盛行歌曲每每能够勾引写作情绪。“闻歌而情动，情动而辞发。”因听歌而引发情绪上的共鸣，成为写作的契机。你写作时是否碰着过这种情形：正苦思冥想呢，不知怎的盛行歌曲那熟习的的旋律和歌词冒了出来，你一下子就找到了那迢遥的影象，“给你此时纷乱的感情体验一个定型，给你痛楚而又枯涩的构思一种启示，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的笔墨亲切而又有流动感。”（曹勇军语）转头一读，“哇，味道好极了！
”虽是有时的成功，却给你增长了一份写作的执着。记得有一年《作文成功之路》载，该年度全国中学生作文比赛一等奖作品《失落落的草帽》，抒产生发火者对母亲的思念，对母亲的追忆，便是因盛行歌曲《草帽歌》的引发；另一获奖作品《妈妈，你在哪里》，写对渴望，是由于作者听到一位小同学唱起《世上只有妈妈好》而无法掌握自己的感情，从而动笔一气呵成。
在越来越讲究本色教诲、创新意识、作文个性化、作文生活化的本日，长于创造、捕捉盛行歌曲中的闪光点，已经显得越来越主要。那么，盛行歌曲对我们的写作究竟能有哪些帮助呢？
一、体验细节的妙处。辛晓琪的那首《味道》里唱道：“惦记你的笑，惦记你的外套，惦记你指尖淡淡的烟草味道，惦记你白色袜子和你身上的味道。”你看，恋人间的惦记是多么难以表达的体验，但这几句歌词却写得很大略，惦记是什么？惦记便是男友那脸憨憨的微笑，便是那件洒脱的外套，便是那特有的烟草与袜子的味道。别鄙视了这几个细节，你信不信，它的表现力赛过类似于“爱你爱得我心痛，爱你爱得我发疯”之类的嘶喊与嚎叫！
适宜中小学生的盛行歌里同样有很多这样的例子。就说《同桌的你》吧。那里面不是有很多唤起你美好回顾的生活细节么？什么“向我借半块橡片”，什么“谁把你的长发盘起”，什么“我给你写的信”，由于这些细节，唱着唱着，你就想起了自己的过去的同桌是不是？这便是细节的传染力。
我创造现在许多学生作文，习气于说大道理，像表决心似的，一听便是“学生腔”，不是隧道的“孩子话”。实在呀，细节的魅力就在于以少胜多。孩子眼里的细节与成人不同，它最能表示孩子的童真童趣。以是，如果你想表达一种意思，脑袋最好多转几下，看看有没有好的生活细节可以写到文章里，或者说你那些长长的阐述息争释是不是可以换成几个生动的细节？你该当知道，你想要让你的文章打动读者靠的不是口号和“理论”，而每每是几处“心不在焉”的细节描写。如果你一时还做不到，那么，平常唱歌或听歌的时候，碰到类似于我上面讲的例子时，再琢磨琢磨吧。
二、体味“体验”的味道在作文考试的哀求中，明确了“感情朴拙，推空想像有独到之处，有个性特色。”换句说便是要能在作文中写出自己的真情实感和独特体验。
“体验”是个时尚的词语，实在很好理解。体验体验，便是先“体”后“验”。“体”便是要身体力行，“验”便是心灵感想熏染。体验与创造不可分，前是因，后是果，体验越深越细，创造就越多越新。还是拿盛行歌曲来说吧。
有一年的春节联欢晚会上，陈红和蔡国庆合唱了一首一夜走红的《常回家看看》。你看歌里写的回家体验是多么细致而温馨：“常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩。”
在这样一个到处都是竞争的社会，到处都是行色匆匆的奔波者。我们整天都在忙事情，忙学习，忙奇迹，忙各种各样的应酬，我们对回家的觉得越来越麻木，越来越粗糙，但是，再忙再累，你都逃不出家的引力。《常回家看看》正是以这种全家团圆的快乐体验唤起了千万人的情绪共鸣！
