我们刚来到这世界时，便哇哇大哭着宣告自己的降临，然而，当我们一点一点成长，却总是被教导要笑着面对这个世界，真让人哭笑不得。
爱笑的我们，笑着，却说不清为什么。看见太阳升起，鸟语花香会笑；看见湛蓝天空，朵朵白云形态各异会笑；看见夕阳西下，延绵无际的火烧云会笑；有时候，一个人呆呆发愣会笑，与同伴们嬉戏玩耍时也会笑……那时的笑，是那么动人，那么单纯，那么一尘不染，是无忧无虑的纯净笑容。
如今的我们刚长成少年，却已被日渐增多的科目，繁重的作业，越来越复杂的人际交往弄得筋疲力尽，明明刚刚告别童年，却连那童真的笑容，都觉得久违了。笑了，却有点勉强。
而在不久的将来，我们必将不得不融入这繁华的都市，融入快节奏的生活，用枯燥而规律的时光将自己的生命一点一点填满，似乎这一切已经成为注定。那是我们笑的归属吗？
每每想到这里总会感觉不甘心，不想长大，却又无可奈何。或许我该明白，有些事物，即使再如何努力也注定不会改变的同时，那单纯的笑容变成过去已成了注定。
因此，珍惜你所拥有的童真笑容吧！珍惜我们的纯真容颜，珍惜我们所拥有的青春年少。
直到有一天，当你翻开回忆的画卷时，一抹童真的笑容，会使你感到发自内心的柔情与温暖，唤起你尘封的往事。
篇二：多一些童真
七月流火，窗外的树木长得云蒸霞蔚，同学们的脑袋却埋没在卷帙浩繁的丛书题典中，心无旁骛地学习着。我抬眼望着窗外，忽地觉得：我们的青春在时光的经纬上一匹匹织出来，花色却是一样的单调，不禁贪恋起年少时充满童真的时光。
幼时的我们，哪个不是天真烂漫，无忧无虑？曾记否，雨后的清晨，我们结伴在水洼里趟水玩，大家光着脚丫子，在水中活蹦乱跳，留下一串银铃似的笑声，直到衣服都湿透才作罢。曾记否，暮秋时分，我们摘下一片枫叶，小心翼翼地夹在书页间，如留下一件珍贵无比的宝贝般，想要保存永远的欢乐——留不住的是光阴，留下的却是弥足珍贵的童趣。曾记否，节日盛典时，绚烂的烟花下，我们笑着跳着，说烟花是仙女手持彩练起舞，似喷泉向四周喷洒，似萤火虫在左右飞动……儿时的我们曾许下心愿，要永远在一起，分离之后，回顾过去，也只能叹“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”了。
相对于真诚友好、无话不谈的儿童们，“少年老成”的我们仿佛有了更多警惕和防范，不信任的氛围弥漫在人与人之间，由学习成绩决定的等级制度也初步呈现，与同学的摩擦、老师的冲突、父母的代沟都使我们像株长满刺的仙人掌，在烈阳的灼烧下焦躁不安，随时可能爆发，而社会也在尽心竭力把我们培养成一个“完美”的人：世故圆滑、八面玲珑。这就好像一盘浓稠的苏麻离青颜料，在岁月的沉淀下，居然也澄澈了，失去了它的本真特色。在这种时候，更需要童真维护我们纯洁的心灵，洗净满身铅华，脱离俗世，寻找自然，多一份童真，这是我们放下面具，真实生活的标志。
采摘一片枫叶，收集一捧花瓣，捡拾一枚贝壳……都是回归童真的表现。我坚信，每个孩子刚出生时，必然是完整干净的，只有经过岁月的洗礼，才会带着满身污秽走向迟暮。然而，拥有童真的心却不会这样，这是一种乐观，积极向上的态度。沧海桑田，物转星移，都不能改变它。
所以，多一份童真吧！多一些童真，会使你心智明快，豁然开朗；多一些童真，会使你情怡性悦、自信从容。多一些童真，敞开心扉，坦诚相待；多一些童真，勇敢地去追逐梦和理想！
篇三：童真微笑
一说到童真微笑大家一定猜到说的是谁的微笑了吧，对，今天说的就是孩子的微笑。
我是一名幼儿教师，每天都能看见孩子那天真可爱的笑容。有时看着她们学习的时候那认真的样子，写对了一道题就很开心，看着她们玩的时候露出开心又兴奋的笑容，看着他们玩扮家家的时候也是那么的高兴，相信这世间没有比孩子的微笑更美的了吧。
上完课我让孩子们玩玩具，我和孩子们坐到一起也和他们一起玩，玩的是雪花片，孩子都是在玩中学学中玩，我让他们先是找颜色后来是数雪花片，看谁数的又对又快，第一个数完的小朋友最开心了。还孩子们在一起玩我是最开心的，和他们在一起我能忘掉所有的烦恼和不开心。
户外活动，和孩子们一起玩皮球，你踢给我我踢给你。孩子们玩得真是不亦乐乎。个个都是那么的开心，有时孩子会为了一件小事而哈哈大笑。我们做老师的是最愿意看孩子那样笑，就像一朵正在开放的花朵
正所谓童真微笑就是不包含任何的杂质和思想，就是我开心我就要笑。不开心我就不笑。我希望每一位孩子每天每时每刻都有着这样的“童真微笑”。
篇四：与童真同行
来到儿时的那条小巷。空洞而沉重的跫音敲响在我的心间，一圈又一圈……十八圈…习惯性的抓了抓胸前，只感觉到空气在指尖急促的逃窜。原来，记忆中的那条被称作“小萝卜干”的红领巾早已不在，而今，存在着的只有考试的喧嚣。
