四川行知教诲网讯：11月19日，沐浴在清新空气和温暖阳光中的红石小学，迎来了双流区“北斗星”教诲科研共同体第四次专题研讨活动，活动在学校多功能厅举行，这次主题为《基于课程标准的“传授教化评同等性”的西席教室传授教化评价行为研究》专题研讨，出席会议的专家有双流区小学教诲研究室冯之刚主任、教诲改革研究中央易恩主任，以及双流区北斗星教诲科研共同体的校长们—西航港小学杨柳校长、龙池小学赵兴蓉校长、彭镇小学夏可玉校长、双流中学万科第五城学校席向东副校长和联组七校的课题组老师们。
首先，红石小学唐大双老师为大家呈现了研究课例——《分数的基本性子》。唐老师通过魔术折纸引发学生的学习兴趣，然后精心设计自主学习活动和小组互助活动，并给出明确的活动哀求，让学生在活动中探究认识分数的基本性子。本节课，唐老师环环相扣，层层递进，应时点拨，丰富评价中逐步打破传授教化难点，给课题研究供应了很好的课例研讨素材。
接着，棠湖小学（南区）的潘燕老师展示了《图形中的规律》一课。潘老师以猜一猜的小游戏引发学生兴趣，以问题为导向，让学生通过边摆边画边写的办法探究图形中的规律。潘老师非常重视小组互助学习，小组互助学习活动中，潘老师供应了充分的互助韶光，并给出明确的互助互换内容，给予学生互助互换的辅导性。全班互换环节，潘老师通过追问、打听、转问、反问等多种“问”的办法激发生生之间的互动，精准勾引，匆匆使学生深入思考和探究。潘老师的课例展示引发了课题组老师们的思考。
其次是评课环节。彭镇小学丁老师首先对两位西席的执教情形进行了剖析和点评，双流中学万科第五城学校的查老师、棠湖小学南区的宁老师、胜利小学的任老师、西航港小学的张老师也纷纭揭橥了自己的见地，对两节课中西席教室传授教化评价行为提出中肯的见地。
第三是读书分享。由龙池小学的税萍老师分享关于《学习、传授教化和评估的分类学》的读书心得。税萍老师从目标分类、多维度构造、学习反思三个方面，向大家先容了布卢姆教诲目标。这也给予我们思考，不仅要考虑认知领域的目标的实现，还要考虑情绪领域和动作技能领域的目标的实现。
第四是专家点评。冯主任对学校科研课题提出了辅导性的建议，我们的评价要指向学习目标的达成，环绕“传授教化评同等性”来展开研究，评估的任务要具有科学性、实践性、操作性等，给予学校课题组明确的建议。易主任也对学校课题事情提出了几点建议:联组活动该当冲破校际之间的壁垒，校与校之间分组互换，匆匆使思维上的碰撞；要有成果意识；建议听课老师和上课老师都要养成写反思的习气，促进自身的发展。
末了，西航港小学杨柳校长对本次主题磋商活动进行了总结和评价：后期的课例研讨活动要关注西席的教和学生的学，将评价聚焦到一个点，使操作性更强并回到教室中去考验，要能引领学生更好的完成学习目标。红石小学王双亭校长总结了本日的活动，对专家和各位老师提出的中肯建议表示了诚挚谢意，同时对接下来学校课题科研事情提出了期许。
这次专题研讨活动，既是对红石小学课题组前期研究活动切实其实定，也是一堂对北斗星教诲科研共同体教诲科研事情的辅导课。在双流区北斗星教诲科研共同体这个温暖的大家庭中，红石小学课题组的老师们一定能快速发展！
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：成都邑双流区红石小学
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