今年春季班的第一节课，正好赶上下大雨，我也难得早早进入我熟悉的教室。天啦，她居然已经坐在那里了，低着头，右手快速的写着什么，左手有节奏地跟着动着。我拿出书本和铅笔，望着白板，只想安静地坐着。我的目光却被她吸引，她的动作就像钟摆一样，却又不是那么单调。我好想过去看看她在干什么，算了吧，上了这么久的课，都没有和她说过话。
外面开始嘈杂起来，大包小包的家长带着大包小包的同学，像是约好了一样，呼呼啦啦地走进教室，一起带进来的，还有我最讨厌的那种味道——教室里面上了一天课的味道。我看到了好朋友，立刻跳出座位。她今天送我一只漂亮的自动铅笔，并且告诉我，她偷偷用奶奶给的钱买的，妈妈不知道。我们欢笑着，几个男生也围了过来，我们一起说着笑着。我的眼神还是不自觉的飘向她，她还是想钟摆一样，我越来越想知道她在干什么了。
今天的课又是在她的朗读声中结束，又是一堆作业。大家呼呼啦啦的收书包，我偷偷看了她一样，还是想以前一样慢慢地整理。我今天一定要知道她在干什么。我装着去问老师问题，从后面绕到她的桌前。
你……你今天可真早。第一次和她说话，居然还有点紧张。
我就住在前面。她倒是很大方。洁白整齐的牙齿都可以拍广告了。
哦，这里有好多好玩的啊！
是啊。
她的书包快要收拾好了，重要的问题我还没有问，怎么办？都不知道怎么问。她起身收拾最后的东西，背对着我。
黄雅桐，加油！你是上过‘战场’的人，你是拿过‘98K’的人！我终于憋出了闷了一节课的话。那个……我看见……你早上……一早来……在写什么……不是还没有布置作业吗？
我在抄单词啊。她还是背对着我在收拾书包。
可以……可以……给我看看吗？声音小得连我自己都听不见。
好啊。她拿出一本小小的书和一本再普通不过的语文本。小小的书只有白色的封面，语文本是那种三年级用的那种，书和本子都被透明胶带整整齐齐的绕了一圈。干干净净地躺在她的课桌上。
我小心翼翼的拿起小小的书，打开第一页。这，这，这居然……我继续往后翻，这居然是我哥在读的《百词斩》。他为了玩游戏打比赛，学了好多单词，我看他背过。我又翻开那本普通的语文本。天啦！里面密密麻麻地抄满了单词。不对，是每个单词抄了十遍。我不知道该说什么，我像是被雨淋过的芦花鸡一样站在那里一动不动，就这样站在她旁边。
书是我爸做的，他把《象形5000》打印出来，然后到文印店裁出来，一个单词一页做成这样的。
难怪她能杀入总决赛，难怪她可以次次朗读，难怪她说话时候是那么大方。
爸爸说多抄几遍就能背下来，真的是这样哦！
又来了，那种眼神。用什么词来形容呢？有力量，不对，那是一种自信的眼神，一种真正的自信。她更加漂亮了。
我在车上和爸爸说了这件事。爸爸倒是很平静。
很正常啊！我和妈妈上中学都抄过字典，你大表姐早就过了英语专业八级，你堂哥小辉，不能说他打游戏，叫电竞，他背的全是计算机的专业词汇，我们没有一个看得懂。
那你们怎么不和我说！我也要抄字典！我要学英语！我有点委屈，差点哭出来。重重地把安全带弹在后座上。
太好了，小乖，早就想让你抄单词了。你一抄就知道了，背的好快！
我要买《百词斩》。
手机里不是有APP吗？
不是，是书，《百词斩》的书。
《百词斩》还有书？
有，有，叫《象形5000》。我咆哮起来，想起她那种自信的样子，我也要变成那个样子。
好好，我回家就在淘宝看看。
接下来一个多月的时间，我也每天抄几个单词，还跟着手机读里面的句子。这几次上课，我都会跟着老师大声的朗读。昨天上课，我第一次要求朗读一遍课文，老师和同学居然鼓掌了。我微笑着和大家说谢谢。我偷偷看她一眼，她一边鼓掌，一边微笑地看着我。我知道，我现在和她一样，对自己，对未来，充满自信的样子。