黑黑的云块藏起了太阳，天空依旧阴霾。很长一段时间，每天三点一线的徘徊，做着那永远做不完的试卷，仿佛自己的生活早已缩成了一个焦距，黑白的底片上只有两个字——高考。
曾几何时，喜欢到湖畔写生，拿起那轻松明亮的彩笔绘出十八岁的梦幻；曾几何时，喜欢拿着相机穿梭于大街小巷，捕捉那十八岁的美丽；曾几何时，喜欢那爽朗的笑声回荡在晨曦中的校园……然而，如今长大了，以前对长大的憧憬如今却幻化成了泡影，得到的是责任，是压力，可失去的却是童真。
怀念那一段与童真同行的日子，但仅仅只是怀念。
依旧奔走于错综复杂的道路，急促而不停歇。公园了一切都是那么安详，惬意，不时的发出孩子天真无邪的爽朗笑声。我驻足了，是留恋？是向往？然而耳边的高考在叫嚣，身上的责任不容我停歇。原来，童真是他们的，而我什么也没有……
于是，我转身准备离开，然而，一声欢快纯净的童声叫住了我。原来那是一个一点点大的小学生。他一蹦一跳的来到我跟前拉拉我的手说：姐姐，你会不会吹口哨啊，像这样哦，我教你吹。”小小的手掌抚平了我高高耸起的眉间，也抚平了内心的那一份忧郁。“像这样，跟我学哦”小男孩说完后，可爱的嘟起他的小嘴，使劲的呼气，吹气，那个样子真真把我逗乐了。那时，我才明白，其实，童真一直与我同在，只是自己不愿去启动它。
夕阳西下，柔和的余晖洒在我俩的身上，高中的校服和小学生的校服此刻是如此的契合，公园里不时的发出一阵阵爽朗的笑声，那是我找到童真的笑。
原来，童真无处不在，只是自己从没注意，总是执着于那份紧张之感，任由生活的重担一点一点的加在自己那幼小的肩膀上，以至于那小肩膀最终失去了平衡。于是，自己理所当然的认为这才是长大应有的感受，孰不知，那份童真的快乐早已被自己淡忘。试想，现在的社会物欲横流，灯的红，酒的绿早已侵略了我们心中那片童真的快乐净土，以至于，高节奏的利欲熏心让我们疲惫不堪，很多人总觉得生活很累，很累…。试问这种艰辛难道不是童真被隐藏起来了吗？
我想说，童真一直都存在。它始终伴随着我们，因为那是一种与生俱来的天性，任何人都无法抹灭它，但却可以隐藏它。何不，让童真与我们同行，且行且珍惜。
篇五：童真
童年，是一朵芳香四溢的花，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条色彩斑斓的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。童年的故事就像那苹果是上的苹果那样多，数也数不清，说也说不完，就让我摘下那个红红的、闪闪发光的故事来说给大家听一听吧！
小时候，我常常去外婆家玩，有一次我看见外婆家的大公鸡欺负母鸡。我心想：好，你大公鸡常常欺负母鸡，我得想办法把你大公鸡变成母鸡。
于是我趁外婆不在家，集齐彩带，把它藏起，准备把大公鸡变成母鸡。
有一天，机会来临了，只见大公鸡大摇大摆的走到母鸡前面，用口使劲地啄母鸡，我很生气，想：公鸡你这么霸道，我趁着这个机会把你变成母鸡，让你做一回母鸡得行。于是变跑到外婆家的米缸，从缸里拿了一些米放在脚下，引公鸡来。公鸡看见白米就不顾一切地跑过来，跑到我身旁。我盯住它，趁它不注意的时候，一手捉住它的脖子，双脚夹住它的脚，它本来想逃脱，可是我用了九牛二虎之力捉紧它。我自言自语地说：“呵！我这次一定要把你变成母鸡。”说完，就那出准备好的彩带个橡胶圈在公鸡的羽毛上扎起了辫子了。我在公鸡的身上分了三个部分，，沉思一会儿，就先在它的脖子上扎了一条大辫子。这时，公鸡疼得“喔，喔”大叫，“你叫得越大声，我就越高兴。”
我说。接着在它的背上扎了两条小辫子。只见它的尾巴的羽毛最美丽，而且又长，我就在它的尾巴上扎了三条大辫子，着条辫子就像一束花，五颜六色，美丽极了。我看见了，高兴的地拍起手来，大叫：“大家快来看，公鸡变成了母鸡，它以后不再欺负母鸡了。”
邻居和表姐听到我的叫声，便走过来问：“干什么呢，你为什么这么高兴呀？”“哈哈，公鸡变母鸡，公鸡变母鸡可。”这时，啊姨正下班回到家，便问：“发生什么事了？”表姐告诉阿姨，阿姨捂住肚子笑得眼泪都流下来了。婆婆听见吵闹声从屋子里走出来，看见了公鸡被我弄得不三不四，也笑了。那时我不懂事，不知道他们为什么会发笑？婆婆只止住笑，语重心长地对我说：“公鸡始终都是公鸡，尽管你把它打扮成母鸡，它也是公鸡，所以你以后不要再这样傻了。”我不明白，指着表哥，说：“表哥是男孩，没扎辫子，而我们女孩就扎辫子。”我的一句话，又引来了一阵阵声。
现在，我常常摘下这个童年之果，尝一尝它那甘甜爽口的果实，取出一个小秘密与好友分享；或者跳进那波光粼粼的童年之河里尽情畅游、嬉戏，与伙伴们一起悠悠地做童年的梦。
啊！童年真有趣，真让人回味无穷。
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