你的空想是什么？
小时候，你一定被问过，而且，还写过作文。
老师、年夜夫、科学家、宇航员……什么“空想”说什么，但空想有时未必光鲜。
林恳第一个空想是“修汽车”。
来自他人生第一个兴趣：汽车。三岁时林恳已经认识所有车标，上了街从没认错过。他认字早，自学成才，第一批认识的字就来自图书《名车》。有天晚上，林恳负责地见告我，终年夜了他要修汽车。
林恳第二个空想是“讲围棋”。
来自他人生第二个兴趣：围棋。幼儿园中班林恳开始学围棋，他围棋天分不算一流，措辞表达倒不坏，老师每回喊他讲解，他说得条理分明。围棋学到半年，林恳问我，有没有一项事情是讲围棋的？
林恳的第三个空想是“打篮球”。
来自他人生的第三个兴趣：篮球。今年他迷上了篮球，全体暑假，一天不拉连续打了49天，直到百口出门旅行。“妈妈，终年夜了我想打篮球——不过，运动员熟年龄限定，我得想想，如果退役了干什么。”
每次，我都高高兴兴对他说：“好啊，想做这个可以啊。”
老娘没傻到把这小子的每句话当真，但我知道，不管多小的孩子，都须要尊重，不管若何的空想，都值得保护。
我小学同班男生学霸H，儿时的空想是运动员和科学家，现在的他是生物学家——真正意义上的科学家。闺蜜丁小玉的空想是当老师，如今是一所小学的年级组长。我自己，小学的空想是生理年夜夫和作家，眼下，职业生理咨询师干了13年，今年要出版第五本书。
庸俗的我承认，不肯望孩子只做个汽车修理工，但理智的我清楚，做一个无所作为的公务员，远不如做一个愉快自傲的修理工。
做想做的事，是种幸福。
我想让我的孩子幸福。
想做，还不足。
你想做一个科学家，不一定能做。
能做，意味着能挣到钱，端稳饭碗。
毕竟，小时候的空想，终年夜了变得很实际：职业。和掩护空想同等主要的是，有兑现空想的（专业）能力。
专业能力的培养，最好结合兴趣。
我的健身教练大刘，当兵出身，在部队爱上健身，至今三十余年，多次在全国健美赛事拿到冠军。他话不多，言谈里却有健身者特有的自傲和淡淡傲娇。
我的发型师阿智，十多岁开始学理发，二十多岁便是全国菲灵大赛十六强。他现在开了三家店，再去菲灵大赛已是高朋，仍放不下剪刀。他说：连自己喜好的事都不追求的人，还有什么代价。
阿智和大刘的微信个人先容 直男爱灰屏？
来访者高一男生Q见告我，他钢琴考到十级，考完再也没碰过一次，由于他从来不喜好学琴，都是妈妈逼的。不足为奇，另一个来访者初三女生X的经历一模一样，事到如今，她父亲只有懊悔。父母多少苦心和独行其是，换来再也无人弹奏的琴键。
林恳三岁时就能看懂乐谱，弹出大略的钢琴曲，但他并无兴趣，家里长辈有心给他学，权衡再三，我没有支持。
学围棋，学篮球，给林恳学任何东西，我都抱定如下原则：看他能否产生兴趣，我能否帮他保持激情亲切。
任何学习都是艰巨的，如果没有真正的激情亲切和投入，却不得不完成，不单艰巨， 更是痛楚。我不想让我的孩子痛楚。
如果不爱，不要勉强。
一份最好的职业，意愿和能力并存。
做想做和能做的事，是种幸运。
空想空想，职业现实。
最实际的角度，我希望林恳做一份不会被轻易淘汰的事情。
上个月，苏州拙政园取消人工售票窗口。此类已不足为奇，从故宫售票处摘牌，到唐山撤销高速收费站，从天猫运营无人超市，到京东推出无人快递——低端、机器、重复的人工劳动，在近在咫尺的来日诰日，会被迅速取代。
不要以为，这只会发生在蓝领阶层。16、17年，阿尔法狗连续碾压李世石和柯洁，人工智能“深度学习”的威慑力山雨欲来，司帐师、手术医师这样的金领行业正在纷纭沦陷。
阿尔法狗碾压李世石现场
摩根大通原来每年要用360000小时去审阅条约，现在，利用德勤最新开拓的财务机器人，一分钟完成人工15分钟事情，一个可以顶替15个司帐师，且24小时整年无休。
荷兰ING银行宣告了一个可以在未来省下近9亿欧元的操持：“数码转换”——先砍掉13%的员工5800名，再视情形安置或裁去其余1200名员工。
IBM、麻省理工学院等联合研发的“达芬奇”手术机器人，以微创办法进行繁芜手术，自2000年起，完成美国90%的前列腺癌根治手术，已成为该手术的“金标准”。
8年前和现在，瑞银集团交易大厅比拟
海内一家医院，达芬奇正在“创作”
有过硬的专业水准不足，能供应独占的做事不足，会创造人无我有，才会被长久须要。
比如郭德纲。
比如人工智能的研发和主控。
比如段子手咨询师朱老师。
最近，林恳又有了第四个空想。
这一回，还是来自他的兴趣，和以往不同，这个空想并不详细。
“妈妈，我想当一个会创造的人，创造我想创造的东西。”
“这个想法很棒嘛——你怎么想到的？”
“最近我学核桃编程，上面有一句话：学习编程，不是为了让你当程序员，是让你当往后的创造者，而不是消费者。这句话很牛叉！
”
暑假里，我和林恳商量学个编程。起因是，这小子爱玩游戏，放假动不动偷拿他爹的手机，与其偷玩游戏，不如光亮磊落理解游戏背后的运行。
林恳急速赞许了，他说了一个情由。
林恳研究植物大战僵尸中
