过去，令人怀恋；现在，使人珍惜；未来，让人憧憬。——题记
一转眼，时光匆匆离去。已经是初三的最后一学期了，时间似乎丝毫不给我们一些停息的脚步。这一年，我们付出的努力与汗水，将会在六月份展现出来。我要从起跑线上出发了！
回顾--过去
过去，让我回忆。脑海闪过的全是最纯真无邪的画面。
2011年，提着大桶小桶，背着书包。懵懵懂懂的踏入军训的历程，开始了新的学习。还记得，我们穿着军绿的衣服，顶着炎炎烈日，高呼着嗓音。为的就是给自己一个希望，证明自己能行！
这一年，我过得充实快乐，因为刚升上初一，并感觉不到前所未有的压力。
把握--现在
现在，令我珍惜。但时常会感到不满和抱怨。
2014年，我已经是初三的中考生了，这三年过得是如此之快，让人喘不过气。这最后一学期的开学考就给了我个下马威，看着成绩、排名的下降，不禁紧张起来。理科不好的我，知道这一学期必须付出加倍的努力才能见到阳光。
所以，抱怨不如改变。我开始把自己的全部精力和时间全身心投入到学习中。
憧憬--未来
未来，使我憧憬。脑海浮现的都是未来美好的场景。
过去的就让它成为回忆，而现在的则把握好。其实，我们现在所拼搏的，都是在给未来打坚实的基础。对于未来，现在还是不知所措。只要告诫自己，没有付出和努力哪来的成功？
我现在就像站在起跑线上一样，望着一个目标。
枪一开，我就开始加速，冲刺，奋斗！
篇二：站在16岁的起跑线上_800字
清晨，睁开眼。迷迷蒙蒙的看见白色窗帘后小鸟那轻快的舞姿。一束阳光透过玻璃照在我枕边，哦！又是一个晴朗的周末。
我是一个安静的孩子，也许骨子里是叛逆的，但至少现在还没爆发出来。从床上爬起来，看这闹钟指着8：48。呵呵....要是平时我早就死定拉，可现在是周末呀。谢天谢地拉！来到镜子前，洗洗脸，刷刷牙，再抬起头看看镜子里那个头发蓬乱，眼睛还处在半开半闭状态下的我，不屑一顾的瞟了一眼：“哼！这谁呀！“因为是双休日，所以我没必要穿得那么拘束，我换上拉一件比我大N多的黑色T-Shirt，一条破破皱皱的牛仔裤，然后穿上了那双大概还是3年以前买的运动鞋（说也奇怪，都穿拉3年拉。也没烂，这鞋真TM质量好呀）。我跨上了一个自认为很MAN的包。再就一个箭步跑出门去了，耳旁还回荡妈妈在厨房的话：要吃早饭了呀。你鬼小子要去哪呀？““妈妈，不吃拉！“说完我一溜就没了影子。
我象是一匹脱缰的野马，再大街上疯狂的奔着，跑着。我真的很开心。已经很久没有这种飞翔的感觉拉。我过腻了那种家，学校。学校，家。那种两点一线的生活了。自由是我们的一种天性，总觉得自己生活在一个格子里面。被太多东西束缚着，让困在里面的我们无法呼吸。我一刻也不愿呆在里面。在学校，我是老师眼中的好学生，老师很照顾我。同学们也叫我“女奋青“。我的时间大部分都是书。题目。我把我的不满发泄到文字中去。让文字与我分享。这一刻，我才发现我一直很虚伪，戴着假面具做人，面对着老师同学父母。这一刻，我才发现我要做回我自己，放逐我自己，SHOW出我自己。
大街上我跑得更快了，我从没畏惧过人们奇异的眼神。忘了一切。此刻只有我。ONLYMYSHELF。阳光照遍了我。抬起头，望着那渴望而不可及的太阳，我发誓：What ever your mind can conceive and believe，your mind can achieve。只要你想得到，只要你相信，你就能做到！
站在16岁的起跑线上，开始起飞......
