前段韶光,科普老师李永乐又发了一个新视频了:

“轻功水上漂”怎么炼成?

做实验不用道具玩具车坏了也能陪娃玩科学 汽车知识

其实在《开学第一课》中,撒贝宁老师也带着小朋友做过这个实验

在一个装满了淀粉和水的池子里,小朋友可以跑来跑去而不沉进去,但是一旦停下来,身体就会陷入液体中。
手逐步伸进去,它就和水一样流动,一旦快速击打,它又像橡胶一样结实。

这是范例的胀流型非牛顿流体:速率小时阻力小,速率大时阻力增加很快。
此外,还有伪塑性非牛顿流体、宾汉流体等,如番茄酱、洗发水、牙膏等,它们都有各自不同的特点。

小朋友们在家里也可以重复这个实验,非常好玩。

同时这个实验还见告我们:不用高大上的器材也能陪孩子做实验!
如何实现呢?

上次,叮当说到培养孩子的科学思维,须要进行亲子阅读,把书读好。
从启蒙到进阶,这是让娃拥有科学思维的第一步~

接下来,叮当接着讲讲科学启蒙的第二步,做实验!

不用高大上仪器的实验

一提到做实验,爸妈们可能比较畏惧,担心太繁芜、太麻烦,没有韶光精力陪孩子完成,也没有条件准备高真个实验道具。

实在,我们只须要节制个中的核心:创造问题,让娃动动手,自己找出答案。
就能在生活中让孩子参与科学实验。

比如,叮当提到玩具汽车坏掉的这件事情,本身就可以变成一个小小的实验。

小包提出,可能是电池坏了,或者是玩具车坏了。
那我们就先做出假设,是电池坏了。

接着我又让小包想想:怎么知道电池有没有问题?

他提出可以把电池换到一个正常的设备上,比如电视遥控器。
这样我们的实验就可以开始了:

实验假设:电池坏了。

实验材料:电池、玩具车、正常的电视遥控器

实验步骤:电池换到了电视遥控器上,不雅观察遥控器能不能正常事情。

如果不正常:给玩具车换上新电池,不雅观察它能否正常事情。

实验记录:装上玩具车电池的遥控器指示灯亮了,可以正常利用。

实验结论:玩具车的电池问题导致它不能启动,我们须要换上新的电池。

这个过程一点都不繁芜,做实验的时只要包含这3个要素,便是一个完全的科学实验。

事实依据:遥控器能否正常利用,指示灯有没有亮等并有不雅观察记录。

逻辑关系:电池让玩具车运动,电池坏了是否是导致玩具车不能跑的缘故原由。

critical thinking:电池导致玩具车不能正常事情,那在其他设备能否正常利用呢?

当然,这个实验并没有包含繁芜的科学知识。
如果想要孩子探索更多科普书本上的干系实验,我们还须要考虑得更多。

从生活中获取实验材料

从生活中创造问题、不雅观察征象,就够孩子探索一番了。
比如:

净水+白糖

洗手液

净水+冰块

...

叮当整理了书单一些分享在家也能做的小实验分享给派友们:

1. Cambridge Primary Science

Cambridge Primary Science一共分为6个等级,每个等级包括一本学生书(Learner's Book)和一本活动书(Activity Book)。

活动书中会通过提出疑问,设计实验,安排不雅观察,预测结果和记录并剖析数据来磨炼孩子的学习能力。

比如物理知识里有一章是讲如何将物体拧弯。

教材前半部分就会先容什么是“拧”的操作,什么是“弯”的操作,比如气球可以拧成一个小狗的形状。

但是后半部分会有一个专门的Activity单元。

这个单元是让孩子用面粉做个实验,去专门体验一下“拧”到底是个若何的操作,拧完后物体又会发生若何的变革。

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2.《翻转吧,科学!
爸爸的科学课》,适宜4-12岁。
扫描每一课的二维码,打开实验小视频,在家就能带孩子做实验。

3. 《小牛顿科学馆》适宜7-12岁,《小小牛顿幼儿馆》适宜3-7岁,超过50个 的\"大众神奇\公众的科学实验游戏。

4. 《哇,科学好大略》,适宜7-12岁,这套书以伟大发明故事为引,继而展示数百个有趣的科学实验,涵盖了小学阶段必知的科学知识。

5.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》,适宜7-12岁孩子,这本可是小学必读,也这天本最受欢迎的科学实验书。

6. Junk Drawer Physics: 50 Awesome Experiments That Don’t Cost a Thing,适宜9-14岁,缺陷不是彩印。

7.《完备不负任务的科学:年轻科学家64年的大胆实验》,适宜9-14岁孩子,特意为家长在家陪孩子做实验而设计的。

8. 万千高知家庭收藏的亲子科学启蒙NHK记录片《大科学实验》。
这部记录片由NHK,NHK Educational Corp、西南德国广播(SWR)、卡塔尔半岛电视台儿童频道共同制作。
记录片以“不试不知”为主题,不该用任何晦涩难懂的专业用语和公式,就能向大众展现真实详细的大型实验过程,来验证和解析自然界的法则,向孩子传达科学的乐趣和奥秘,电影中涉及物理、化学、生物知识,特殊适宜爸爸妈妈陪同孩子一起学习。

叮当派对话回答“实验”领取视频地址。

学会不雅观察并记录征象

实验最关键的环节,便是记录下自己的实验征象、数据,这才是能说服别人的事实依据。

在和孩子进行一项实验时,我们还要勾引孩子记录一些征象和数据,可以是绘画、制表、模型等等。

不雅观察插在颜估中的绿叶时,小包画出了绿叶的颜色变革。
不雅观察豆子萌芽的过程时,小包记录了豆苗的高度变革。
不雅观察月相盈亏时,小包画出了玉轮形状变革。

叮当派对话回答“实验”领取模板。

爸妈们可以在网站上找一些好玩的模板,可以让孩子自由发挥。

不过,记录时要把稳不雅观察以下几点:

1. 不雅观察物体的颜色、状态、气味、大小;

2. 用什么实验材料,它们有什么特点;

3. 实验材料组装过程、用量、添加顺序等。

让孩子给家人做科普

小包完本钱身的科学小实验后,我都会哀求他来一次实验申报请示。

这个过程不仅能帮助孩子加深印象、创造不敷,还能磨炼孩子成为一个长于表达的人!

爸妈们可以请孩子给家人阐明下自己的实验。
比如这样问:

哇,你的实验看起来很故意思的样子,能给我们讲讲吗?

为什么要做这个实验?

这个征象是什么缘故原由造成的?

往后孩子在进行实验时们能自主思考这些问题。

教诲,从来都不是把知识塞进孩子的大脑,这是教与学的双向过程。
无论父母的科学知识是多还是少,科学实验都能进行,我们在与孩子共同学习,相互通报知识。

这让才能帮助孩子变成一个,不依赖书本、老师、课程,也能自己完成科学探索的人。

作者:叮当派;转载请联系授权。

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