走进西昌市西席发展中央，身着深色西装，戴着细边眼镜的杜平老师正在伏案事情。儒雅的气质，民平易近的性情让杜平在同事和学生之中都很受欢迎，大家也亲切的称呼他为“阿杜老师”。
从参加事情到现在，“三变”可以大略的概括杜平的职业生涯，从偏远山区到坝区、从数学到语文、从一线西席到中学语文教研员，变动的是环境，不变的是对教诲的初心。
杜平说：“在教研事情中，我不仅要看到城区的学校，更要看到屯子地区的传授教化和屯子西席的需求。作为一名初中语文老师，除了关注初中阶段的学生，更要关注小学、初中、高中各个学龄的统一性，这样才能让孩子们在整体‘双减’的大背景下实现提质增效。”丰富的经历与基层履历，让杜平能够用更加长远和全面的眼力看待教诲发展。
作为一名教研员，杜平所面对的直接管众不再是广大学生群体，而是一线的西席军队，西席军队的综合本色与传授教化水平则直接关系随处所教诲的整体高度，如何把握时期脉络，推动教诲奇迹提升，杜平也在实践中总结出了四点履历。“不断学习、精耕教室、提升教研水平、名师效益辐射全市，把传授教化勾引到一条精确而优质的道路上，才能实现责任教诲优质均衡发展，也才能实现西昌市教诲水平高质量提升。”杜平说。
教研事情是西昌教诲奇迹中的“导航仪”与“加速器”，在27年的教诲生涯中，杜平见证了西昌教诲的蝶酿成长。如何让学生们体会到语文的魅力，如何让老师与学生在扎踏实实提升成绩的同时又能举头仰望星空，是杜平的教诲初心，也是杜平所追寻的教诲目标。
“每朵花都会盛开，有的在春天，有的在夏天，还有的在秋日，别忘了冬天还有花会开，乃至，有些花悄悄地开在深夜。”不断勉励学生自傲，让学生找到学习的快乐，尊重学生的发展规律是杜平一贯奉行的教诲理念。未来，杜平也将连续深耕教研，在“于大山感巍峨，于河谷思深邃，于邛海悟广博”的乐不雅观和睿智中一直向前，探求答案，为西昌教诲高质量发展贡献自己的力量。
