爱心·专心·至心
时序更替，岁月鎏金，2024奔跑而来。过去的一年，湖北省教诲系统最热的词莫过于“教联体”。武穴市城乡教诲优质均衡发展的教联体培植事情吹响了号角。胡宇平老师怀着满腔热心，从武穴市第三实验中学龙坪校区互换到城东校区事情。
为尽快适应新环境，应对新寻衅、新哀求，胡老师向新同事客气请教，在干中学，在学中干。武穴市第三实验中学党委布告吴天顺布告提倡的“三生三自”教诲理念和“三课三实”传授教化理念让胡老师传授教化目标更明确，传授教化思路更清晰。
爱心对待学生
关爱学生就要调动学生学习的积极性，让学生真正成为教室的主人。在传授教化中，胡老师看重培养学生的创新能力和实践能力。他常常会组织一些实践活动和探究活动，让学生有机会亲自参与和体验生物学的魅力，为学生创造更多的自学、不雅观察、思考、表达、互换的机会，大大提高了学生们的学习激情亲切。例如：《细胞膜的功能》是人教版七年级上册第二单元第四节《细胞的生活》的内容。“生物构造与功能相适应”是生物学的生命不雅观，主要的生物学核心素养。关于细胞膜的功能，教材原有的设计只有一段笔墨和一幅图片表达，对初中学生而言，呆板又抽象。胡老师首先引发学生的探究兴趣，其次让学生明确实验目的、实验器材、实验步骤，然后让学生小组互助进行实践操作，依据实验征象得出实验结论，接着又设计问题让学生进行实验反思，末了链接生活让学生学有所用。胡老师通过设计探究实验，让学生直不雅观节制细胞膜的功能，又让学生进行探究性学习，提高了学生学习的兴趣，培养了学生小组互助意识，也磨炼了学生利用生物学科学研究方法办理问题的能力。这一方法表示了生物学是建立在实验根本之上的、科学讲究实证的学科特色。
教诲是爱的共鸣，是心与心的呼应。“爱心献给学生，恳切送给家长，信心留给自己”是胡老师的传授教化格言。胡老师课后常见告学生：“在教室上我是你们的老师，传授知识，教授技艺，下了课我是你们的朋友，你们无论碰到生活还是学习上的问题，我都乐于与你们商量互换。”学生们成了胡老师办公室的常客。有位小武同学，父母因关系反面，对其疏于管教，他在学习上无激情亲切、缺少低廉甜头力。胡老师就常常找他谈心，并特殊把稳发掘小武同学的闪光点，希望给他带去温暖。果真，小武同学在各方面都有所转变。胡老师用爱让学生重新点燃希望之火。
专心对待传授教化
“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于垒土”。自互换以来，胡老师积极加入第三实验中学学科委员会，引领教联体生物学科传授教化事情。
胡老师根据学校实际，结合生物团队以往履历，哀求老师备课做到“个人细备”和“集体精备”，课后要及时反思，可以根据自己的理解再次修正形成二次备课；上课要关注学生的状态及学习效率，表示“以学生为主体”的传授教化思想，让不同程度的学生在教室学习中都有不同的发展；作业要严格掌握作业量，优化作业支配办法，哀求全批全改，评价语要有针对性，对付分外学生的作业，以得当的办法面批。他的这些哀求得到了学校领导的高度赞赏。
胡老师在学期中对全体生物老师的备课、作业批改进行检讨，检讨出二次备课少、传授教化反思不及时，作业批改不外细等问题，形成笔墨发给个人。生物老师都负责进行了针对性整改。
为了提高教诲传授教化质量，胡老师积极探索新课程改革下的传授教化教研。开学初，胡老师组织生物西席参加《2022版生物课程标准》学习，有效提高了西席们对新课程标准基本理念、设计思路、课程目标、内容标准及课程履行建议深层次理解，更好地引领新学期的教诲传授教化事情。
在每周进行的集体教研中，生物组的老师们齐聚一堂，充分发挥集体的聪慧，严谨对待，负责落实。备课组在胡老师的引领下，针对要上的新课，由主备西席逐课圈画重难点，从生物素养和能力提升两个方面提示传授教化方法，别的老师质疑补充，全体过程夯实了教室的根本。同时，胡老师严格抓好西席的出勤率和参与率，努力使每一位西席在传授教化中共同研究，吃透教材，用活教材，同时让每一位西席在教研中发挥自己的个性，真正提高传授教化的整体质量。
根据学校的传授教化哀求，生物组在胡老师的引领下开展了大家一节优质课、名师不雅观摩课、骨干西席示范课、青年西席展示课等听评课活动。“研、讲、评、议”为一体，充分搜集合体聪慧，提高西席的授课质量，打造优质教室。胡老师引领备课组尤其重视评课及反思环节，在每位老师讲课之后，都要在组内开展评课活动，胡老师全程参与，并对每位西席的教室做出有效评价，旨在让西席拿出“看家本事”，展示自己的传授教化技艺，同时也让各校区西席之间相互切磋，相互学习，共同提高。切实抓年夜大好人人备课、大家上课、大家评课的各个环节，利用这种办法让教室活起来，老师们动起来，效果好起来。
为了开阔老师的传授教化视野，提高教研水平，在学校领导的带领下，胡老师引领生物组与成员校区进行多次联合教研活动，区域教研活动中加强了与成员学校的沟通和互换，有效提升了西席的专业能力水平。从而切实实现教联体传授教化教研一体化，进一步提升教联体内各校区教诲传授教化质量。
至心对待同事
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。作为武穴名师、黄冈市骨干西席的胡老师，希望三中校区的师资力量不断充足壮大。他把武穴市第三实验中学生物传授教化“青蓝工程”真正落到实处。
为了促进教联体西席的专业发展，他与胡虹老师结成了师徒关系。胡虹老师是一个爱学习肯研讨，上进心很强的老师，一个问题直到把它“吃透”为止。胡老师从传授教化常规、教室管理、传授教化基本功等三个方面对胡虹老师进行负责细致的辅导，帮助胡虹老师节制生物传授教化常规事情的详细哀求，驾驭教室管理教室的技能；辅导胡虹老师把握教材和传授教化设计的基本功。在他的悉心辅导下，胡虹老师进步很快。在提高胡虹老师业务水平的同时，胡老师也努力充足自己，以为有所成效是一种幸福，是一份光彩。
涓涓细流汇成海，点点纤尘积成山。教联体西席互换活动，为大家供应了一个宝贵的平台，促进西席间的互助与共享，增强西席的团队意识。2024年新征程，胡宇平老师将更加联络三中生物老师，凝聚力量，在拼搏进取中实现目标，为创造武穴市第三实验中学辉煌残酷的来日诰日贡献自己的力量!
来源：武穴市第三实验中学
