本节课紧张通过字词的学习和插图形象的再现，让同学们理解中春夏秋冬四个时令。通过理解这四个时令的特点，进一步感想熏染到时令变换的美，引发同学们不雅观察自然、热爱自然的情绪
传授教化目标
1.学会本课“春”“冬”“雪”等7个生字,认识“霜、吹”等8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁。
2.理解词和短语的意思，能主动积累有关四季的词语。3.理解四季景物特点，体会四季的美好。
3.朗读课文，背诵课文。
传授教化重点
认识 14 个生字，能读准字音，认清字形，理解字词的意思，个中 7 个生字能按照笔顺精确书写。节制两种偏旁部首，能说出他们的名称并学会书写.
传授教化难点
借助插图和拼音，结合生活场景和整体语境，勾引学生将图中事物、词语的读音及意思与笔墨符号整合起来，初步理解四季的特色，感想熏染四季的美好。
生字
一类字:
春: chūn (春天，东风，春雨)
冬: dōnɡ (冬天，冬季，冬雪)
风: fēnɡ (大风，风雪，鹞子)
雪:xuě (雪人，雪天，下雪)
花:huā (花朵，花儿，红花)
飞:fēi (飞机，起飞，飞鸟)
入:rù (进入，出入，入口)
二类字:
霜: shuāng(下霜，霜雪，霜降)
吹: chūi (吹风，吹响，吹牛)
落: luò (落叶，落花，着落)
降: jiànɡ (低落，降落，降雨)
飘: piāo (飘雪，飘散，飘落)
游: yóu (拍浮，游水，游戏)
池: chí (池塘，小池，池水)
多音字
落：luò 落叶 là 落下
同步习题
