在上一周的作文课上，老师宣布：我们今天玩猜字谜的游戏!同学们都很期待，老师笑眯眯地问：今天的谜语是‘十八口’，猜一个字。同学们有的手在桌子上比比画画，有的正苦思冥想，望着黑板，还有的同学手托着下巴。陈嘉钒举起手说：我想十和八是个木，一个口把木字包起来十个困。老师没有判断对错，请了我，我站起来，胸有成竹地后所：十和八是木，口加在下面是个杏字。其他的同学顿时茅塞顿开，老师解开了谜底：这两位同学都对，一个是在下，一个是把木字包起来，还可以是呆字，只要把这两个组合在一起，合理就对。
老师又出了谜语：一条小狗四张嘴。陈嘉钒脱口而出：品!老师摇了摇头，我把手举得搞搞的，心急如焚，似乎答案在嘴里就要蹦出来一样，我激动地说：器!因为旁边四个口，中间一个犬，就是器。老师点了点头。
老师宣布最后一个谜语：九十九，打一个字。我心里想：把九和九再加一个十根本不是一个字，左右不行，上下也不行，我心里十分着急，千头万绪无从下手。同学们也发出唉声叹气的声音，有些同学愁眉苦脸，有些同学站坐不是，大家都想不出答案来……，大家渴望老师宣布谜底，田老师笑着说：九十九怎么来的?老师转身写了一个百，一百减一就是九十九，百减一就是个白字。大家大吃一惊，老师后所：大家不要被固定思维困住，要多方面思考问题。大家恍然大悟，游戏结束了，大家有了亲身经历，写起作文也下笔如飞。
这就是一堂有趣的作文课。