体验了这份实实在在的快乐，对回家的含义也就有了新的创造：“老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不随意马虎就图个团团圆圆，一辈子不随意马虎就图个安全然安。”这首歌里没有一个“我”，但我们一听起来就像在说“我”，特殊是那些外出打工的人，或是那些在乡下发展而在城里事情的人，在某个月光很好的夜晚，在某个凄清的堆栈，在某条颠簸的车船上，大概，他们的泪水就会在这样的歌声中悄悄滑落。
你的文章要与别人不一样，最主要的是你笔下所写的是不是你存心体验到的。譬如童年，你不要一提笔便是什么童年多么快乐，最好先想想自己曾经真真切切经历过的、体验过的人与事。像罗大佑所唱的《童年》就很有味道，他写童年的贪玩，便是“总是要等到睡觉前，才知道作业只做了一点点；总是要等到考试后，才知道该念的书没有念”。他写童年的好奇便是“没有人能够见告我，太阳总下到山的那一边，没有人能够见告我，山里有没有住着神仙”。你我仿佛都曾有过这种类似的体验，唱这样的歌便觉得特亲切，特过瘾。
体验不是什么博识的东西，你每天都是这样那样的生活，见过那么多人，经由那么多事，有过那么的快乐与烦恼，能说自己没有生活体验么？把这些体验表达出来便是一篇文章，但不一定便是好文章，好文章里的体验总与属于“我”自己的独到创造相伴相随的。记住，你想要让你的文章冲动别人，你就得先拿你的“体验”来冲动自己。
三、感悟措辞的经典经典的措辞在我们的生活中俯拾皆是，中学生喜好听唱盛行歌曲，实在许多盛行歌曲便是从经典的古代诗词中脱胎而来的。
一些盛行歌曲就直接用唐诗宋词的标题来做歌名，如刘海波的《人面桃花》，白雪的《声声慢》，AGAIN乐队的《烽火扬州路》，陈明的《回顾灯火阑珊处有你》等等。琼瑶和冯小泉等人的词作中较多利用古诗词典故或名句来营造氛围，表达情怀。而陈小奇的“涛声依旧三部曲”（《涛声依旧》《白云深处》和《巴山夜雨》），歌名也是早年人处借来的，“留下一盏渔火让它停泊在枫桥边”“月落乌啼总是千年的风霜”（《涛声依旧》）和“坐在路口对着夕阳西下，白云深处没有你的家，你说你喜好这枫林景致，实在这霜叶也不是当年的仲春花”“等车的你走不出你心中的那幅画，卷起这片秋色才能找到你的春和夏”（《白云深处》）及“推不开的西窗，涨不满的秋池，剪不断的却是深秋的柔情万缕”（《巴山夜雨》）这些幽美的歌词不都深得古典诗词名句的三昧吗？陈小奇借此形本钱身独特的风格，而普通的盛行歌曲也借助古典诗词（包括个中的名句）多了许多雅意。
写歌填词尚且要借助经典的古代诗词，作文为何不直接借用这些名句和我们耳熟能详的盛行歌词呢？我们中学生完备可以大大方方让这些名句（包括盛行歌词）在自己的谈吐和写作中熠熠闪光。伴随着开放性命题办法的涌现，高考作文在评分方面不是也作了相应的改革：作文分数由“根本等级”分和“发展等级”分合成。在“发展等级”中，有一项为“有文采”，哀求：“词语生动，句式灵巧，长于利用修辞的手腕，文句故意蕴。”闇练灵巧利用名句（包括盛行歌曲歌词）对得到发展等级分无疑是大有裨益的。你只需看看近几年的高考精良作文，有几篇没有名句的引用？
四、采撷缤纷的歌词
