现在的许多人都梦想着当官发财，却没有发现他们的良心飞是否会不安。有些人虐待动物，甚至非法猎杀；有些人，见死不救，却视之不理；有些人，为了钱财，不惜走上犯罪的道路。不过，这些人虽然丢了良心，但还有一些人，他们是善良的。在别人有困难的时候，他们伸出了援助之手。
我在电视上，看到了这么一则消息。一位母亲居然从很高的楼上用她的双手接住了一个与自己非亲非故的孩子。我非常吃惊，脑子里浮现出那个画面。她是怎样想的呢？连续几天都在居然可以让她这样做。连续几天，都在报道这件事情，在采访过程中，医生说她的手是粉碎性骨折，而且还有生命危险，而那个孩子也在抢救。当记者采访他的时候，她却说：“我是一位母亲，救她，是出自一种本能！”这句话。让所有人都惊呆了。她不为别的，只为一种“本能”？我想不是这样，还有她的善良，是她的良心告诉她，要这样做。
还有一位小伙子，也是这样。他已经上高二了。一天，他和他的朋友，出去玩，结果，一辆失控的大货车向他们冲了过来。忽然，小伙子的那个朋友，感觉被人推了一下，滚到了路边。而那个小伙子，却未能幸免于难，他的左腿最为严重，要面临截肢。而他却笑着说：“只要我的同伴没事就好了。”
是什么？能让他们这么做，是善良的心，是他们的善良鼓起的勇气。
让我们为这善良鼓掌！
篇二：为叔叔鼓掌
“尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德。小时候我不太理解这四个字所蕴含的道理，只是知道要尊敬老人，关爱儿童比较浅显的意思。直到我看见了一件事，才深一层的明白了这句活的含义。
那是一个风和日丽的上午，我做完作业，走出家门呼吸着那好似阔别已久的新鲜空气。我一边大口的呼吸着新鲜空气，一边走向那刚建成像仙境一般的公园。只是这个公园比较大，有很多个入口（出口和入口是同一个地方），每个入口旁边还都有一个公园的布景图，不过我不太会看图，而且方向感比较差。我进入这个公园时，顿时感到郁闷，为什么建个公园建得像迷宫一样。不过庆幸的是我的家庭作业写完了，有很长的时间可以玩，如果找不找出口，就按原路返回呗。我想得挺好，不过事与愿违——因为旁边的建筑物真是太漂亮了，简直就像是真的一样，在我认真观赏周围景色的时候，也在快速的淡忘来时的路。我看着看着突然回过神来，发现自己怎么也想不起来时的路，我正欲哭无泪之时，看见一个叔叔从我旁边走过。此时，我想出了一个办法：“如果我无法自己走出去，那我就跟着刚才的人走。”
我现在只这个可行的办法，我慢慢的跟在那个叔叔的后面，走着走着，突然一个老爷爷摔倒在地上，我正要想去扶老爷爷起来，可那位叔叔离着近，只见他快速跑到老爷爷的身边，慢慢地将老人扶起来，“哎呦哎呦”老爷爷不断地地咬着牙，忍着疼痛。我看了不禁打了个冷颤。他不由得皱了皱眉，然后迅速地拿出手机，打通120，说明情况和地点。然后他轻轻地抱起老爷爷稳稳地往出口走。
不知走了多远，突然听到一阵小孩子的哭声，他也听到了，不由得加快了脚步，他走到那个小孩的身边问：“你为什么哭呀？”“我找不着妈妈了。”“你妈妈现在在哪呢？”“我是偷跑进来的，妈妈应该还在入口吧。”“哦，我带你去找妈妈吧！”那个小孩点点头。不一会就到了出口，听到救护车和一位年轻妈妈的呼喊，我想：那个人就是小孩的妈妈吧。小孩的动作证明了我的猜想。小孩一边哭一边喊：“妈妈，妈妈……”我有转头看向那个人，此时那个人已经把老爷爷送到救护车上了。救护车开远了；小孩紧紧地搂着妈妈的脖子又是亲，又是哭，又是笑；我也豁然开朗，走出了公园。正当我想谢谢他时，转过身，在茫茫人海中，却找不到他的影子，我不禁热泪盈眶……
通过这件事，我明白了“尊老爱幼”的深层含义，我也明白了做人的道理。老师在布置这篇作文时，我立刻想到我要为这位尊老爱幼，助人为乐的叔叔鼓掌。我要大声地感谢像叔叔那样的具有伟大精神的人。如果我有一双走右手：我会一只给老人，一只给小孩；如果我有一双走右手：我会一只给自己，一只给他人；如果我有一只左右手……
篇三：为自己鼓掌
校园里的歌声是充满活力与希望的，它带着我们追逐梦想，在失落时充满希望。
人生的路途上总会有曲折，但努力过了就一定会开花结果。在校园中有过快乐或许也有过泪水，每一个人都会有自己难以忘怀的事，那件事对我刻骨铭心。
那是一个阳光温暖的上午，柳枝在微风中轻轻飘拂，教室里安静的可以听到校园外小溪的歌声。我们正在上音乐课，老师先让我们听一遍，再教给我们唱，记歌词、练歌谱，教室里顿时热闹起来。