篇三：站在同一起跑线上_800字
三年的初中生活就这样恍恍惚惚地过去了。我似乎还未曾体会到什么，无数次的梦中惊醒，让我感觉到枕边的湿润。小学时候，成绩不好不坏，班上的女生我只在卑微的角落，我不知道老师是否注意过我，至少我肯定，在与我成绩相当的女生中，我是渺小的。那时候我还小，不懂得什么人情世故，我只知道作好自己，后来到了六年的最后一搏，我以较好的成绩考入了理想的学校，也许在别人眼里我的分数是我超常发挥的结果。我不愿多说，只是觉得好累。后来，我爱上了百合，而妈妈却说百合所散发的清香会刺激人的神经系统，使人难以入睡，但我就爱它的清香，更爱它的孤独，我已学会了在孤独中体验。可中考中我一败涂地，我对自己说你算个什么东西。什么校三好，什么荣誉证书，对我来说简直是一种耻辱。我是一个失败者。暑假的一天，我看到了一篇作文。那时我才发现原来自己一直都是一只蛹，有着自缚的悲哀。而在梦中，只有一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。文章中有这样一段：“我正在一步步接近爱，亲近美好，才会认识美好。当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹，当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶，破茧而出的过程，也是感情变化的进程，亲近世界的过程。”一瞬间我才发现用爱的眼光看世界，我也如此美丽。进入了高中，我们都是一样的，我们有着一样的起点。三年的自缚让我差点窒息，我不想再在自缚中渡过三年，但我始终找不到那份自信，我不知道三年的疏远是否能够让我再次拥有三年前的那份最爱。也许我不可能再去延续它，也许六年的功夫全都白费了，但我知道我曾经拥有过它，我曾经以它为荣，不管将来怎样，它永远都是我的最爱。在这同一起跑线上，我感到了从未有过的轻松，以前的荣誉不能证明将来，但它至少证明了我曾经辉煌过。谁不曾经历那一场场失意、奋斗、痛苦和期待......既然我们在同一起跑线上，那么我们就不能遗漏那些点滴，因为点滴里承载着青春的梦，而梦中并肩着你我。既然我们在同一起跑线上，那么我们都是和自己赛跑的人，为了更好的未来拼命努力，争取一种意义非凡的胜利。前方没有终点，奋斗永不停息。
篇四：站在起跑线上_750字
我们的一生有许许多多的起跑线，幼儿园的第一天是一条起跑线，初一的第一天是一条起跑线，高一同样也是一条新的起跑线。然而，面对人生的条条起跑线，你有什么想法？有人会说，只是起跑线而已，距离终点站还是有一定的距离，最后再来冲刺也是可以到达的。也有人会说，起跑线是一个新的开始，应当好好重视。起跑线的好与坏，关系到最后的成功与否。
如果然我选择，我会选择后者。就前者而言，设想一下，我们可以把一幢房子的建筑过程比作我们从起跑线到终点站的过程。一幢房子的全部完成，简单来说，要经过三个重要的阶段：奠基—建筑_装修。设想一下，如果奠基这一过程马虎的话，这幢房子可能建成吗？即使建成，那它的质量有保证吗？这就不言而喻了吧！
同样我们的起跑线也是如此。
那么便有人会问，众所周知的百米飞人——博尔特。他每次的起跑速度相对于其他参赛者都慢了一点，他最后不也冠军了吗？对于这个问题，我倒是想反问一下，博尔特何以为百米飞人？是因为他跑得快。那他为何总是跑第一呢？难道是因为他运气好？或是其他选手都失常了？那么一次是偶然，两次是巧合，我想请问第三次是什么？也许5%是其他选手失常了，也许5%是他运气真的好，但我更相信这些只是客观原因罢了，更多还是主观原因——那就是他的不懈努力。
