【中小学西席2.0微能力认证专辑】中小学语数英信息综合等各科综合汇编简介解释：1.各科2.0微能力不同，但同一学科完备可以借鉴；2.不要照搬，要修正；3.紧张是学习对付自己的学科认证材料，该当怎么做；4.视频作业只有自己完成，并且要出境。
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该资料包含如下内容：
[精] 小学三年级语文C5基于数据的个别化辅导-情景描述【2.0微能力认证获奖作品】2
[精] 小学五年级语文-C4支持学生创造性学习与表达-传授教化设计方案+传授教化反思+案例【2.0微能力认证获奖作品】
[精] 初中语文C6运用数据剖析模型-模型先容【2.0微能力认证获奖作品】
资料预览：小学三年级语文C5基于数据的个别化辅导-情景描述【2.0微能力认证获奖作品】2.pdf
小学五年级语文-C4支持学生创造性学习与表达-传授教化设计方案+传授教化反思+案例【2.0微能力认证获奖作品】.pdf
小学语文-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力获奖作品】.pdf
小学语文-C4支持学生创造性学习与表达传授教化设计方案+传授教化反思【2.0微能力认证获奖作品】.pdf
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