其实我非常喜欢上音乐，爱唱歌，但我并没有多少音乐细胞，如果真让我唱歌我就感到急促不安的。万万没想到的是，老师居然让我起来唱歌，这真是难为死我了。老师已经点兵点将了，我肯定躲不过去，于是，我缓慢地站了起来，脸上露出了心不甘情不愿的表情，我的世界瞬时却变的阴暗急躁，我感到忐忑不安，面红耳赤。或许有同学会嘲笑我唱歌不好听，或许我也会听到诋毁的声音。尽管这样我还是想唱这首歌，我抛开了一切，鼓起勇气自信地唱完了这首歌。在唱歌过程中我很认真，我的世界又变得那么阳光，并迎来了老师和同学热烈的掌声，我在心底也为自己鼓起了掌。
真的，当你认真唱歌时，你会发现其中的乐趣，唱歌可以使自己感到放松，可以让你的烦恼通通都忘掉。每当自己遇到挫折时，就会想起那节音乐课，回忆那首歌熟悉的旋律，想起了我那青涩的声音，想起了我那时的自信。想唱就唱，要唱的响亮，放开羁绊，放声歌唱，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。
篇四：为关爱鼓掌
关爱是一种美德。如果说世界是一首歌，那么关爱就是歌曲中的音符；如果说世界是一幅画，那么关爱就是画中的一句诗。关爱并不遥远，它就在我们身边，有掌声的地方就有关爱。
有一次，我因贪玩把家门的钥匙弄丢了，家里没有人，爸爸妈妈都在上班还没回来。那时已经是傍晚，进不去家门的我十分着急，就像是热锅上的蚂蚁——急得团团转。这个时候，我坐在门口的台阶上，自言自语道：“唉，我怎么这么笨啊！家门的钥匙都能弄丢。现在可好，进不去了吧！不过现在着急也没有用了，还是找找吧，可是，我又要到哪去找呢？要不我先到刚才走过的地方找找吧！”
我找了又找，怎么也找不到，我更加着急了。就在这时，隔壁的王奶奶出来了，她看见我着急的样子，便关切的问：“你怎么了？”我说：“我的钥匙丢了，怎么也找不到，怎么办啊！”王奶奶说：“我帮你一起再找找吧。”
就这样，我们仔细地寻找着。王奶奶虽然已经年过花甲，但还是弯着腰，弓着背，一丝不苟地搜寻着。看到这样的情形，我的心里不禁有一丝感动。
过了一会儿，又来了一些好心的人帮我找钥匙，我的心里顿时由一丝的感动转变成千丝万丝的感动。这时候已经七点多了，天渐渐的黑了，有的人拿来了手电筒，我们还是仔细地寻找着。但真是“功夫不负有心人”，经过大家的共同努力，我的钥匙终于找到了。就在我沉浸在喜悦与感动中的时候，王奶奶说：“这次也算吸取了一个教训，以后一定要记住，做什么事情都要认真，不能总是马马虎虎的。”听了王奶奶的这番话，我已是热泪盈眶，哪还能说得出话来？只有使劲地点头。
关爱是一种美德。正因为这世界充满了关爱，才有一个个感动人心的故事。也许有的关爱仅仅是一件很小的事，但这种精神是伟大的，我们应该要为关爱鼓掌。
篇五：为老师鼓掌
爱心是我们每个人多多少少都具有的，只是看你肯不肯奉献了。爱心可以让一个人获得心声，爱心可以使一个聋哑孩子笑起来，爱心甚至可以让数百名的孩子保住生命。我们听到这就会嘴角微微扬起，因为一个人付出爱心就可以保住这么多祖国的花朵。可这却让献爱心的人失去了重新站起来的机会。
某中学的一位老师，每天都送孩子们到校门口，一直到孩子们都走上车。今天与往常一样，孩子们十点下了晚自习，陆陆续续的从大门口走出来，老师也跟了出来，就在这一霎间，意外发生了，而数百名同学却毫发无伤，可老师早已被卷到了车下面。老师被送到了医院，进了监护室，可老师始终不见醒来。
两天后，老师醒了，虽然只有48小时，可在老师父母和同学们看来真是度日如年，好不容易熬到了老师的醒来，这件事传到了全国各地，我们在心里不停地为这位可尊可敬的老师赞叹，要从内心深处为他竖起大拇指。
经过采访调查，才知道大巴车的车闸已经坏了，已经不能再开了，可大巴车车主却不重视这一问题，也没有去修，继续开着，最后酿成了惨剧。
孩子们在监护室外面看着里面的老师，眼泪不禁从眼眶涌出，老师却笑着说：“老是没事，真没事。”
老师的一切都为了孩子们，之前，老师为了陪同学们晨跑，自己的孩子也失去了见世界的机会。这位老师说过：“为了孩子，付出再多也值得。”现在这位老师双腿已经高位截瘫了。失去了重新站起来的机会。
我为这位老师喝彩，为这位人人皆知的老师鼓掌。
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