在生活中，你可能会遇到许许多多的事，这些事可能会让你遇到不同的眼神。如果你做错事，那你会看到责备的眼神；如果你取得成功，那你会看到羡慕的眼神；如果你失去勇气，那你会看到鼓励的眼神，而令我终身难忘的是那鼓励的眼神。
记得那是四年级的时候，老师布置了一项作业——背诵。我在心里暗暗想着：“回家就背诵，背好才能出去玩。”而因为爸爸同学的女儿来我家玩，所以背诵被我抛在了脑后。我和她同龄，有共同的语言，所以玩得很尽兴。直到快要上学我才想到，我还有背诵呢！到了学校，我马马虎虎地瞟了几眼，就去背诵了。看到老师，我不由得紧张起来。背诵的时候，由于背不出，所以总是低着头。当然这也逃不出老师的火眼金睛，背诵完了，老师皱起眉，看着我。她让别人过关，而就我没有过关，老师叫我去背熟一些，再来背诵。第二次，我还没去背诵时，就背得滚瓜烂熟。但由于上次背诵的失败，我在老师面前失去了勇气，我再一次低下了头。过了一会儿，我望了望窗外，我看到了朋友那鼓励的眼神，我鼓足了勇气，背诵终于过关了。朋友为我竖起了大拇指。
还有一次，我们组参加了校运会的跑步比赛，进入决赛后，我代表我们组去参加200米女子长跑比赛。在还没开始跑时，我做了充足的准备。心里虽紧张，但还是没有松弛警惕，继续练习。比赛开始了，我由于比赛前做足了准备，一路狂奔。同学们见到，高兴到蹦蹦跳跳，高声欢呼。突然意外发生了，我摔了一跤。鲜血直流，我痛得坐在地上，眼泪在眼眶里打转。同学们急得直跺脚，但他们还不忘为我加油，为我鼓励，那种眼神异常强烈。我坚强地站了起来，振作了起来。虽这次没有取得冠军，可同学们还是为我的坚强，而感到骄傲。
其实我更要感谢你们，因为你们那鼓励的眼神，使我找足了勇气，使我取得成功。谢谢你们。我的朋友。
篇二：难忘的眼神
“像一阵细雨洒落我心底，那眼神如此神秘，我不禁抬起头看着你，而你并不露痕迹。”
初相遇
望着她，我的心开始恍惚了。好像见过，似曾相识，这眼神仿佛早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，给人以平静，我浮躁的心开始镇定。当我们擦肩而过，竟觉得我们会再相见的，小小的心里开始了期待。
借点坚强给我
时间流失，我们又相见了。望着对面楼上傻傻站着的女孩，我好不容易镇定了下来，我们的距离如此近，直到现在我才发觉。我心里似乎异常的清楚，这个女孩对我很重要。不知不觉，就这样形成了习惯，当回到家，总是先望向对面的天台，每每看到那双清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便烟消云散。她那俨如泉水的眼神是那样天真那样纯洁的望着我，说不出这是怎样的一种感觉，只觉得，看着她，心就很踏实。
当我垂头丧气的回到家，没有望向她，重重的关上了门，淹没在自己的失败与自责当中。只听见时针走过了一圈又一圈，我打开门，看到她焦急的望着我，我的愧疚一下子涌上心头。她用那双眼睛注视着我，长久的。掩饰直接而清澈的看着我。她的眼神有怜悯也有鼓励，是的在我最无助的时候。是她让我坚强，仿佛她就是我坚强的后盾。
记住你的眼神
在也没看到你了，我有时甚至认为你是我臆想出来的，可你又每次在我无助的时候给我鼓励，这种温暖是那么的真实，清晰。不管你身在何方，不管你认不认识我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或许我们不再相见，但我坚信，无论时光怎样的磨灭，我一定会记住你的眼神。因为在每一次的寒夜里，我们的目光会穿过忙碌的人群与时空的距离一次次相遇，一次次接近。
“虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽。”
篇三：难忘的眼神
生命的历程，犹如繁星点点的银河。它们交相辉映，灿烂过了就黯淡下来。但是一些事情像太阳一般，永恒地留在记忆中。
那天的事，似乎已过去很久了。但是我仍记忆犹新，仿佛可以触摸。那带着童音的歌声，那被风吹起的红领巾，那天空落下的点点泪痕。永远，永远地刻在了我心中。
天青色，正烟雨，我与朋友结伴行在游人稀疏的小道上，不时爆发出一阵阵哄笑，下雨并没有打搅我们的心情，我们脖子上刚戴不久的红领巾仍然熠熠发光。
突然，从路旁传来了一阵歌声——歌声并不动听，但却听出来此人用心在唱。寻声望去，一个残疾的小女孩正坐着讨饭，不知她怎么学会的，但是她很卖力地一直在唱，没有停止。
她看见我们，不知是何等的欣喜，黯淡的眼神焕发生机，正兴奋地看着我们，仿佛认定她今天不会饿肚子似的，所以更卖力地唱了起来，歌声在小街里回荡，很长，很长。
