的活动。
我们的主题是法制宣传教育，自然就是跟法制宣传有关的啦！我们先问了同学4个简答题，他们全都回答对了，然后是6道选择题，第2道选择题，我PPT多按了一下，把答案放映出来了，我们只能选择放弃这道题。
后面三篇关于法制宣传的文章，我都请了三位同学上来读，我们三位主持人在下面讨论，洪潇语闲内容太少，我说如果内容再多的话，后面还有退旗什么的。洪潇语无言以对。
我们的班队结束了，张严涛上讲台让我们起立，退旗，敬礼，最后本来还有辅导员讲话和呼号，但杨老师不在，就不进行了。
篇三：一次班队课
这周的星期五，我们508班如期举行了班队活动，本次班队的主持人是：徐晨涛、张勖、周嘉豪和李泰元，班队主题是“音乐改变生活”。
班队活动开始了，主持人们开始描述音乐是什么？音乐是怎么来的……“下面是简答题”周嘉豪说道。太好了，太好了，我回答对了一道，得到了40积分，这积分可以到最后买东西的。
其他环节都结束了，就剩最后一个环节猜歌了。第一首歌《默》放出来，有好多人都举起手来，主持人都请不好了。但是第二首歌突然放不出来了，其他人都急死了，最后还是完美结束了。但一波又是一波，为了一个黄金钢铁侠（大奖），蔡嘉豪和冯烨翀就吵了起来，主持人说好要给冯烨翀的，但是给了蔡嘉豪，所以冯烨翀就哭了起来。
这次的班队可真是一波接着一波啊！下个星期我组织班队可不要这样啊！
篇四：无聊的班队课
星期五，我们都会有一节班队课。可是，今天的这节班队课，实在是太无聊了！
我把下一节课的准备工作放在课桌上。一抬头，主持人们已经站在讲台上了。不得不说，他们那软绵绵的声音，让人听了就想睡觉。而且我还觉得，这次班队活动似乎没什么意思。
我们东倒西歪地坐在位子上，有两个人主持人在给我们发积分！唉！又要开始热火朝天的弄拍卖会了！我无聊地打了个哈欠，百般无赖地在纸上画着女孩子。可是我十个女孩子都画好了，他们还没结束！
我强打起精神，朝四周望了一圈，有的人在小憩，有的人在顾自己做事情，还有的人在发呆！几乎根本就没几个人在听。
我等着下课铃响起，这样就可以解放了！也好用百米冲刺般的速度快速离开教室！“本次班队活动到此结束，谢谢大家！”终于，“软绵绵先生”们的班队课终于结束了！
与此同时，下课铃也响了起来，我快速离开教室，贪婪的呼吸着新鲜空气——解放了！
篇五：班队课里的游戏
今天下午，我跟陈金凤、徐格一起主持了班队活动，主题是“建绿色校园，树绿色理想”。
一开始我很紧张，手脚不停地抖动。后来我跟同学们一起玩起了游戏，叫挑战数字，就说碰到7或7的倍数拍一下手，很快，我被淘汰了，引来了同学们开心的笑声。其实我觉得这节课很充实，因为这个游戏在考同学的专注力。
最后，我们的班队活动在同学们轻松、愉快的氛围中结束了！
篇六：班队课真好
今天又是星期三了，下午有一节班队课。今天，我们的心情特别好。因为我们要在下午的班队课上进行一次野炊活动。这可是我们盼望已久的事情了。可是，我们的好心情在上一天差一点被破坏了。那是因为老师对我们说：“星期三上午要上一节公开课，下午还要上一节公开课。”天哪，一天上两节公开课，而且都赶在班队课的前面上。老师又说：“一节课烧野火饭肯定来不及，非要两节课以上。只有事前做好准备工作。”
中午，男同学跟着老师去茅盾广场搭灶，女同学留在学校里做其他的准备工作。大家就分头行动起来。很快准备工作就全部做好了。
终于上完了下午的公开课，我们就像脱了缰绳的野马一样跑出校门，冲向茅盾广场。我们小组的成员很快到齐了，大家立刻动手烧了起来。钱志东带来的竟然是炒锅，我们没有怪他，这可真是算得上这一次野炊中的独一无二了。我们也没有心思去责备他。他带的锅子太小了，我们只能够少放一点米进去了。我和大张怡轮流烧火。老师也过来帮助我们烧火。可是，在我们的眼睛里面，老师过来帮的却是一个倒忙。不过还得谢谢他，因为我们还是在不到一节课的时间里烧好了野火饭。
接着，老师让我们把锅子抬回教室。来到教室，我们争先恐后地吃了起来。想不到我们用炒锅烧出来的饭比别的小组烧出来的饭还要好吃。连老师都到我们小组里来吃饭了。
这时，我们想到自己动手，可以得到丰硕的成果！
篇七：难忘的班队课
今天的班队课，有许多以前的老师来到了我们班教室，让我们一起去看看吧！
今天的主题是“我们在一起”。老师一来，班上就人声鼎沸，最有人声的是黎老师，黎老师一来，有许多同学喊着：“黎老师来了！”没有看到的同学也往窗外望去，看到了黎老师，也喊了起来，教室里的声音如同山崩地裂，好像大地都快要颤动起来。
接下来，陈雨果同学给我们和老师一起演奏了一曲动听的小提琴曲，一听，好像脑子里的烦恼全部被这好听的乐曲赶跑了，一听完，舒服极了。同学们还给老师们送了自做的卡片，卡片上写着同学们对老师的温暖的话，以及对老师的祝福。后来，我们和老师一起在一起玩照镜子的游戏，游戏规则是，老师做一个动作，同学们也学着老师的动作，一直做到停。就这样，老师和同学们玩得哈哈大笑。最后结束时，我们还送给了老师一个纪念品，老师们都开心的回去了。
