凝望着美丽如故的苍穹，脚踏着曲折的征途，企盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着往日热闹的舞台，想着已经逝去的几千个日日夜夜，猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，已悄然地随时间的小船，缓缓漂流。
童年，是回忆时含泪的微笑，宛如一首歌，在耳边轻轻哼唱。
旋转木马、海盗船，以及那个梦里也相随的眨着美丽大眼睛的洋娃娃，也都已经成了我记忆中珍贵的相册。
幼时，只知道有美的，却不知道有丑的；也知道有善的，却不知道也有恶的。知道的太少太少，明白的也太少太少了，在那纯真无邪的童年时代，我只有往前走，往前走，那彩虹般绚丽多姿的色彩，那棉花糖般甜蜜可口的味道，那白云般轻飘闲适的悠然，都是最纯真的童年岁月。
曾经发誓要到天上摘星星，相信最大最亮的那颗是属于自己的；曾经和小伙伴爬上树，津津有味地享受甜甜的果实；曾经因为一次双百分而高兴的手舞足蹈；曾经把最闪亮的贝壳放到耳边，期待听到海浪的歌声……
残花缀在繁枝上，昨天猜不透的话语随着岁月渐渐清晰；儿时许的心愿，繁星般镶嵌在心灵的天空里，虽已缥缈虚无，却是心中永远最美的歌谣。
泛黄的照片、稚嫩的容颜，岁月流转匆匆间，青春已昭然。青葱岁月里，那首童年的歌谣，依然清晰地萦绕在梦境中，不曾离去。
篇二：青春宛如一首歌
青春宛如一首歌，它记录着我们生活中的喜怒哀乐；青春宛如一首歌，它记录着我们年少轻狂的点点滴滴；青春宛如一首歌，它记录着我们成长的欢笑和哭泣。
记得在小学四年级的时候，几乎每一节下课，我都会与我要好的玩伴来到我们学校那个并不算是很大的操场上，玩起我们幼时最喜欢的一个游戏“跑跑抓”。我们一下课就冲出班级，扶着楼梯的栏杆一路飞奔下来。到达操场后，我们大家围成了一圈，嘴里齐声念着：“黑白配！黑白配！”“白的数量多，白的出去！”“黑的当鬼，数十秒！”“跑咯！”“大家分散跑，不要给鬼抓了！”“谁被鬼抓了谁就吴当鬼咯！”当时的我跑不过别人，只好一直当“鬼”，直到我们上课铃声响起。即使是从头到尾一直当“鬼”，我们依旧会有说有笑的，走上楼梯，扶着把手走上去，然后再津津有味地上课。
这就是我在校园中充满着欢乐的一首歌。
说了喜悦也必定会有悲伤的事情，就像初一那时候发生的一件事情，到现在我还是记忆犹新！
那个时候是我刚上初一时的第一次半期考，我认为初一的题目并不是很难，只要随便写一下都是可以考八九十分的。当时我前面的语基部分还算答得不错，可是我的作文写偏题了，结果总分只有七十二分。那天发考卷的时候我还与同学有说有笑的，结果考卷一发到了我的手上，我瞬间就怔住了，我不知该如何面对我的爸爸妈妈。最终，在家长会的时候，我被班主任黄老师指名道姓在全班家长面前批评。当时的我简直是后悔莫及，回家我自然也少不了父母的责罚！
这就是我在校园中充满着悲伤的一首歌。
青春宛如一首歌，它有着优美的前奏，有着动听的旋律，还有着耐人寻味的歌词。这首歌里无论是欢笑抑或是悲伤的曲调，我都会恒久珍藏。
篇三：礼仪宛如一首歌
礼仪宛如一首歌，和谐又欢快，它承载着中华数千年历史的精华。柔和的旋律不停地净化人心，使人团结，让人快乐。
这首歌起源于古老的西周文明，被孔子推崇为美好的品行。它的韵律，影响了一代又一代人。有子曰：“礼之用，和为贵。”礼尚往来，文明相随，带来了灿烂和光明。礼仪之歌，孕含多少力量呢？崇尚礼仪，能约束自已的行为，提高自已的道德修养；谨记礼仪，能培养高尚品性，不断获得精神的力量；践行礼仪，能化敌为友，和谐环境，把中华民族的传统美德发扬光大。
礼仪宛如一首歌，它贯穿于生活之中。友善是礼仪，亲近自然也是礼仪。走进空气充足的森林，不破坏这一份宁静，不毁坏生态的和谐，也是礼仪。尊老爱幼，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。“礼让三分，巷宽六尺”。过路的人们多一份冷静，少一份自私冷漠，也会成为一道风景线。同学朋友之间和谐相处，凡事以礼节之。天灾人祸之中，退却一份争夺利益的疯狂，增强一份公益自然的意识，人人献出一份爱心，能使世界花团锦簇。生活处处流传着礼仪之歌！
仁义礼智信，礼就像五常的平衡点，来规范人们的心理与行为。每当我聆听礼仪之歌时，心灵获得极大的满足；每当我心存礼仪之歌时，精神充实欢快。我们需要礼仪来装点生活，充实与保障生命。这首古老而永不落伍的经典歌曲，将震撼一代代人们的心。
礼仪宛如一首歌，如此美妙动人的旋律，还未能深深嵌入人们的心中。古代圣君圣贤的谆谆教诲，许多人已淡忘了。“君子之泽，五世而斩”，祖宗有再好的道德和修持，他的德性，遗传过不了五代。灰暗的世界，终究需要礼仪之歌来装饰。我们要觉悟，以身作则，把礼仪之歌理解透彻，将这首弘扬中华精神文化之歌传承下去。
礼仪是文化的起源，更是人类精神的支柱。拥有了它，我们面对世事将以礼助之，面对世人将平等视之。礼仪只要在每一个人心中生根发芽，必将会谱写一首响彻寰宇之歌！
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