日子转眼即逝，岁月匆匆的脚步不曾停歇。在这滚滚向前的岁月长河里，我驾一叶扁州，苦苦追寻。
我抬头望着前方，一片迷惘雾色。灰霾的后面是什么？我满怀猜测。无知是一种诱惑，他能让亚当夏娃种下恶果，也能让牛顿探索出大地的秘密。穿过一片白雾，你或许可以到达梦寐以求的世外桃源，去独享一片安乐祥和，但你也可能会是下一个黄渤，成为一个不幸葬身于江流之中的人，亦或是成为下一个泰坦尼克的悲剧，谁有知道呢？
恍惚间，我似乎看见了梦想的彼岸正隐藏在大雾之中，我的心中有一个声音在呼喊着：去吧，跨过这片大雾！然而我是恐惧的。最后懦弱的我还是败下阵来，我停止了前进就放任自己在大海上漂泊。一段时间你我的时光在无聊中逝去。没有激情，只有掀不起一丝波澜的平静。纵然如此枯燥让我备受折磨，但在未知的恐惧面前我还是选择妥协。因为我还是没有胆量去触及那片未知的世界。久久地，我睡去，梦中一位仙姿鹤越的老人问我为什么不怕过这片白雾呢？我说我害怕那未知的危险，老人笑了笑说，难道止步不前就不会有危险吗？思索再三，我竟无言以对。
迎着朝阳，我睁开惺忪的眼睛，一个猛浪袭来，我的船翻了，我沉入了海底，在生命即将逝去的瞬间我突然领悟到航行的意义。止步不前，并不会避免灾难，相反前进探索给予了我们机会去摆脱困境，停止脚步只会在灾难面前让我们无力还击。只是一切太迟，我愿时光倒流，岁月再给我一次选择的机会，只是这太奢侈，因为时间不可倒流！
篇二：逆风航行
多变的大海，蔚蓝的天，我准备航行，带着期待的心去旅行。
在汪洋的大海上，我从中认识自己，从中学习，从中去发现不一样的自己。跟着海浪，让船载浮载沉，看着船航行过的痕迹和浪花，海风吹拂着我的脸颊，太阳照射在我心里，就好像所有烦心的事务都随着那些痕迹、浪花、海风给带走了。
海面上，可以看见不同的鱼类，以可以跟他们一起游玩；看着海豚在海面上跳跃，看着鲸鱼在海面上翻身，用尾巴拍打着水面，却也看见人类残忍的一面，许多垃圾都丢入海中，让一些鱼或海鸟吃下肚，让他们无法消化，以至于许多的鱼类和鸟类死亡；把鲨鱼捉住后，鱼鳍割下来后放生，血瞬间在蓝色大海晕开，变成血淋淋的一片……
有时候会碰上暴风雨，就像是人生中的逆境似的，会很难受，失去方向，迷失自己；但是过了这个地方，也许迎接你的会是温暖的太阳，又会开始过着平顺的日子。
这次的航行没有目的地，看到海岸，就休息一下，充好电后，恢复体力继续前行。
航行就像是人生，会又逆境顺境，累了就让自己好好休息，看见那些虐待动物的事情就会忍不住去保护想保护的东西，用自己的力量去告诉全世界不要再做那些错误的事情。
也会遇到好心人士提供你所需的东西，虽然只是人生中的过客，那份感恩却也是藏在心理一辈子的。
航行是为了充实自己，累积经验；学到就是自己的，没有人带得走。
篇三：航行在逆风与顺流中
生活中的批评有时像逆向的风，将你吹向别的航道；而赞扬宛如顺流的水，一点点地将你向前推。生活的航道并非“一路逆风”，也并非“一路顺流”。如果想走一条适合自己的航道，活出属于自己的生活，我们应该自主地选择“逆风”与“顺流”，正确地对待批评与赞扬。
在生活中，人往往会在接受过多批评后而不知所措，各种各样的指责会将人指向不同的方向，如果接受了所有的批评，会让人晕头转向——不知该往哪里走。童年时的爱迪生一直因为爱提问的毛病而屡次遭到老师的批评，但他并没有因此停止对外物的好奇，将他喜爱发明创造的天性保留了下来。若爱迪生接受了老师对他的批评，停止发问，一个伟大的发明家有可能被扼杀，人类可能会晚一点进入“光明”时代。