这真是一次难忘的班对课，我不会忘记老师们的恩情的，我们永远在一起。
篇八：一节班队课
今天下午，班队课上，老师带我们到野外去放风筝，还说没有风筝的可以挖野菜。
早上，出门的时候，我看到天空阴沉沉的，天气不太好，看上去好象要下雨似的。于是，在上学的时候我没有带风筝。
可是，谁知道天有不测风云，到了下午，竟然出了太阳，而且风也比较大，正是放风筝的好日子。回去拿风筝是不可能的；打一个电话回家也没有用，父母又都去上班了。怎么办？唉，看来只有去挖野菜了。可是，话又得说回来，我又不认识什么野菜。它们的样子实在相差不大，说不定会把有毒的野菜挖回家。这样可能就会出事故。
班队课上，老师带我们出发了。我们来到学校南面的一片空旷的地方。那里上面没有电线，下面没有大树，地面只是杂草丛生，边上到处堆放着破砖烂石。
来到那里，有风筝的学生放起了风筝来了。拿小刀和塑料袋的蹲下身子挖起了野菜来了。我觉得一样都不行。怎么办？我只有站在边上看他们做事情。我看到放风筝的学生一个比一个放得高。这时，一个没有风筝的学生说：“我们可以放塑料袋。”我说：“塑料袋能够放得高吗？”他说：“当然行！”我想反正没有事情可以做，为什么不可以尝试一下呢？于是，我拿出一只塑料袋，他拿出一根绳子，用绳子把塑料袋捆住。这时，一阵大风吹来，我立刻将塑料袋往空中一抛。塑料袋装满了风像大气球一样鼓鼓的，往上面飞了起来。可是，好景不常，它不愿意再往上飞了，只是停留在低空中。
过了一会儿，我觉得不好玩，就和他解除了合同把袋子拿了回来。我想还是去挖野菜吧！于是，我找了一个比较内行一点的学生，向他学习。可是，他也只认识马兰头，别的什么的野菜也不认识。我想没有关系，能够挖一些马兰头也是不错的。于是，我就跟着他一起挖了起来……
篇九：那次意义非凡的班队课
窗外，紫藤萝架上已萌出新绿，不经意的一瞥竟看到了那隐藏在嫩绿中的淡淡的紫，那是何时添上的色彩？
窗内——“哎呀，我好紧张，我紧张死了！”还没上课她就在我耳边念叨个不停。我坐在她旁边，闲闲地翻看她制作的PPT，一边失笑：不就上一节班队课么？至于吗？况且，这班队课不还是你自己讨来上的吗？既然紧张，那你去讨干嘛！
她选的主题是“姓名”，很独特，我看着她制作的PPT，一张一张地翻过去，背景不咋的，但条理很清楚：名字里的典故；初读时的感受；父母的期盼；十八岁的改名……翻着翻着，我手一抖，怔住了，我看到了我的大名，我转头问他：“你为什么要把我的名字放上去啊？”她用极有抑扬的语调对我说：“呀，我喜欢你的名字啊。”她一边说着食指在空中上下舞动着，这是她说话时的典型动作，我呆呆地望着她。
最初，我并不喜欢这个女孩：我不喜欢她当班长，管起人来一板一眼的——“xxx，你不要讲话了！”“你到门口站着！”我不喜欢她的态度，体育课老师一说“你们自由活动！”我们刹那间便是自由的小鸟，可她却回头拿着本子跑向办公室问问题去了；我不喜欢她的样子，下课时间女生总会聊些八卦呀衣服呀，可她却总是一副不理“时事”的样子。可我再细想，又发现自己终究无法讨厌她，她的管理换来教室的安静，她的好问换来老师的表扬，她的专注换来成绩的稳定！从初一进来到现在，她一直稳居年级前五！对她，可能我只是单纯的嫉妒吧。
望着讲台上的她，嘴巴一张一合的确实有点紧张，那手指依旧习惯地上下滑动着。
“清晨，当第一缕细碎的阳光悄悄地绕进了潮湿的，清绿的丛林时，一簇小小的雪和一只小小的鸟儿同时感受到了这份温暖，她们冰冷的羽翼覆上了一层柔美的金色。那几近透明的、纯白的雪儿和那只粉红的鸟儿都欢喜的说道：‘现在，美好的一天才刚刚开始呢！’他们身处于大自然之中，他们相拥彼此。”她深情地读着，她说，“这是我初读到‘晓雪’这个名字时的感受，多有意境呀！你也能说说当你初读到某个人的名字时你内心的感受吗？肖汝杰，你能说说当你初读到‘安文涛’这个名字时你的内心感受吗？”
在我的记忆中，我不曾赞美过她一句，可她却总是在夸我的——“你英语读得真好。”“你演讲得好棒，声情并茂！”“你站在讲台上淡定自如！”当初听到的时候我只是一笑置之，可今天，不知怎的，忽然眼眶里有湿润的感觉。我也明白了她为什么要让安文涛来说说初读到“肖汝杰”时的感受了，那是她想对肖说“肖，汝（你）是杰出的！”想起了初一时她曾把讲空话的肖汝杰拎到教室门口罚站，我为她倾倒了——有错就罚，有机会就给予鼓励。真是我的好班长！
初见的刹那都是美好的，她是想用初见时的美好唤醒每个人心底对美好的追求，她是想让我们在初中三年给自己留下一份美丽的回忆。我不知道这堂班队课几个人真懂了她，可是，我是真懂了！
我用力地鼓掌，这是我第一次打心眼里对你最隆重的赞美，班长，我的好班长！
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