一、增（多）更加数/扩大倍数/提高倍数 增加倍数 增加（增多、扩大、提高）的是跟原数相同的数；某数的几倍便是某数乘以几。如：2的3倍是6。当今汉语学者等主导不雅观点主见倍数只能用于“增（多）加”。符达维在《语文培植》（1995年第1期）载文《“倍”的用法亟须规范》，林惠芳在《语文研究》（1994年第1期）载文《“减少多少倍”商兑》，李琴在《秘书之友》（2000年第11期）载文《“减少几倍”的说法为什么错而难改》，郑惟厚在《中国统计》（2008年第2期）载文《涨几倍？少几倍？若何说才精确》，郎业成在《上海司帐》（1983年第12期）载文《“倍数”的精确用法》，成遗德在《语文知识》（1995年第二期）载文《“减少几倍”？》，都持有“倍数”“不能用减少（说）”。如：《措辞笔墨报》原主编 杜永道在《公民日报》（2017年1月21日第5版）（杜老师语文信箱）表示：“‘倍’一样平常用于数量的增加，不用于数量减少。……其余，用‘倍’表示数量增加时，要把稳‘增加了×倍’跟‘增加到×倍’意思不同。’比如，某报说，‘俄罗斯卫星新闻通讯社宣布说，中国去年向天下知识产权组织递交的专利、牌号和工业设计申请达110万份，而美国仅有58.9万份，险些比中国少了一倍。’ 个中‘少了一倍’不宜利用。”魏竞优在《公民日报外洋版》（2019年5月4日第5 版）“语文知识”栏目《“倍”不宜用于数量的减少》一文中称：“有媒体宣布：这架缩小了13倍的深V型、单船身式设计的飞机模型的原型……”，其对付“缩小了13倍”表示质疑。《咬文嚼字》公布的2022年十大语文差错称：“数量减少时常涌现这样的表达：奥密克戎致病力比原始毒株低落40倍，规范说法应为：低落到1/40。”兰宾汉《汉语语法知识与运用》（石油工业出版社2002年10月版）称：“倍数不用于数目的减少。如：不能说‘低落……倍’，”
此说因霸占无可争辩的上风，用例很多，为节省文章不妨从略。
二、减少倍数 减少（降落、缩小）的是跟原数相同的数；某数的几倍便是某数除以几。坚持“减少”可以用于“倍数”者认为，此用法不仅有其深厚的中外古今的措辞背景，和广泛的利用天地及其一定的合理性，也有着普通易懂、夸年夜修辞、对称之美。措辞征象本身便是随着人们的生活习气、交往过程自然产生的。很多时候并不一定要按某种硬性的逻辑发展下去。”
1.“减少几倍”的古文用例：
1）史籍类：（1）〔南朝宋〕范晔《后汉书•樊宏传》：“（樊）准课督农桑,广施方略，期年间，谷粟丰贱数十倍。”（2）〔宋〕宋祁、欧阳修等所编著《晋书•卢循传》：“价减数倍，居人贪贱。”（3）〔唐〕房玄龄等人合著《旧唐书·郭子仪传》：“朔方减十倍之军。”（4）《旧唐书••北狄传•渤海靺鞨》：“今日渤海之众，数倍少于高丽，。”（5）〔元〕脱脱《宋史·河渠·黄河下》：“以系浮梁，省数十百倍。”（6）〔元〕脱脱《金史·张彀传》：“一日之间，价减数倍。”
2）小说类：（1）〔北宋〕丁特起《靖康纪闻》“其2.值减时价数倍，赴场籴买者如市。”（2）〔北宋〕黎靖德编《朱子语类》（简体字版）：“比抛降之数减数倍。”“费比朝廷所抛降之数减数倍如斯。”（3）〔北宋〕《朱子语类》（简体字版）：“其制轻捷，又减少辇数倍。”〔明〕冯梦龙《醒世恒言》：“其利便差数倍。”〔明〕西湖渔隐主人《贪欢报》（第三回）：“二叔道：‘只他一双小脚儿也比你差了数倍。” 〔明〕沈德符《万历野获编》：“其制轻捷，又减少辇数倍。”〔明末清初〕李渔《连城壁·子集》：“莫渔翁道，‘我却要十倍的利钱，少了一倍，我也不肯收的。’”〔清〕李汝珍《镜花缘（下）》：“我见算书中差分法，有递减，倍减……等名。”〔清〕无垢道人《八仙得道（上）》：“以为身上的重力减轻了十倍。”〔清〕《八仙得道（下）》：“现在的世上恶人，究比善人少得几倍。”〔清〕汪寄《海国春秋（上）》：“廉明若真贪婪，不应少于胥役百倍。”〔民国〕李逸侯《宋代十八朝宫廷艳史》：“战斗力就减了百倍。”〔民国〕许啸天《明代宫闱史》：“时宋献策进计道，‘官兵少我十倍，众寡相去悬殊。”
2.当今不雅观点：
1）文史名家不雅观点：（1）赵元任《反切语八种》：“一种措辞的音素无论若何繁复，比词类来总是少好些倍。”（2）王力主编《古代汉语》上册第一分册p53）：“上古人的观点无论如何贫乏，决不会比近代人的观点要少几倍》”（3）王力《汉语史稿》中册p342）：“实际语音要比切韵系统简化一倍，到了中原音韵时期（十四世纪）又比第十八世纪的语音简化了一倍以上。”（4）郭沫若《洪波曲·苏联游记》：“这比战时已经便宜了3倍。”（5）钱锺书《围城》）“孙小姐嘤然象救护汽车的笛声缩小了几千倍，伸手拉鸿渐的右臂，仿佛求他的保护。”（6）夏衍《包身工》（19）：“工钱的单价，几年差不多减了1倍。”
