电商182班的小健自小患上了软骨症
身体“蜷缩”行动不便、生活自理难
只管如此，小健同窗——
鸿强照顾其生活起居
抱着他上放学
这一抱，便是4年
“我抱着他很稳，不会有事。” 两人的故事冲动了全校，同时，小健倔强乐不雅观的态度，也传染到了身边的每个人，也改变了他人对罕见病患者的异样目光。
精良的小健成绩精良，关于未来也充满期待。“最感谢的，还是他给我的稳稳的友情。” 小健说。
抱着他上学
18日下午5时，伴随着学校下午下课铃响起，小健和鸿强在大略整顿了书本后，齐齐相约回宿舍。
今年16岁的小健，从小就患上了软骨症。疾病让小健的骨质变形、身体“蜷缩”，身高不敷1米的他行动也极为不便、生活也难自理。而身高1米75、身体壮实的鸿强，成为小健在学校里坚实的“后盾”。
下课后，鸿强走在了前面，小健则紧随其后。在走到了楼梯口前，鸿强俯下身子，闇练地抱起了身材瘦弱矮小的小健，带着他安全下楼。
到了一楼楼梯口处，鸿强将小健从臂膀中放下来，小健则骑着自己停放在楼梯口的小单车，与他的好兄弟——鸿强齐齐汇入放学的人流中。
抱着他上学，同样来自陈村落职校的学子鸿强就坚持了4年。“这是一种任务吧。”鸿强和说。
理解到，在学校里，由于小健身体的分外性，鸿强还担当起照顾其生活的重任。
他帮我做了很多事，例如他要帮我洗衣服、晒衣服，吃完饭他帮我整顿碗筷，由于我行动不便，他抱着我高下楼，到学校的各个地方，有时候也会带着我到校园里闲步。——小健说
鸿强无微不至、不厌其烦地照顾小健，也冲动了全校。理解到，两人互助的精神，乃至传染了其他同学，其所在班级的班级风气也十分好。“这些都是任务，他有须要，我就会帮他。”鸿强说。
“稳稳的”兄弟情
下午5点半，宿管姨妈将鸿强和小健的晚饭带到宿舍。由于小健“身体的不许可”，不能和许多正常学生一样到饭堂用饭，以是委托了宿管姨妈“打饭”。
为了不让小健一个人用饭而感到寂寞，鸿强每到饭点，都合营小健在宿舍里用饭。“我和他的饭卡都交给姨妈了，让姨妈给我们打饭，我就不用太麻烦带他去饭堂了。”鸿强说。
用饭过程中，两人一起互换了上课的愉快事。冲动的是，两人陪伴用饭已是“生活中习气的事”。
“月朔的时候，我和他分在了一个班，后来老师点名我照顾他，一开始不宁愿，后来照顾着、照顾着就习气了。”
鸿强回顾起4年前与小健相识的点滴，他说，“一开始，照顾他的时候会有他人的奇异的眼力，但我不能由于这样就不管他。再到后来，我就习气了，也从来就不担心他人怎么看。”
4年，小健和鸿强成为了“铁哥们”，形影相随是两人的特点。在学校里，两人的室友、学校其他同学都会倾慕其经久弥新、“稳稳的”兄弟情意。
“如果我生病了请假了不来学校，一定会让老师提前安排室友或班级同学帮手照顾一下他。” 鸿强说，这些年，即便是自己不在小健身边，心中都会有所牵挂，“万一他的衣服没人洗呢，走到楼梯了没人抱下楼呢?”
