“丁零零,丁零零……”上课铃声响了,我们盼望已久的游戏终于要开始了。

  首先,蔡老师宣布了游戏规则:“所有人先坐好,老师把花拿给一个同学,谢老师负责敲鼓,鼓声停止,花落在谁的手上,谁就是输家,如果鼓声停止的时候,花在两个人手中,就由石头剪子布来分胜负。”大家听了都跃跃欲试。

击鼓传花的作文 知识百科

  游戏开始了,我们围坐成了一个圆圈,老师帮我们敲鼓,我们像热锅上的蚂蚁一样团团转,脑子一片空白。随着老师鼓敲得越来越快,传花的速度也在加快,这朵花就像烫手的山芋一样,我们谁也不想让它在我们手上多停留一秒。教室里的气氛一下子变得紧张起来。

  眼看就快要传到我手中了,我的心都快提到了嗓子眼。花到我手中的时候,我以迅雷不及掩耳之势将花快速地传给下一位同学,鼓声突然停止,我不好意思地朝她笑了笑,因为她一会儿要上台表演节目了。

  第二轮马上开始了,我的心情一下子又紧张了起来。“咚咚咚……咚咚咚……”鼓声又响了起来,每当我看到花快传到我手中时,我的心跳就跳得越来越快,心里想着:可千万别传到我手中的时候停止,如果传到了我手中,我就要表演节目了,我的节目要是表演得不好的话,就会被人嘲笑啦,那滋味可不好受。花传到了我手中了,我又用飞快的速度把花传给了下一位同学。花其实就像一颗“定时炸弹”一样,随时随刻都会爆炸。“呀,传到谁的手上了?”我好奇地问道。原来是一位男同学,他跟我们女生一样害羞,脸蛋红得像一个大苹果。

  大家都玩得不亦乐乎,班级里一下子沸腾了起来,游戏结束后一共有五个同学“中奖”了

  我们全班同学都叫那位女同学表演一个节目,那位女同学很害羞,她说什么都不要,背古诗不要,唱歌不要,跳舞也不要,最后她说她要表演走路。老师还以为她是要走一个模特步,没想到,她就走了一圈路,有的同学还纷纷喊道:“这不就是走路吗,谁不会啊!”说完,教室中立刻哈哈大笑起来,笑声都快停不下来了。那位男同学朗诵了一首诗歌《鹅》……看来大家的才艺表演都不怎么样哈……

  游戏课在我们的欢声笑语中结束了,我还想再多玩几轮呢!

  篇二:击鼓传花

  周二的晚自习上,我们又迎来了我们可爱可敬的语文老师——她带领着我们一起玩击鼓传花的游戏。

  老师一说要做游戏,同学们立刻就欢声雀语的活跃起来,脸上都露出了高兴地笑容。就连我们班一向沉默的翠柳同学都显出了一丝微笑。

  我们一起玩了两轮,第一轮的第一次就花落在魏民昊家了,他平时比较活跃自己选了即兴表演由他的一个好哥们儿给他出题,没想到他哥们儿看热闹不嫌事大让他唱了一首歌,他硬着头皮唱着世上只有妈妈好,他唱着唱着,老师带领我们与他一起唱起来,大家都沉浸于歌声中。这一刻,我们仿佛就是一家人……

  第二轮时,花落到了我们班唱歌非常好听的李颖身上,大家自然不会放过他,让她唱了一首非常优美的歌曲,大家顿时安静下来,让她尽情歌唱。她时不时地回眸一笑望想了后面,然后扭过头来羞红了脸,没有办法继续唱下去,我们语文老师眼里非常尖,还和李颖开玩笑似地说:“你是在望韩思成么?”大家顿时哄然大笑。花又落在李颖前面的一位女生,她因为比较害羞,老师就让李颖和她一起合唱着歌,李颖再次回眸一笑,后面韩思成竟站了起来,我们还笑着说:“韩思成,你是想和李颖一起合唱么?”我们嬉笑的玩着,闹着,不亦乐乎。

  花轮到我时,我就把花扔了出去,即使老师说过许多遍不可以扔,我还是控制不了自己的情绪,扔了出去。

  游戏在张坤那里收尾了,张坤和孙浩然上台老师让他们表演了一个哭笑不得的表情,张坤表现得非常好,脸上的表情一会儿哭一会儿笑的。则孙浩然就表演得不是很到位,不过总体来说还是非常开心的。

  我希望以后的晚自习多有语文老师的课,上语文老师的课总是特别开心的!

