随着一天的最后一阵铃声结束，我像往常一样，给学生布置了适当的家庭作业后就宣布放学了。看着学生们陆续走出教室门去，我便来到办公室继续处理一些手头工作，同时等候打扫教室卫生的学生来喊我检查值日情况。
刚坐下两三分钟，突然，一名女生气喘吁吁地跑进办公室对我说：老师，小丹和小艳在教室里吵架了。我闻讯立即放下手中的工作，起身三步并作两步地直奔楼上教室。到那一看，只见小丹正站在小艳的座位旁，眼里噙满泪水，小艳坐在位置上也是泪流满面，她们身后还有五六个女生围着。见我来了，小丹边哭边说：老师，小艳拿了我的课外书《封神演义》。我没拿，我根本没拿。小艳含泪争辩着。有人看见你第二节课下的时候到我座位上翻我书包的。我就是没拿。看着两人都是委屈万分的样子，我感到纳闷。因为这两个女孩子在我的印象中一直都很单纯、本分。谁是谁非?我一时难以判断。稍一思忖，我说：这样吧，身正不怕影斜，把小艳的书包看一下不就明白了吗?说着，我弯下身从小艳的抽屉里拖出书包，逐一翻看着。谁知在她的书包里，竟然有一本《封神演义》，我不由自主地就拿了出来。(事后，我为自己这一简单草率的举动深感后悔，因为这件事完全可以更巧妙地处理好。)此时，一旁的小丹眼疾手快，一把从我手中夺过书，翻开扉页，惊喜地说：老师，上面有我的名字。一切都不言自明了，我心里有了底。我正想开口对小艳说话，小艳却哭得更厉害了。老师，我真的没拿。呜呜呜……那书怎么在你的书包里呢?我也不知道。呜呜呜……还说没拿呢!有人早就看到你了。小丹激动地反驳道，那理直气壮的声音都要变调了。
面对两个十二三岁的女孩子，作为班主任的我，第一反应是：在这件事上谁也不能伤着，尤其是对眼前的小艳。亡羊补牢，为时不晚。我脑子在迅速地转动着，怎么办?有了。我心里暗想。于是，急中生智的我煞有介事地说：不知是班上哪个捣蛋鬼搞的恶作剧，居然把小丹的书拿来偷偷放在小艳的书包里，栽赃害人，破坏同学关系，我要是查到他是谁，一定狠狠批评，还要将他的父母找来谈话。我边说边瞅了小艳一眼，发现她原先不安的神情一下子放松了许多。我接着顺势对小丹说道：小丹，你的书既然有了，就不要再说小艳拿的了，她也许是受害者。好吗?小丹点点头。小艳，老师没有说你拿，老师也相信你不会拿，你就别哭了。小艳抹了抹眼泪，感激地向我点了点头。好了，你们都回家吧。我如释重负地对她们说。老师再见!再见!看着两个女孩渐去渐远的身影，我的心里涌起一股莫名的欣慰感。
如今，三四千个日子从指间溜走了，小丹、小艳已不再是当初的小女孩，各自都应该正在读大学，抑或走上了工作岗位。她们现在是什么模样，在我的脑海里亦已模糊不清，走对面，我不一定能认出来。小丹、小艳是否还记得小学时候发生的这件事呢?说不定早就忘到九霄云外了，而我却怎么也不会忘记。因为那一幕给了我教训，也给了我教育机智……