“有时候放假了不在学校，见不着面的时候，都会通过微信互换。”鸿强说，两人会互换一下手游，还会请教一下小健做题思路。 “他是学霸，学习上的事一定会有求于他的。”鸿强笑着说。
分外的“头等生”
“他的成绩在班里一定是中上等。”谈到小健，其所在班级的班主任黄兴龙无不讴歌。
进入高一，小健以精良的成绩，通过了有“中职高考”之称的3+X考中的“X”专业考试。
“高一就能通过，而且还是在他身体较为分外的情形下取得的成绩，非常不随意马虎。”黄兴龙说，这与小健在校付出的努力不无关系。
“为了方便他学习，我们把他安排在了第一排。这样他离老师更近，离黑板更近。 ”在教室里，由于其身体的分外性，小健是“跪”在椅子上上课。看到，负责的小健，在教室中时常会伸长脖子，端详着黑板上每一个知识点。
“实在，小健确定来到我们班前，我心中多少有一些顾虑。”黄兴龙说，当时，紧张担心是其在校无法得到很好的照料。“学生身体情形分外，在校过程中，学校要更留一个心眼照顾他。”
只管如此，黄兴龙称，在理解到小健强烈的求知欲以及他独立自主的精神后，决定欣然收受接管其作为班级的一员。“毕竟，他做出一个连续求学的决定，也是不随意马虎的。”黄兴龙说，入学近一个学年来，小健一贯以非常积极的姿态融入班集体。“他很倔强、阳光，也很大胆，碰着问题不胆怯。”
班里的同学也称，小健平时诙谐风趣，非常乐不雅观。“大家都被传染了，不会由于他身体的分外而对他差异对待。”与小健同班的李同学也见告称，由于小健成绩精良，会常常和他“取经”做题思路。
“软骨少年”人生：逐步接管自己，走好自己的“路”
小健生于2003年，来自顺德北滘碧江。“知道自己身体和别人不一样，实话说，当时自己内心是接管不了的。”小健称，十多年来，自己也在逐步接管不一样的自己。
小健坦诚，自己害怕他人异样的目光，即便在刚入读职校的时候，也会把稳学校同学不一样的眼神。“事实就事实了，后来，我就逐步接管现实，也就不在乎他人的意见了。”
深知求学的不易，小健更加珍惜读书的韶光。去年中考成绩“出炉”后，小健与普通高中“失落之交臂”。“目标是读一所普通高中，但分数彷佛不足。”
但小健仍决定，选择一所学校读书，连续研读、连续深造。“如果由于身体的缘故原由，不读书了，选择在家，这样我对家人就有了依赖性，自理能力都会损失，这不是我想要的。”
在校，只管身体分外，小健也选择与同窗一起住读。“这也是我的发起，家人也附和，这样我可以学习独立生活，能与更多同学打仗，减少和他人交往的恐怖感。”小健说。
理解到，在校，小健和其他同学一样，不会由于自己的分外而减少学习韶光，给自己“减压”。他给算了一笔学习“韶光账”，从每天早上7点半开始，到晚上9点晚修结束，一天至少学习6小时以上。“其他人这么学，我也要这么学，能学一点便是一点。”
“我对未来有希望，当然最希望是自己健康健康，能经历更多不一样的事。”小健说。
对话：也会害怕兄弟的分开
：黄同学帮你这么多，平时会用若何的办法感谢他?
小健：平时生活中，他真的帮助了我很多。有时候我会去小卖部买零食给他吃，当做感谢吧。我很感激他。
：你们相伴4年，会不会害怕有一天分开了?
小健：说实话，内心挺害怕的。我们一起走过了4的路，他帮助了我很多，相处久了，分开了多久会不习气的。未来我们要分班了，或者说往后要深造，或出社会，分开不可避免，但是我会逐步学会习气。
：立时就要分班了，往后还会照顾小健吗?
鸿强：一定会照顾的，承诺了要做到。他成绩精良，如果他分到了楼上的“升大班”(升大专班)，我就上楼抱他上学、放学;如果是我分到了“升大班”，那我就下楼去抱他。当然最好是我们一起都到“升大班”，这样我们还是老样子，照顾起来也方便。
：照顾小健几年来，自己会有顾虑吗?
鸿强：一开始有，后来就没有了。这几年我收成很多，学会照顾人了，自己有一点造诣感。其余，我创造抱着他，我能减肥，我以前很胖，好比今胖多了。但由于我常常抱着他高下楼，抱得稳稳的，也当做磨炼了。看!我现在也瘦了很多。
广州日报全媒体笔墨：黄子宁