我把手伸向裤袋，一摸，哈！今天早上还剩下一些钱。我正准备弯腰给她，却被朋友拉住了，“有钱还不如买点零食吃呢！”“就是，别给她！”我被她们拉走了。
天空传来了一声闷雷，紧接着出现了一道刺眼的闪电，划破苍穹。小女孩稚嫩的歌声仍然回荡，但却越来越远，越来越长。我们偷偷向后瞄了一眼，小女孩那失望的眼神仿佛一把利剑，刺痛我的心。我仿佛看见，一根小小的蜡烛刚燃起火苗就被吹灭！小女孩的眼神与那歌声，使我感觉自己是那么的渺小，那么的羞愧。
起风了！扬起的红领巾，似乎在嘲笑我，又似乎在指责我！
我永远难忘那失望的眼神，我不停痛责自己，在别人需要帮助的时候，我为什么那么无情地选择了转身离开？
难忘那失望的眼神，它会成为我记忆中的利剑，永远地插在我的心上。难过，担忧，自责，一直盘踞在我的心头！
篇四：难忘的眼神
眼睛是心灵的窗户，他会说话。我的老师她有一双炯炯有神的眼睛，她能洞察我们的内心。成功时，老师的眼睛给我了力量，老师的眼睛是最美的，让我一生难忘！
老师的眼睛是明亮，是水汪汪的，就像一潭清泉，清澈而闪亮，还充满了智慧。有一次，我有一道难题，我绞尽脑汁也想不出来。于是我就跑去问老师。老师用眼睛瞟了一下题目，三下五除二就OK了，就解决了，对于老师来说简直是小菜一碟。同时，老师的眼睛还告诉我：不要怕，要勤于思考，善于动脑，再难的题目都会迎刃而解。
老师的眼睛是神圣的，她让我刻苦铭心。一次语文课，老师在上面上课，可我的心还在漫画书中。因为下课的时间太短了，我才看到了四分之一面，嗨！这时候机会来了，只见老师转身去写字，我连忙往书桌里拿出课外书，像一匹饿狼贪婪地读着。忽然，老师转过身来了，她发现了我在看书，眼睛像铜铃一样大。她用严肃的眼神瞪了我一下：你的神跑哪去了？灵魂出窍了？心到哪里去了？要认真上课，不然成绩就会一落千丈？这时，我傻了眼，愣住了，不知所措。面对老师严厉的目光，我绝望了：完了完了，这回老师肯定把我的不良行为铭记在心，非把我教训一通不可。可是最后老师还是给了我一个亲切的目光，让我感受到了强烈的慈母般的关爱。
多么难忘的眼神，它永远刻在我的童年岁月里！
篇五：那难忘的眼神
一个眼神，融入绚烂的梦。时光定格，浅笑安然，人生一场，难忘。
入古巷，是一地的寂静。屋檐上欲滴的露水，折射出四周逐渐泛黄的门庭。小巷深深深几许啊，往昔在曲曲仄仄的青石板路上徘徊，过往的繁华被巷外沧海桑田的变迁渐渐泯灭。
巷子的拐角，一个老奶奶独坐藤椅。金边的老花眼镜在朱红的纸上聚焦了一个闪烁的光点。暗黄色的手指夹着一把有着淡淡锈迹的剪刀，隐喻着流年的风韵。我走到她身旁：“奶奶，您这是在剪纸吗？”她抬头，花白的头发下，一双眸子闪烁出一丝惊喜，若三五点星辰在夜空中留下了耀眼的光晕。“是的。”她舒活舒活手腕，“我剪给你看看吧，孩子。”她的目光凝聚在纸上，眉宇间气定神闲。阳光如片片羽毛，落在她的脸庞上，是一种澄净的诗意。
她运刀沉稳、老练。一方红纸，刀刃行云流水，偏转折拂，剪刀的咔擦声如树梢在与风絮语。一片片红色碎纸散落在青色的石板上，似一朵朵花，绽放在尘世间最后的净土上。时间在这里放缓了脚步，世俗的一切纷纷攘攘都被冲刷干净。她的目光炯炯有神，专注的瞳仁如玉石般闪烁着动人的光。
突然，她嘴角微动，打破了这片宁静，目光中有一丝失落，说道：“现在啊，喜欢剪纸的人越来越少了，这手艺，还是我跟爷爷学的啊。”我看着她手上快成型的剪纸作品，心中不免泛起一丝涟漪，我点点头，却说不出话来。她的眼神似深秋的梧桐叶，蔓延着淡淡的忧伤，使我心中顿生一阵淡淡的疼痛与伤感。
“好了！剪得怎么样？”她拍了拍我的肩，用一种有些嘶哑但柔和的音调说道。我接了过来，只见一株牡丹在红色的纸上含苞待放，花纹疏密间流露出动人的风华。她看我，那乌黑的瞳仁如贝加尔湖的水，平静，纯澈，但又隐含着波澜，有对自己作品的得意，有对后人传承剪纸的希翼，也有对剪纸即将失传的担忧，更有对世间巨变的感叹。那眼神包含了太多，如一本深奥的书，需要我细细解读。
细看着张剪纸，心中感慨良多：冰冷坚硬的剪刀与柔软的纸，竟然可以产生如此美轮美奂的艺术品，刚柔并济，难道不是对中华民族传统文化最好的诠释吗？“奶奶，您的剪纸真好。”我叹道。她又一次笑了，目光中充满了希望，如一道流星划过星空，点亮了我心中的火炬，“谢谢。”从她的目光中，我又感到了那对艺术的执着与热爱。
出古巷，又是纷扰的人群。但那一抹眼神，沉淀在了记忆深处，留下了清晰的影像，需要我用一生去品味。
以上就是难忘的眼神作文600字的全部内容，希望对大家有所帮助，也希望大家多多支持美德网。