2）数学教材类：
（1）顾楠等编《新中华算术教材（第一册）》（上海中华书局民国二十一年七月53 版；P32）：“被除数放大几倍,那么商数也放大几倍；除数放大几倍，那么商数反而缩小几倍。”（2）《十年制学校实验用教材小学数学（第八册）》（公民教诲出版社1961年第 1 版；p14－15 页）：“小数点向左移动一位小数就缩小10 倍；小数点向左移动两位, 就缩小100 倍；小数点向左移动三位,就缩小 1000 倍……”（3）《法国小学算术教材（第4册）》（[法]瓦索尔编,北京编译社译；公民教诲出版社1965 年 8 月第1 版：p102－103）：“要把一个末端带零的整数缩小10 倍、100 倍、1000 倍，我们在这个数的右边去掉 1 个、2 个、3 个零。”（4）北京、天津、上海、浙江小学数学教材联合编写组编《整日制六年制小学教材数学（第8册）》（北京出版社1983 年1月第 1 版；P30－31）：“如果要把一个数缩小 10 倍、100 倍、1000 倍……只要把小数点向左移动一位、两位、三位……就行了。位数不足时,要用‘ 0 '补足。”（5）《数学第六册西席传授教化用书》（人教社2002年版）：“扩大几倍便是用几乘。缩小几倍便是用几除。”
3）媒介用例：
对付“减少几倍”的格式运用最广泛的莫过于大众信息媒介，诸如报刊、书本、电视和网络。这个中的例证更是多得数不胜数。下面仅择其范例的几例。
（1）报纸用例：
《公民日报》（1992年11月21日）：“信息量减少几百倍。”（2）《公民日报》（1993.10）：“焦炉所产生的各种污染物，均比土法炼焦减少1倍以上。”（3）魏竞优在《公民日报外洋版 》（2019年5月4日 第 5 版）载文《“缩小了13倍”的说法欠妥当》，称：“‘倍’只用于数量的增加。”（4）《光明日报》（1978年7月19日）载文称：“缩小二十多倍，就要演化成黑洞。”（5）《文申报请示》：“上海的税后利润就比深圳少了2-3倍。”（6）《文申报请示》：“在较短的韶光内，黑蚁就可以使敌方减少十倍。”（7）《广州日报》（2022年12月3日）周王朝《防控策略主动权》：“接种三剂疫苗去世亡风险低落9.3倍。”
（2）杂志用例：一是《中国大百科全书·新闻出版[21]》）：“诸如《公民日报》、《光明日报》，在措辞利用严重混乱的网络，‘减少几倍’更是不言而喻’。”二是《汉字文化》（2000年第1期）载文《为“减少几倍”正名》。三是《秘书之友》（2000年第11期）载文《引进“减道客巴巴“减少几倍”的说法为什么错而难改》。四是《新华文摘》（1992年第8期）：“激光光束大约比普通音频唱片的唱针细几十倍。”五是《中国科技翻译》（1993年底1期）载文《“引进“引进“减少了多少倍”的译法很有必要》。
盛树屏在《安庆师范学院学报（社会科学版）》（2001年7月第20卷第4期）载文《也谈汉语倍数缩减式》，白丁在《语文研究》（1994第1期）载文《“减少几倍”格式的利用与来源稽核》，李远明在《汉字文化》（2000年第1期）载文《为“减少几倍”正名》，令狐楚在《咬文嚼字》（2004年第3期）载文《措辞的柔韧性》，均坚持“减少”可用于“倍数”。
三、“倍数”用法一知半解：
“减少几倍”组词形辩论一贯不休。鄙人长此以往是“倍数”仅用于增（多）加（添）、扩大、提高（升）之褒性词的。但是，经由对不同说法的剖析，特殊是看到《咬文嚼字》杂志组织的谈论，思路有一点变革。《咬文嚼字》（2005年第2期）就谭生树状告“人教版”所载“减少几倍”事宜展开了辩论。紧张见地分成两类。一是上世纪五六十年代以来所坚持的“不能用用于负面效能的“否定（说）”。另一种是基本可用切实其实定说。《咬文嚼字》根据综合各方面见地，提出两条建议：一是工具书应补充数学中关于“倍”的定义，即“倍”是两个数的比率，并举例解释增加可以用“倍”，减少也可以用“倍”。二是在措辞实践中，对“减少”用“倍”持宽容态度，不宜大略止之。
行文至此，笔者的态度是：在威信汉语词书没有明确见地前，还是不让“减少”承担“倍数”的职责为好。