  篇三:有趣的“击鼓传花”

  暑假里,我们姐妹几个来到姥姥家度假。作业之余,我们总是想出各种游戏来玩。今天,我们玩了有趣的“击鼓传花”。

  我先宣布游戏规则:“这里有一束塑料花,一面小鼓。大家都坐在座位上,听见我敲鼓就按顺序往下传。鼓声一停,花在谁的手里,谁就上来从红袋子里抽出一张纸条,然后按照纸条上的要求表演节目。”

  “咚咚咚……”我背对着大家敲起了鼓。我时而敲得节奏欢快,时而敲得缓慢抒情,权当是练习架子鼓了,我好不悠闲自在。可是我的背后却弥漫着紧张的气氛,一会儿听到妹妹“快快快”的呐喊声,一会儿听到姐姐“哎呀……”的尖叫声。最后我用力一击,鼓声停止了,扭头一看,妹妹的手像给定住了一样,傻傻地愣在那里。大家顿时幸灾乐祸地欢呼起来,叫妹妹快去抽纸条。妹妹只好一步一步地挪到红袋子跟前,从里面抽出一张纸条,上面写着:“请你学狐狸”。只见她用拇指和中指把嘴角往上一推,另一只手捏住了鼻子往下一拉,脸上的肉立马挤在了一起,真像一只小狐狸,惹得大家哈哈大笑。

  轮到妹妹击鼓了。我的心随着鼓声的节奏“怦怦”地跳起来,那束花在大家手中传递着,好像成了我们手中的“定时炸弹”。姐姐慌慌张张地把花扔给了我,哎呀!掉地上了,我马上去捡,没想到,花刚到手中,鼓声就停了。我沮丧地从红袋子里拿出一张纸条:“请君起舞”。哈,小菜一碟,我来到正中间,喊着“蹦嚓蹦嚓”,甩起头,扭起屁股来,大家看着我滑稽的摸样,笑得直不起腰来。

  游戏在大家欢乐的气氛中继续着,今天,我们玩得真开心!

  篇四:击鼓传花游戏

  班会课上,老师说:“同学们,今天老师给你们玩一个游戏,这个游戏老祖宗就玩过,现在传给你们。这个游戏叫做击鼓传花。”说完,同学们就一蹦三尺高。

  老师接着说:“这个‘花’传到谁的手中里面的纸条叫你做什么,你就要乖乖地做什么?这张纸条让你做的是非常难。”有的同学看上去心里非常紧张,像十只兔子在跳,心“怦怦怦”的,越跳越快;有的同学看上去心里很好奇,想这张纸到底写的是什么呢?有的同学看上去很开心,不在乎里面写的是什么。

  游戏开始了,老师把“花”放在桌子上,打鼓开始了我马上传给周高宇,打鼓越来越快,我的心就跳得更快。过了差不多一分钟,“花”又传回过来了,鼓停了,结果传到徐涛的手里,徐涛的脸一下子红了,红得像一个红苹果似的,对于徐涛来说它非常的倒霉,而对于我们来说,心里的一块石头终于落地了踏实许多了。当徐涛紧张地打开纸条读到:“大声说你的名字,你将得到一份礼物。”一听到这,同学们“哇”的一声叫出来,觉得很简单,大家又嫉妒他,他真是太幸运了。徐涛就大声说出自己的名字,老师就拿出一个礼盒,给了徐涛一个骆铃,上面写着“祝你平安”还拿出两块牛肉干,一块塞到他嘴里,一块放到他的手上。此时,我想,如果是我的话,那该多好啊!我真是太羡慕!

