——仿写实战案例之歌词填写法
七六
作曲：赵雷 喜子 作词：简式导学
让我流下眼泪的，总是光阴的流；
让我依依不舍的，不但老师的温顺………
公式还要背多久？你比划着你的手，
让我感到难堪的 是老马的眉头………
分别总是在六月，回顾是逆水的舟，
图书馆前的垂柳 亲吻着我额头，
在那座晴朗的校园里，
我从未忘却你，
七六，舍不得的只有你………
和我在校园的操场走一走，
直到所有的鸟都回家了也一直留，
你会笑谈我的好友，我会把手揣进裤兜，
走到 七六班的门口，
坐在那 走廊的尽头………
这是我2016年依据《成都》改写的班歌《七六》。
凡事都有法。上回我们用周国平师长西席的句式仿写了关于男人和女人，本日我们连续用填写歌词的方法，练习句子仿写。
仿写步骤：1依据自己要表达的内容，找一首自己喜好的歌曲——2按照原歌词字数填写——3按照原韵修正并适当考虑原词的平仄——4试唱、调度个词句。
下面我们我们依据《北京东路的日子》这首歌的歌词，练习一下歌词改写。大家也可参照我改写的几段进行自己的改写创作：
上海惠缘路的日子
简式导学
开始的开始 彼此都不相识
末了的末了 你我都成了天使
歌谣的歌谣 藏着彼此的影子
旗帜的旗帜 该要飘往哪儿去
开始的开始 我们都像孩子
末了的末了 你我都成了彼此
歌谣的歌谣 藏着前世的影子
孩子的孩子 该要飞往哪儿去
当某天 你若听见
有人在说那 些奇怪措辞
当某天 你若瞥见
有对男女还在把儿手牵
当某天 你若瞥见
一起的日子 是拼酒吃串
当某天 你若瞥见
饮酒醉倒风月无边
当某天 你若瞥见
有落叶 掉进 曾经的流年
一定是不同的面孔 里 却有着相似的脸
一定是一起搔首弄姿 却彼此犹豫不前
开始的开始我们都是孩子
末了的末了 我们都成了天使………
