然而，科学技术一一把双刃剑，这是科学技术发展史上亘古不变的真理。网络如同流行乐、电影、原子能等一样具有双面的特征。
与此同时，青少年时期是身体和心理发育最为剧烈的时期。青少年朝气蓬勃，富于幻想，可塑性强，这既是优点，但也含隐忧。国外有学者形容为骚动的、动荡的、暴风雨似的时期，其世界观、价值观、人生观、道德观不成熟，很容易受外界不良因素的引诱和影响，不当上网更会对青少年身心造严重的影响。网络游戏就是摆在我们面前的一个诱惑。它本是消遣娱乐、只能带来一时的刺激、愉快，我们决不能因为这短暂的愉快而忘记要为我们受用一生的学习。网络交友则更需谨慎，学生的社会经验较少，往往处于弱势地位。我们还经常能在报纸媒体上看到一些原本成绩优异的学生由于沉迷于网络，无法自拔，成绩一落千丈，有的甚至失去理智、泯灭人性。记得前不久，在青岛就有一个大学生，在高中时曾是省化学竞赛状元，但是，他进入重点大学后，沉迷网络，不仅学习已滑落到要被退学的边缘，连父子亲情都不认了。究其原因，正是它失去了网络生活与学习生活之间的尺度。
因此我们每个中学生都要树立起良好的网络道德意识，增强法制意识、责任意识、自率意识和安全意识，建立起自觉抵制不良信息的防火墙。真正利用好网络，避免沉溺网络。
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