长安城遥遥而立，仿若一位古人转过身背着手，吟着诗缓缓向历史尽头走去，留下一段引人入胜的历史和一缕墨香。
缓步走上长安的古城墙，砖已被时间消磨得圆润古朴，箭楼的红瓦绿栏依旧鲜艳、明亮，将军楼肃穆地立在那里，若一位处事不惊的将军。我的心庄严起来，经历十年的城墙如一位精神矍铄的老者，旧事的波澜壮阔与残酷，都已镌刻在他身上和心里，任由后人猜测、记载。
我听着耳机里导游的讲解，走到将军楼旁的城墙望景：深秋中依然翠绿挺拔的树如古时的士兵排列整齐，中间不知名的道路上车水马龙，行人和车的喧闹隐隐传入耳边，远处灰色的建筑静默地矗立，天似一枚澄澈的蓝色宝石包裹住一片美景。刹那间的芳华入眼，入心，导游的声音渐远，我好像沧海一粟，融入这景象，不忍割舍。突然我又转醒过来，继续仔细听着导游的讲解，古战场的苍凉血腥与残酷如一卷画卷，徐徐展开，每个人都鲜活的，手握武器与敌人拼杀，血迸溅出来，缓缓倒下，他们眼中最后的留恋是家人吗？不舍是身后用生命守护的土地吗？我不得而知，但那悲怆的情景让我眼眶湿润，存入心底，像一块伤疤，揭开即痛。
自由活动时，我急切地掏出手机，拍下了城墙外的景色，我翻看时，照片却失了灵动和色彩，我遗憾的同时，也放弃了拍照，转而继续眺望，把那一切美好刻入心底。看着看着，心中积郁的烦闷随风散去，愈发旷达，我终是知晓唐代诗人的洒脱究竟源自于何，那广阔的天地，在如今被钢筋水泥分割而成的等份天空下，是再无处可寻的。我竟不愿移步，只愿伫立在那里，静静参悟唐代诗人的洒脱旷达和不受拘束。但我还是走了，只因我选择将它带回我的心里，而不是永驻那里，任时间将它揉碎在洪流中，
走时回望长安城城墙，它又再次回归平静，沉默地诉说着它经历的那些颠沛流离，将历史的惊涛骇浪收起。它满载着历史的兴亡走入我的心中，永藏心底。
篇二：留在我心里的风景
岁月悠悠，走过了十四个寒暑，蓦然回首，我才发现一路行走都有人相伴。师生相伴如一幅幅清晰的画面，一道道亮丽的风景，在我的心里闪现，感动之情如地下岩浆在喷涌……
三月，一向以严谨著称的班主任决定放我们半天假，集体春游。我们这帮贪玩的小孩子欢呼雀跃，于是踏着春光，浩浩荡荡地出发了。谁知所谓春游却是登山，我们一个个筋疲力尽地倒在草地上，满腹牢骚。班主任倒浑然不觉，兴致勃勃地让我们欣赏风景。站在山顶上，美景尽收眼底，于是大家又把疲惫抛到九霄云外去了。只记得当时班主任意味深长地微笑着说了句让我们似懂非懂的话“无限风光在险峰”……
六月，时光把懵懂、好动的少年变为了激情满怀的青年。阳光格外明亮，它的温度让人软软的，老班站在三尺讲台上滔滔不绝，颇有指点江山，激扬文字的气魄。看着下面一排排趴在课桌上的脑袋，忍不住说了一些诸如“小心感冒”的嗔怪话，引得同学们哈哈大笑，睡意全无。我趴在课桌上，“咯咯”地笑着的时候，抬眼看到老班过早花白的头发，心里竟然泛起了酸……
九月，语文老师笑眯眯地与我们谈起了新学期的学习计划，我偷偷的回想着老班与我们闲聊时所说的话。课间，我陪语文课代表去送作业，看见不小的办公桌上排满了各种文件、资料。不禁又想起老班说的，语文老师是一位副校长，本因公务繁忙不能继续担任我们的授课教师了，但最终她还是决定把我们这一届学生教完。想到每次语文作业都是她挤出时间为我们批改且一次也没有耽误过，我的心里说不出是感动还是敬佩……
十二月，我们最喜欢的数学老师带着我们去打雪仗。他一米八几的个子，又穿着长长的黑风衣，此时却与我们闹成一团。脸上也不再是平日的严肃，笑呵河的，仿佛是个大孩子。于是，我们在操场上快乐地奔跑着、笑闹着……
我的老师们不管是诙谐幽默，还是严肃古板，不变的是他们对我们的关爱，对自己所从事的教育事业的热爱。他们的形象，都已深深地印刻在我心里，即便是时光也无法磨灭。
我的启蒙恩师们，是我心底最美丽的风景。
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