今天的语文课，我分外激动，因为我们要举行有史以来第一次辩论赛。我拿着“万能”资料，目光从一个一个反方观点、正方观点上扫过去。我们辩论的主题是“开卷是否有益”，我方的观点是“开卷未必有益。”
辩论赛刚开始，正方辩友张园立马站起来发言：“我方认为，开卷有益。诗圣杜甫说过：‘读书破万卷，下笔如有神。’多读书能增加知识，书是人类的营养品，人不能离开书本。”我听了得意地笑笑，张园说的不就是我资料上的意思嘛，我早有准备。我啪地站起来反驳：“我方认为开卷未必有益。你想，看不正规的书会利于健康吗？难道看什么书都会增长知识嘛？”不料对方也有准备，反对我方的观点：“只要控制自己，就看什么书都没问题。”“那又不是所有人都能控制自己，有些人控制不了自己，看坏书走火入魔，会走上犯罪之路的！”我方辩友振振有词。
接下来，比赛进入到白热化的阶段，大家仿佛瞬间变成了唇枪舌剑，你一言，我一语，两队气势磅礴，僵持不下。两个队像两只斗红眼的小公鸡，谁也不让谁。在主席的一声令下，双方开始派人总结，正方总结：“读书破万卷，下笔如有神，多读书可以增加知识，开卷有益。”“近朱者赤，近墨者黑，如果那些犯人不读不好的书，也不会走上犯罪之路。”我方辩友也说出了总结词。
激烈的辩论赛结束了，正方和反方打平。多读好书是好的，可千万别在坏书中执迷不悟。我们要好读书，多读书，读好书！
篇二：记一次“战火纷纷”的辩论赛
今天第2、3节课，举行了一场围绕“开卷是否有益”这个话题，展开的一场战火纷纷的辩论。
“辩论赛，现在开始！”我支持正方，“开卷有益”并被十分荣幸的选为代表，去发言。第一轮：双方代表陈述理由。“书籍是人类进步的阶梯，书是人类的营养品……”我的陈述让他们很不服气，陈恬也不错，说现代言情、武侠小说太多，会影响我们中小学生。第二轮：双方都有点不好意思辩驳，姜还是老的辣，平时积极举手的周远航，举起手来，说：“古今中外，哪个名人不曾开卷千万次！”虽然勇气可嘉，但还是被抓住了把柄。反方人多势众，朱一涛反驳我们，我回他一句：“你平时不是吹牛说你历史好，那你不就是看书才好的啊？”说完他便哑口无言了。不久，我们已被口水“淹没”了，还冷场两次。哎！但是平时学习刻苦的黄琮岳，几次解救了我们，我们这边虽然高手如云，可他们也不差，陈恬是他们的主将，身为我们班才女，十分冷静，每次她都能从我们的话里，找出漏洞，而且把资料和别人分享。当场最激动的就数谭力源了，对方说完，他都要拍几下桌子，再有力的反驳他们，鼎鼎有名地都说了，再说个默默无闻的吧！成梦茹每次我们没词的时候，她都会把资料给我们，并帮我们出主意。再说说队伍吧！他们不仅人多还团结，而我们，人又少，又不团结，对方说我们时，还笑，没一点集体荣誉感，哎！在气场上就输了一半。“辩论赛结束”。
从这次辩论赛，我悟出了一点道理，我们平时要多读书，读好书，辩论时要团结。
篇三：一次辩论赛
今天，我们在品德课上举行了一次别开生面的辩论赛——开卷是否有益。
我们正方的辩手是：杨浩然、曹馨月、袁钰婷、韩清雅，反方辩手是：李谦、陈炫镇、余佳俊、丁朝杰。随着主持人和班长的发言结束，辩论赛开始了。
一开始，先请双方选手陈述自己的观点，正方先发言，可是正方选手有点紧张，一直不敢发言，所以反方先发言。反方选手陈炫镇说：“我认为开卷无益，很多人都看漫画书，他们的学习成绩有提高吗？比如你看黄书，你不但没学会好东西，还伤害了自己的身体。刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚。’可药也有毒，而且他说的是善读。所以，我认为开卷无益。”
当正方选手准备好了的时候，就开始说了：“我认为开卷有益，许多名人都说过：‘书是知识的源泉’，‘书是全世界的营养品’，‘书是营养面包’。伟人毛主席就因为读书从一个农民的儿子变成了一个国家主席，当了主席还在找出时间来看书。
随着下课铃的响起，辩论赛也结束了，这节课真有意思。
篇四：一次不同寻常的辩论赛
