至今我都还记得杜老师给我们上的那节语文课。那是杜老师给我们上的第一节语文课。那时我的心态挺不错，因为那是新来的老师，让我觉得挺新鲜的，所以就听的还蛮认真。但是我还是保持了个坏毛病，那就是不举手发言。这次老师不知道为什么，也和我一样有个坏毛病，喜欢点那些不举手的语文差生起来回答问题。
这次很不幸我被杜老师揪出来了，因为我刚刚在和同桌讲话，所以老师提的问题我一句都没听到，我既然没听到又怎么会回答问题呢？所以我面红耳赤的准备挨板子，但这位老师特别的幽默的说了一句话：好小子你听老师讲话的方式还真特别。这一句话虽然表面上没说我怎么。可里面就大有学问了，他批评了我上课不认真听讲，听讲的方式很特别，是说我听话没用耳朵听，而是用的嘴巴讲。
老师的幽默让我注意了他的课。从此我发现了语文也不是那样枯燥乏味，甚至还挺好玩的。
但是语文老师的幽默也把语文弄成了一个冒险岛，稍不留心就会掉进老师的陷阱，语文老师常常用幽默的口吻来提问，让你在他的问题中丈二和尚——摸不着头脑。
在语文老师一个又一个饶有趣味的问题里，我们慢慢被语文吸引了，慢慢成长了。
谢谢你，快乐的语文。
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