云南德宏深山里
一位老师抹泪拥抱学生的视频
在网上火了
视频背后的故事
心伤、催泪
德宏州陇川县清平乡
中央小学复课开学后
三年级学生小君（化名）一贯未到校报到
班主任段树芹两天内多次探求
终于在深山里
找到了被失落常父亲带走的小君
……
老师：你怎么不来学校？你知不知道段老师多担心你？
学生：知道。
老师：知道，你想不想段老师？
学生：想。
老师：想，怎么不去（学校），你知道段老师多么担心你。好了，不准哭，擦掉眼泪。不准哭，段老师说过一定要怎么做？要倔强的嘛。
开学后一学生未按时报到
急坏了班主任
今年寒假，由于受新冠肺炎疫情影响，直到5月6日，德宏州陇川县清平乡中央小学才开学复课。开学当天，学校为保障入学安全，将6个年级分批分时段入学报到，而小君所读的三年级是当天下午2点至3点时段入学报到，待全体三年级学生报到完后，作为班主任的段树芹创造小君未按时到校，随即与小君的姑父、邻居联系，但都没有孩子的。
天色渐晚，无奈之下，段树芹老师将这一情形及时反馈给了学校领导。“担心孩子涌现意外，我第一韶光和孩子所在的新山村落委会联系，随后从村落党总支布告张勒腊那里得知，孩子和父亲曾在他家老屋子附近涌现过。”清平乡中央小学校长李勒堵说，由于当每天色已晚，他便和段树芹老师商量第二天一早到家里探求孩子。
两天多次探求
终极在深山找到了学生
第二天一早，段树芹在安顿好班里其他学生后，便与校长李勒堵、还有两位老师一起到村落里小君的新家、老家和四周探求，从天亮到入夜都没能找到小君，让段树芹心急如焚。
李勒堵当晚再次拨通了张勒腊的电话寻求帮助。通过在村落里微信群讯问得知，村落里的计生宣扬委员上山做农活时，曾在山里见过孩子和他父亲。
5月8日早8时许，张勒腊将这一及时反馈给学校。得知有孩子的后，清平乡中央学校校长寸待刚和李勒堵、段树芹，还有另一位老师随即赶往孩子涌现的山里。
在两名村落民的帮助下，一起往山上爬一起喊着学生的名字。“10时30分许，我们一行快到半山腰时，看到不远处有个人影，当时段老师一喊孩子的名字，只见小君从半山腰上冲下来，一下抱住段老师。”寸待刚说，段老师随即搂紧他，并问“你为什么不来学校？你吃什么？本日你吃过饭没有？你知不知道段老师多么担心”……
段老师持续串的问话，满含着对小君的担心和爱，冲动了当时在场的我们，以是我便取出手机记录下了这一瞬间。
学生的经历令民气疼
老师的尽责令人敬佩
小君为什么没按时上学？还被带到了山里？
原来在2009年小君1岁多时，母亲抛下年幼的他和父亲离家出走，随后父亲曾外出寻过一次离家的母亲，但终极未果。父亲回来后，精神有点非常。
前些年小君父亲的情形还好，可以正常务农，这两年病情日益严重，便涌现了带着小君白天山里放牛，晚上睡在山里的情形。
虽然从小失落去母爱，父亲生病，但年仅12岁的小君很懂事，也很活泼爽朗。在村落里见到长辈会主动叫人，在学校，同学没有擦胶、铅笔，他会主动将自己的借给同学用。
不仅如此，在和父亲居住在山里半个月，纵然大略单纯茅草屋条件恶劣，但小君懂事地照顾着发病的父亲，每天煮饭做菜给父亲吃。“我现在会煮南瓜、煎鸡蛋，会做10多种菜。”小君说。
懂事的小君让民气疼。好在，学校和段树芹第一韶光将小君接回了学校宿舍，小君规复了正常上课，他的父亲也回到了家。
探求小君，是段树芹关心、关爱学生的一个缩影。“由于段老师任务心强，对学生有耐心，学校里调皮的小孩，我们都会只管即便安排或调度给她带。”寸待刚说。
比如，之前学生小孙因家庭缘故原由相称顽皮，常常旷课，转到段树芹的班里后，她通过谈心理解孩子的兴趣爱好，鼓励他多上台演出增强自傲，同时针对他是孤儿的情形，申请到了爱心资金帮助孩子办理生活困难。
再如，学生小敏因父母离异无人照顾，段树芹便常去照看他，帮他沐浴、带好吃的小零食，悄悄塞钱给他买早餐……“小敏转学时，还偷偷来看我，把自己的床板留给我作纪念呢。”
段树芹说，回顾自己25年的传授教化生涯，她爱教书，爱教诲奇迹，爱学生。“我一贯把学生视为我的孩子，视为我的亲人。”
轰动网络
百万网友纷纭看哭
找到小君后，校长李勒堵随手拍下了班主任搂着小君哭的一段视频。这段视频在网络发布后，吸引了百万人次不雅观看，很多网友纷纭留言，说自己冲动落泪。
“一个温暖了全国的好老师。”
“最美的老师，我看哭了。”
“我默默为老师和校长点了一堆赞。”
“好老师可以影响生平……”
“希望有更多这样的好老师！
这样中国才会有更好的未来！
”
“一个好的老师真的改变很多学生的生平！
！
以是说老师真的是一个特殊特殊神圣的职业！
！
”
“小宝贝彷佛鞋子都没穿。”
“我又看哭了。”
段树芹老师对事情的尽责和对学生的关爱，除了让不少网友冲动，也引来阿里巴巴“每天正能量”公益平台的关注，该平台付与了段树芹“每天正能量特殊奖”，并褒奖1万元正能量奖金。
得知得到每天正能量特殊奖，段树芹表示，实在回顾25年的传授教化生涯，一起走来，有哭泣、有沉重、有徘徊、有喜悦……我爱教书，爱教诲奇迹；我爱学生，我一贯把我的学生视为我的孩子，视为我的亲人。我以爱心抚慰学生的心灵，以恳切赢得学生对我的信赖。我用耐心灌溉幼小的花朵，把浓浓的爱洒向学生的内心。
她同时表示，在今后的教诲传授教化中，我会一如既往，不屈不挠，把各位学校领导对我的信赖和鼓励化成事情的动力，用慈母肚量胸襟把爱奉献给这份我深深热爱的教诲奇迹！
如果不是她细心创造
那位掉了队的孩子
可能还在深山里
三餐不定导致日渐瘦削
牧马放牛时分外惦记教室
察觉不对，奋力探求
是一名西席刻在骨子里的任务使然
令人敬佩
一声叫喊，一个拥抱
泪水勾勒出师生之间
难以割舍的情意
让人动容
迈出教室，走遍村落庄，踏进深山
她发急的脚步
来自事情上的恪守职责
见到学生的现状后失落声抱头哭泣
她心疼的眼泪
源于心底的善良和大爱
这样的老师
值得点赞
云报客户端综合
资料来源：春城（马楠 通讯员 周鸿飞 板建永）、德宏读本、阿里巴巴每天正能量
声明：转载此文是出于通报更多信息之目的。若有来源标注缺点或陵犯了您的合法权柄，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，感激。