  第二轮,又开始了。一会儿就传到沈艺,此时鼓停了,沈艺马上把“花”扔到徐铭鸿那儿,他原来以为逃过了一劫,没想到纸条上写着:“你将连累到你的前面后面两位同学。”沈艺还是逃不了这关,最后他们三个就摆了一个pos,弄得我们哄堂大笑,我的肚子都笑疼了。

  篇五:刺激的游戏——击鼓传花

  一个雨过天晴的下午,我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。

  “叮叮叮……”,下午第二节课的上课铃刚响,同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上,拉着圈做游戏。“咚咚咚……”,游戏开始了,花像箭一样穿过同学们的手掌心,当花传到我手里,我迫不急待地传给旁边的杨超,心里默念着:“阿弥陀佛!”。杨超想捉弄旁边的鲜俭修,故意把手里的花东抛西扔。一会功夫,鼓停了,杨超自作自受,上台表演了一套自编的醉拳,歪来晃去,有趣极了,逗得同学们捧腹大笑。

  又开始击鼓了,封老师真倒霉,花刚传到他手里,鼓就停了。同学们欣喜若狂,个个拍手高呼:“该封老师表演了!该封老师表演了!”。封老师无可奈何地走到圈中央,唱起了《常回家看看》,同学们跟着拍手,可还没唱到一半,他就像一位害羞的小姑娘,红着脸,笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他,不停地大声喊:“封老师耍赖!”顿时,草坪上一片欢腾

  ……

  “叮叮叮……”,下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气:“下课铃响得真早。”

  篇六:击鼓传花

  哑巴经常“说”哑语,可是用肢体语言表达成语就有些难度了。我们今天就当了一次“哑巴”——用“哑语”表达了成语的意思,玩出了“击鼓传花”的新意。

  王老师把花放在谌信宇的桌子上,背对着我们,准备敲鼓。全班同学都屏息凝视,第一竖行的同学更是紧张得直打哆嗦。“咚!咚!咚……”敲鼓了!谌信宇迅速转过身,把花丢在了后面一个同学的桌子上。花向后面传递,有的同学由于太慌张,把别人的桌子都快推翻了。同学们看着花的去向,心“怦!怦!怦!”地跳着。

  花传到了“调皮大王”——吴庭昊手里。你别看他平时机灵透顶,今天传起花来就忙中出错。他把花向上一抛,落在了隔桌的肖云颢手里,同学们大声喊:“犯规!犯规!”吴庭昊和祝泽晕没办法,只好闷闷不乐地走上了讲台。祝泽晕当比划者,吴庭昊只好当猜成语的人了。吴庭昊转过身避嫌。祝泽晖在王老师的卡片中抽出了27号题。祝泽晖拍了一下吴庭昊的肩膀,表示他要做动作了。吴庭昊便转身正对着祝泽晖。只见祝泽晖两只手上下扇动,腿一蹦一跳的。吴庭昊眉头紧锁,好不容易猜出了一个“惊弓之鸟”,可惜是错的。吴庭昊士气低落,抓耳挠腮,绞尽脑汁也想不出来。他心急如焚,胡乱地猜了一个“笨鸟先飞”。妈呀,我看吴庭昊是不是有神经病来着,怎么可能是“笨鸟先飞”呢!哈哈!正当吴庭昊束手无策之时,他们组的周文妤举起了小手,大声说:“翩翩起舞。”“对了!”祝泽晖说。就这样,周文妤为她们组光荣地掐得了五分。

  花沿着“z”字形的路线传递着,眼看就要传到我们这个竖行了。我和冯力夫上场心切,暗中制定了一个计划:冯力夫故意把花传给戴天朋,因为那样传是犯规的,只要犯规就能上场了,嘻!没想到,这个“阴谋”还真得逞呢!冯力夫自告奋勇地当上了比划者。他看了看抽的卡片,把右手放在眼睛上方,然后双手摊开。我想:这双手放在双眼上方是猴子的意思,那双手摊开是何意呢?我左思右想,可就是找不出个门道来。我连续几次向冯力夫求助,可他每次的动作都一样。我没了法子,只好呆呆地站在讲台上。这是,白智文脱口而出:“一望无际!”,我顿时恍然大悟:右手放在眼睛上是望的意思,双手摊开不就是无边无际的意思吗?唉,我的脑细胞是不是睡大觉去了?

  瞧,“击鼓传花”这个老游戏都被我们变了个新花样,历害吧!

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