1.点作真切的“善睐明眸”著名散文家秦牧在《车窗文学欣赏》中写道：“……一个好题目，常常对作品有画龙点睛之妙，引发人们阅读的兴趣。”俗话说：“花喷鼻香蜂自来，题好一半文。”然而参加高考作文阅卷的老师，常常碰着许多考生随便拟题，乃至不拟标题的情形。特殊是近几年，话题作文是成了高考的一种时尚，“题目自拟”则成了高考作文的一道风景线，于是不少考生不假思虑拿“话题”当“标题”，以为肯定没错，且不会偏题离题，实在大错特错。一方面，“题目”是文章的眼睛，是作文心灵的窗户，是文章内容和读者情绪、生理之间的第一个打仗点，也是通报作品主题的艺术形式。另一方面，高考作文是一种分外作文，只容极短韶光的校阅阅兵，因此首先“出示”一个新颖新奇能干而独具魅力的标题显得尤为主要，何永康老师所说的“多来些二锅头，少来点碧罗春”，便是这个道理，它能快速攫住读者（阅卷者）的把稳力，让人“一见钟情”，为你的作文获取高分打下根本。高考作文标题的拟定也是发挥考生才情的小小舞台，切切不可小觑。浩瀚精良考场作文，大多高悬起一盏盏奇丽刺目耀眼的题目之灯。
那么，若何拟立一个夺人眼目的标题，就成了至关主要的问题之一。实在如果考生能将一些盛行歌曲歌词恰当地引用或活用于自己的写作，每每能起到化平淡为神奇的功效。如表现母子亲情，可用“常回家看看”；呼唤见义勇为的美德，可用“该脱手时就脱手”；抒发远大的志向，可用“少年壮志不言愁”；评说做事的态度，可用“同道，请把你的微笑留下”；评论辩论上网的利弊，可用“上网，让我欢畅让我忧”。再如：回顾性的文章可用《再回顾》，写入世、申奥可用《痴心不是一种罪过》、《我和我追逐的梦》，其余像《风雨之中昂开始》、《走过去，又是一个天》、《希望还在，来日诰日更好》、《少年壮志不言愁》《在希望的野外上》、《男儿当自强》、《我是谁》、《不能偶一为之》、《壮志在我胸》、《星星点灯》等不也是很好的题目吗？这类标题，或热烈高亢，或一往情深，或蕴藉婉约，活泼清新，极富时期气息和传染力，能引起读者无穷的遐想，深深的共鸣，强烈的感情，无论是在那种文体上都会产生独特的效果。
2.催开锦绣的措辞之花我们常常为学生作文“措辞干瘪”问题而大伤脑筋，实在，奥妙地引用盛行歌曲的歌词，即可给作文的措辞带来形象生动、活泼机警之感，使得文章增长文采。古人云：“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚”，恰到好处地引用，不仅限于文章的点缀，也该当看作写文章的一种基本哀求。请看几个成功的例子：“朋友，‘要生存，先把泪擦干，走过去，前面是个天’，从挫折失落败的阴影中走出来吧！
”“那些唱着‘不在乎矢志不移，只在乎曾经拥有’的暴躁的人们，或许忘却了婚姻是一份幸福的左券，更是心灵的左券，只有用心守护，才能得到幸福的果实。”在1992年高考的精良作文中，有一些考生将盛行歌曲信手拈来，也为文章增长了不少情趣，如写“运动鞋”一脚踢碎了玻璃罐，他立即意识到：“踢脚也不能随着觉得走”，“那一脚带来了我的烦恼”，当他认识了缺点，清理了垃圾，别人赞赏他时，他答道：“这是我该当做的，擦干汗，不要问，为什么。”然后他哼着“只要大家都献出一点爱，天下将会变成美好的人间……”的歌曲回家去了。由于文章奥妙引用了一些盛行歌词，涉笔成趣，既深化了主题，又使人忍俊不禁。
引歌入文，用歌行文，会别有一种生动新鲜之感。如用作精美的开头，就能引起读者的好奇寻思，或奠定全文的感情基调，或暗示全篇的行文脉络。如用作奥妙的过渡，就能给人“柳暗花明”的觉得，能使文章从平淡中就会转出波澜，转出惊喜。如能在文章结尾卒章显志之处哼上一句或几句，就会使之成为点睛之笔，会产生回肠荡气、三日绕梁之功，得到自然贴切、水乳交融之效。
总之，把盛行歌词引入作文，对引发学习兴趣，拓展思维，发展个性，培养自己多方面的本色将起到不可估量的浸染。由课内向课外的开放，也会开拓我们的社会生活视野，使写作题材与生活合拍，使作文内容生活化，从而写出内容充足，富有新意的好文章。既然盛行歌曲无孔不入地渗入到学生的生活，其歌词为学生耳熟能详、张口即来，那么，就让它们进入到作文来吧。我相信会唱歌的作文更精彩。