如果一定要说在我的小学生涯中哪一次活动最深刻和最有意义，我想，一定是班里组织的那次辩论赛了。时间虽然过去了几个月，但这件事我依然历历在目。
记得在那一个星期里，我们大家都在讨论和交流老师布置的辩论赛内容，正方“开卷有益”，反方“开卷未必有益”。
经过分组女生为正方：“开卷有益”；男生为反方：“开卷未必有益”。双方各选了四位我们班学习优秀、口才好、思路敏捷的参赛。
在主持人的喊声下辩论赛正式开始了。经过精心准备的正方和反方都像充血了的斗鸡，个个摩拳擦掌。
首先是正方的选手们滔滔不绝地讲述了“开卷有益”的好处，她们举一反三，博引历史典故，引得掌声阵阵。我们一下子紧张了起来，但是我们也不甘示弱，列出了许多“开卷未必有益”的例子。第一轮，反方举证充分、理由合理，获得了一分；第二轮，正方通过人员合理安排和思路调整，很快扳回了一分。
大家就这样你追我赶，比分咬得很紧。这时正方突然加强了攻势，给反方制造了种种圈套，但是我们没有不中计。我们反方扬长避短，从不同的角度阐述自己的观点，最终在限定的时间里以一分的优势取得了本次辩论赛的胜利。我为我们反方获得胜利而骄傲，同时也佩服正方的机智和拼劲。
辩论赛虽然结束了，但它给了我很多启发：要多看书，累积更多的知识，同时面对反击要沉着冷静，只有这样才能赢得比赛。
篇五：我和妈妈的一次辩论赛
暑假到来了，我已经意思到我即将被各种各样的课程淹没了。
果不其然，有天下午，妈妈就来找我麻烦了。妈妈抚摸着我的头，像对付一只很不好对付的猫一样，我就知道她有一件足以使我跳起来的事情要告诉我。
妈妈试探着问我，说：“悦悦，今年暑假我给你报了一个英语班，练练你的口语，你愿意吗？”
我果然跳了起来，说：“凭啥呢？我的英语都学了七年了，您还怕我口语不好吗？”
妈妈说：“可你都是学的字词句呀，不学点儿口语，以后万一遇到外国人跟你问路的话，你哑口无言，难道不觉得好笑吗？”
我理直气壮地说：“好笑什么呀，外国人问我路的话，我就用英语丢给他一句‘Idon’tknow。’不就得了！再说了，您就是英语老师，您叫我不就得了吗？”
妈妈又说：“我又不是外国人，我的英语口语没他们好，给你上课的老师可是美国人，他教你多好呀！如果以后你去国外留学，就再也不用担心语言问题啦。”
我被说得哑口无言，因为我说过以后要去国外留学的，但我还是不情愿去，可我又找不着更好的理由，唉，认命吧！
口水仗要真打起来，我显然不是老妈的对手呀！
篇六：记一次辩论赛
星期三那天，还是像以往一样，上课铃叮铃铃的打响了，语文老师手捧着几本教材走进了教室，神态严肃的说：“今天这一节课我们要开一次辩论赛！我心想：就是我在电视上看到的吗？太好了，不知道会怎么样。
老师首先让我们选了一下观点，开卷有益和开卷未必有益，在同学们都确认自己的观点以后，老师说：“这次辩论赛正式开始！”正方的陈蕴心先下手为强，她说：“书籍是人类智慧和知识的结晶，只要读书，我们就会从中吸取一些知识，增长我们的聪明才智，所以我认为开卷一定有益。”但反方的黄立也毫不示弱，：“正方的观点不对。因为有一些书是不好的，里面的知识都是负面的，它会让我们受到负面影响甚至犯罪！我方认为开卷未必有益”正方苦思冥想了好久，陈蕴心又一次挺身而出，她说道：“我们不去看那一类的书不就行了吗？”但反方的高新坚定地说：“有些人会被那些书而吸引，也不分它是不是好的就看，还有些人明明知道是不好的却抑制不住好奇心去看看，而且也会给身边的人带来不好的影响。这怎么能说开卷就有益呢？我方认为我们平时要多读书是必要的，但不能什么书都读，我们还要会读书，读好书，只有这样的开卷才是有益的。”"啪啪啪"，下面的同学们纷纷鼓起掌来。
这次辩论赛，让同学们明白了一个道理：平时我们不能盲目的一味多读书，只有有选择地多读多看好书，才是有益和较为正确的读书方法。
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