我跑进屋子，接起电话：“喂？”电话那头传来清脆又活泼的声音：“小英！你好！”“原来是琳琳！我迫不及待地问：“你在哪儿啊！我来找你！”“哎，不用了，况且，我现在根本不在家，我和果果还有丹丹她们来公园写真了！好了，先不跟你说了啊！”我刚想问，为什么不叫我，电话里却传来了机械的女生。
不知道为什么，我的心情有些低落。做贺卡的事业就暂且搁下了。星期一早上，我背着书包去上学，碰巧遇见了琳琳，她高兴地跑过来，“小英，你看！这是我们周末去公园摘的花！我准备在我生日那天插在花瓶！你觉得呢？”要在平时，我肯定和她一样高兴，可我这个人天生小气，对昨天的事情还是耿耿于怀，就故意拉着一张苦瓜脸，尖酸地：“老师不是教过我们要爱护环境的吗？你怎么可以随随便便就摘花呢？这是不文明的行为！”“可是……”“没有什么可是！真是的！我走了！”琳琳察觉出了我语气的不对劲，没有再说什么。
在学校的整整一个上午，我对琳琳都是爱答不理的。可我没想到……
上课时，老师要求我们拿出听写本，默记单词，五分钟后听写！我一听，心里没了底。我翻遍了书包每个角落，却始终找不到我的听写本。心里着急得像热锅上的蚂蚁，团团转。“准备，第一个，home！”听写已经开始了，我的心凉了半截，怎么办？我简直要哭出来了。
突然，背后同学递上来一个本子，这是我的救命稻草啊！我接过本子，像得到了什么宝贝似的，回过头对同学感激地说：“谢谢！”她却指着琳琳的方向，说：“是琳琳给你的！”我听了，握紧了本子，开始听写。
下课了，我迫不及待地找到琳琳，握住她的手，本来有很多话想说，却只冒出一句谢谢。琳琳露出清澈的笑容，说：“不客气。”看着她微笑的脸我感到十分惭愧。
回到家，我迫不及待地拿出水彩笔，眼前浮现出我和琳琳一起冒雨上学的情景，我飞快地画下来，再用勾线笔在贺卡的边缘勾勒一些爱心，然后在贺卡的正上方写上几个大字：祝琳琳生日快乐，心想事成！顺带，我还将自己心爱的小猫瓷偶装进去。最后，就是包装了。我将平时做手工剩下的卡纸拿出来。剪出一个个大小不一的圆形，用一张琳琳最爱的淡紫色卡纸将礼物和贺卡包起来，再在上面贴上错落有致的圆形，看上去很质朴，很温馨。
当琳琳生日那一天，我将这个礼物送给了她，琳琳很开心，拥抱了我。从中我也明白了友谊的真谛，在于宽容，在于爱意。
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