而与爱迪生相反的是柳永。柳永在科场失利后再次参加科举考试，却因为仁宗的一句评价和再次落榜的结果，从此无所顾忌地纵游在妓馆酒楼之间。“且去浅斟低吟，何要浮名？”一句话使柳永一蹶不振，正是因为他自身过于看重别人的批评。仁宗的评价或许并不到位，柳永却因此放弃仕途，最终的“受害者”不是仁宗，不是科举考试，而是柳永自己。
由以上两个例子可以看出，别人批评的话应该是有选择性的听取，而并非让批评使你不知所措。
有批评的同时也会有赞扬，而与接受批评相类似，如果不加选择地听取他人过多的赞扬会使人自高自大，导致最终被冲昏了头脑。英国著名科学家牛顿因受到政治地位上的提升，从此不再致力于科学研究，却变得迷信，沉溺于炼丹。牛顿因为荣誉而变得自大，而中国历代的昏君又何尝不是因为听信谗言和阿谀奉承的话，屏蔽了忠言，最终导致了国家走向灭亡！这些君主，如果能像齐威王那样察纳雅言，分清忠言劝谏和谗言，中国的历史大概会增添几个辉煌的时代。所以，别人赞扬的话也要有选择性地听取，而并非被褒奖冲昏头脑。
卡耐基说过，“你不能阻止别人对你做任何批评，但你可以选择是否要让自己听到那些批评。”对于赞扬，也是一样。只有分清哪些话对自己有益，哪些无益，去听取那些有益的话，正像行驶在“逆风”与“顺流”之间，开出自己的航道，活出自己的生活。
篇四：人生是一场航行
读完万其珍老人的事迹，我仿佛看见了一位每天都为行人摆渡的执著桨夫。他由最初的微微不适慢慢地把“为行人摆渡”融入到了自己的生活。甚至，我还能想象得到他面对不领情的年轻人，那种宽厚仁慈的态度和博大的胸襟。
我们身边也有许许多多把青春和热血奉献给祖国，奉献给人民，像万其珍老人一样普通而又伟大的人。他们往往不善言辞，正像那一颗颗布满夜空的星星，为行人照耀前方坎坷的道路。又宛如一根根燃烧的红烛，在点亮黑夜的同时，也在燃烧自己的生命。
我觉得，传授知识给我们，教会我们人生哲理的老师就像万其珍老人一样，日日守候在三尺讲台，随着“幼苗”的一天天茁壮成长，自己却在一天天衰老。我们就是那一颗颗小小的、正在成长的苗儿，期待长成参天大树，国之栋梁。而老师，就是一缕和煦的春风，一阵润物无声的细雨……一天一天滋润着苗儿。
他们送走了一批又一批的学生，培养出一批又一批的国之栋梁……如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。如果我们踏上旅途，那老师就是灯塔，照亮我们前方坎坷不平的路。
人生正如摆渡。人生的航船中是一次次出发，到达，到达，再出发……
我们都是生命征途中的旅人，也许不够幸运，永远也到不了胜利的顶峰，只是一步之遥或间隔万里。但我们依然不放弃，用尽自己的全部精力来完成这一项伟大的使命。即使耗尽了青春与热血，也不放弃，如沙漠里的骆驼，勇敢无畏地在狂风暴雨中航行，心中永远都有绿洲的方向；像大海中的航船，虽在航行中历经风霜，但最终仍能满足地到达堤岸。
到远方去，也许远方什么也没有。也许远方有的只是狂风和骇浪，但真正的旅人从不后悔，因为他们坚信，坚信前方会更美，因为生命原本就是一场航行！
就是因为我有这样的思想观念，所以我要给自己点个赞！这也是我人生第一次给我自己点赞！
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