从两三岁起，他便是4399小游戏“战车撞僵尸”的铁粉（去奶奶家，奶奶哄他用饭的法宝之一），着迷于不断升级战车的过程，每个版本他都玩到通关。一年多前开始，“战车撞僵尸”不再出新版了，他很失落落——往后如果学会编程，他要给自己做一个新版本。
听完以上心声，我一壁理解他，一壁很想捂脸。好吧，希望你如愿。
开启核桃编程，林恳旋即入坑。
我们都没料到，第一节作业，便是“植物大战僵尸”。
你得让它们动，还得编剧本。
为了设置角色对话，林恳顺便研究了英文，由于“用中文不酷”。
编程作业，孩子完备自主发挥独创性（林恳彷佛还做了多少课外寻衅作业），每次完成，林恳都眼巴巴地期待老师的评语，一旦发过来，就大声喊我一起看。
我的手机也会同步收到评语，还能看到孩子全程独立完成的动画，分享朋友圈。
自从迷上核桃编程，林恳偷手机玩游戏的兴趣大减，他声明，自己只想“创造”，不想“消费”~~
昨天，他兴冲冲拿回一份《中国少年报》，指着头版《聪慧蔬菜，扫码就来！
》：“妈妈你看这段：高年级队员恰好在信息课长进修Scratch措辞编程，深知网络能给人们的生活带来便捷……
你得让它们动，还得编剧本。
为了设置角色对话，林恳顺便研究了英文，由于“用中文不酷”。
编程作业，孩子完备自主发挥独创性（林恳彷佛还做了多少课外寻衅作业），每次完成，林恳都眼巴巴地期待老师的评语，一旦发过来，就大声喊我一起看。
我的手机也会同步收到评语，还能看到孩子全程独立完成的动画，分享朋友圈。
自从迷上核桃编程，林恳偷手机玩游戏的兴趣大减，他声明，自己只想“创造”，不想“消费”~~
昨天，他兴冲冲拿回一份《中国少年报》，指着头版《聪慧蔬菜，扫码就来！
》：“妈妈你看这段：高年级队员恰好在信息课长进修Scratch措辞编程，深知网络能给人们的生活带来便捷……
——这便是我说的创造！
\"大众
去吧，孩子，去创造你的人生。
上周末放学回来，林恳见告我，他在信息技能课上向S班长等一众小同学透露，核桃编程比学校信息课好玩多了，引下世人倾慕。
我还没发声，这小子已经开始美了。
当初选择核桃编程，并非无缘无端——
1、7—12岁小学阶段，逻辑思维最佳形成期
同样8岁的孩子，有的思路清晰，表达逻辑性强，干事有操持，有的不然，差异便是逻辑思维能力。
“编程思维（computational thinking）”便是“理解问题——找出路径”的逻辑思维过程，将繁芜问题拆解，形成办理思路，设计步骤，并实行完成。
根据皮亚杰认知发展理论，儿童6、7岁开始形成抽象逻辑思维，7-12岁（详细运算阶段）是抽象逻辑思维的最佳形成期，即小学阶段，此时正是学习编程的精确韶光。
大神皮亚杰在儿童艺术班
2、英语是天下的措辞，编程是未来的措辞
作为天下措辞，英语学得越早越驾轻就熟，而数字化的本日，编程已成为通向+首创未来的措辞。
美国有30%的院校开设编程课；英国将2014年设立为“year of code”，规定所有5—16的学生必须学习编程；日本操持2020年往后，将编程课纳入中小学必修课；加拿大专家则发起，中小学里，编程应与语数主科“不相上下”。
同时，编程学习的经历也已成为留学申请、口试时的上风加分项。
3、近期效果，一石数鸟
学编程，和给林恳学围棋一样，初衷并非纯挚的学习技能，也希望达到如下效果：
减少粗心大意，由于编程不能“差不多”，须要严谨准确，一步不对，程序就走不通。
编程同时，对英语产生兴趣，逻辑思维得到演习，对数学的理解无形中加深。
抱动手机电脑少了，看待游戏的视角发生变革，体验到自己编游戏的独特造诣感。
创造力、办理问题、操持事变、方案韶光的能力同步提高。
英语数学先落后场~~
4、高师资核桃编程，零根本轻松动身
已上岸央视的核桃编程，课程设置由美国宾夕法尼亚大学认知教诲专家完成，符合儿童生理的“楼梯式”升级持续引燃兴趣。
课程内容参照美国Scratch实验室教研体系，针对中国7—12岁孩子设计，代入感强。比如入门课中有一节制作《三国演义》小游戏，孩子自编自导自演（配音），演绎一版自己的三国故事。
主讲老师王宇航，中国科学技能大学打算机专业，曾得到“ROBOCUP”机器人间界杯天下冠军。
周五更新新课，视频课任意回放，5周5次课，孩子基本无包袱。每晚，宇航老师在后台1对1点评+答疑反馈——便是林恳多少次愉快地喊我去看的点评。
5、本钱低，很经济
比较其他兴趣，编程有一个分外的上风——前期投入少，有电脑就行，上路后自学开挂，本钱更少。
学钢琴，第一年投入就过万，如果孩子终极没能产生真正的兴趣，即便考到十级，过往花费的韶光精力金钱和心情，也是沉没本钱。
核桃编程原价499，本号粉丝专属价99即可报低级班，团购只需49.9，还有7天无情由退款（这条够狠）——花一顿饭钱，孩子多一个方向。
我不知道林恳往后会做什么，但我不打算限定他，或者替他方案。
从空想到职业，从梦想到现实，每一步都得自己走。
做想做的事，是幸福。
做想做又能做的事，是幸运。
独立创造，人无我有，是自由。
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