也许很多人都羡慕他获得冠军的时刻，但却很少人知道他背后的不懈努力。相对于博尔特来说，他的起跑线不单单是赛道上那条白色的横线，而是他比赛之前那些不为人知的努力拼搏。
现在，你敢说起跑线不重要吗？
既然我们无法留住时间，那么我们为什么不好好珍惜每一天呢？好好地把握每一天呢？每一天都是一条新的起跑线，不是吗？
对于高一的我们，高一就是一条新的起跑线，而终点站不仅仅是3年后的高考，更是我们以后的幸福生活。
来吧，高一的同学们，让我们把握每一天的时间，在这条起跑线上，好好打基础，为以后的幸福生活作铺垫吧！
篇五：生命的起跑线
夏日炎炎，百无聊赖。那狠毒的太阳，挥舞着它的长鞭，将我从欢乐的草坪驱赶到家门口的大树上，我只好闷闷不乐地坐在下面打发时光。
在大树下，粗糙的地面上长年累月地躺着一块又大又厚的石板，像一位年迈的长老在静静地诉说着往事。突然，我眼前一亮，那死气沉沉的石块上添加了一丝生机，一朵紫色的小花不知什么时候从石板缝里钻了出来，俏皮地晃着小脑袋，在骄阳中傲然挺立。
我使出九牛二虎之力捧起石块，仔细观察那朵横空出世的小花，小花用纤细的小身板支撑起那美丽的花，还时不时晃动一下身子，自鸣得意地欣赏一下自己。真是既使人怜悯又使人疼爱呀！
自从发现了它之后，我便天天都来看它，尽管它生长在这残垣断壁里，但它一点也不自卑，它总是在这艰苦的环境中咬牙挺进，终于绽放出了美丽的色彩。如今的它，已是一个亭亭玉立的美少女，那娇嫩的花瓣，那婀娜的身材，那一举一动都是如此的温文尔雅，与那在温室中成长的花儿同样优美。
这不禁让我想到：“为什么在大花园的花儿与在一个石头裂缝里生长的花儿可以同样的美呢？”生命，本来就是一场比赛，而生命的起跑线难道就真的如此重要吗？不。同样都是花儿，一朵花的起跑线在石壁裂缝中，而另一朵则是在清新的土壤中，但是它们同样能绽放出精彩的生命。人，不也是这样？出生的条件优越不重要，重要的是后天的拼搏与努力。生命的起跑线，不管你起跑得多慢，只要你努力，你在生命的赛道上挥洒下汗水，得到的结果也是同样的，不要因为你的出生条件落后而感到挫败，其实，人人都是平等的，生命的起跑先后是没有影响的，只要奋发图强，你完全可能超越别人！
生命，就是一场与生俱来的比赛。生命的起跑线并不重要，生命的绽放，终究是留给那些不怕困难，永远前进的人！
篇六：起跑线上的美丽
当掌声和欢呼在终点线上响起，当奖牌和鲜花在领奖台上举起，你是否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽？
我们都是生命的奔跑者，我们传递、承接以至最后终结；我们途中播撒、收获以至最后遗留；我们都从上一个终点线跨越到这一个起跑线，都是生命的实践者和开拓者。
在“跑”中，我们感受骄阳暴雨，我们为美丽而存，为战斗而活，时时流露喜悦，迸发激情。谁说我们是一路畅通？别开玩笑了，即使你坐车，也还会堵车哩。在“跑”中，谁没有摔过？谁没有头破血流？我们曾为学习忧伤自卑，曾为情伤神苦恼，曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样？擦干眼泪，抹掉鲜血，大声告诉自己，那些不过是为我生命增添颜色的美好记忆。正因为有了它们，我的生命才会如此多娇。
在“跑”中，我们感受春暖花香。我们是胜利的，谁说拿了奖牌才是胜者？那岂不误解了运动的含义，侮辱了生命的真正价值？我们一路奔跑，一路感悟，也一路收获。老师的教侮，亲人的感动，让我们不断成长。我们在跑，在义无反顾地向前冲。即使我们来自不同处，走向不同处，但在这“跑”中，我们是一体的，是为了一个意义而存在的，我们一起笑过闹过，哭过吵过，但风风雨雨过后，留给我们的必然是最美的春天，最灿烂的笑脸。
好感动，好惊讶，你来自天，我生于地，我们都经过若干斗转星移，若干天数变化，在这同一起跑线上相遇。不用理会语言肤色，在这里，我们只是最根本最纯粹的“人”；在此刻，我们只为最简单最原始的“跑”而付出一切，不论在上次你是败得一塌糊涂，或是曾经功成名就。但这里，在这一起跑线上，我们都是新生儿，都是纯白无杂的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在这一路上，我们是对手，是同伴，更是朋友；我们共同感受失败，共同分享喜悦。不要担心摔跤受伤，我会将你扶起；不用担心弹尽粮绝，我会将我的食物与你分享，因为，在这里，在这一条起跑线上，在这一段“跑”的历程中，多亏有你！因为有你，我无所畏惧！
我们在终点线上欢呼鼓掌，共同分享成功的喜悦；我们在起跑线上摩拳擦掌，预测下一个障碍，鼓起勇气，只为到时一搏；我们在“跑”中感受暴雨骄阳和春暖花香，在“跑”中感受、经历和成长。并要执著地为下一个目标付出一切，奋力拼搏！
篇七：起跑线上的忧伤
很多家长们都深信着“不能让孩子输在起跑线上”这句至理名言，于是，各种兴趣班、特长班被家长们满满当当的塞进了孩子们的童年。童年，不复银铃般的笑声回荡，剩下的，是一遍又一遍空洞的钢琴曲练习；童年，已失去了原有的自然色彩，取而代之的，是充满刺鼻气味的昂贵人工色块。
很多家长都会觉得很委屈：自己之所以不想让孩子输在起跑线上，花重金给孩子上各种兴趣班补习班，都是出于爱孩子。试想，自己的孩子若是能文能武，能说会道，会弹会跳，将来走入社会，会找不到好工作？而自己，不仅花了钱，劳了心，还要被孩子埋怨，心里很不痛快。
可是，家长们有没有想过，自己所付出的一切，真的完全是为了孩子？养儿防老的观念可曾有过？炫耀孩子多才来显示自己优越感的事可曾做过？
接触的多了，就会发现，越是这般强烈要求培养儿女的人，越是活得平庸，活得没有自信。将希望全押在孩子身上，将孩子视为一支潜力股，想尽一切方法让它保值，让它增值。这行为何其自私！何其残酷！
赢在了起跑线，就能赢得了人生？输在了起跑线，孩子的未来就没希望了吗？那钱钟书和杨绛对钱瑗的宽松式教育，汤一介夫妇对汤丹汤双的放养式教育的成果又作何解释？
孩子，不应成为家长获利的工具。
为了孩子，可曾想过孩子真正所要？为了孩子，可曾蹲下身，牵起孩子的手，问他想不想去放风筝，想不想去游乐园，想不想去野餐？
孩子还太小，他们稚嫩的肩膀承载不了提琴的重量；孩子还太小，他们小小的脑瓜里塞不下晦涩难懂的诗文。孩子要的很简单——快快乐乐自由自在地玩耍，痛痛快快地玩耍。
正如我前些日子看到的贾平凹先生的一段文字所说：“儿女的生命是属于儿女的，不必担心没有你的设计儿女就一事无成，相反，生命是不能承受之轻和之重的，教给了他做人的起码道德和奋斗的精神，有正规的学校传授知识和技能，更有社会的大学校传授人生的经验，每一个生命自然而然地会发出自己灿烂的光芒的。”
孩子的成长需要顺其自然，揠苗助长只会适得其反。
天下的父母们，请守住孩子的一颗天真童趣之心，还孩子一片自由辽阔天空，别再用成人的义利观捆绑住孩子。
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