这是现在这个学期第一节社团课，听说这次会由校长和校外老师一起上课，真是令人期待。
但这第一节课我们迟到了一点点，不过幸好还没正式上课，我总算没有错过什么精彩环节。
正式上课后，老师让我们按出生月份坐下，围成一个圈，一月和一月，二月和二月……而且还不能讲话，我们互相打手势，终于坐好了，但一月旁不是二月，而是九月，二五月旁也不是三月，而是五月，老师还开玩笑说：“哎呀！现在真是冷，热变化不断呐”！接下来，我们还用食指与手掌做游戏，谁输了，就要到台上去做自我介绍，我很小心，宁愿不抓别人也要保证自己不被另外的人抓到食指。
玩完了“凉亭”游戏后，我们练习想象力春游，老师说一个地方，那里有什么，再让我们补充还有什么，我们的答案五花八门，最离奇的是有人说花圃里有食人花，老师居然也同意了这个答案。
还有，我们做了“抢登十大风吹”，一开始，老师说了个有特征的人群，像戴眼镜的，穿衬衫的等，再拿开一张凳子，有一个人拿不到凳子够，那人就要自我介绍再说吹什么。有一次，一个男生命题，说：“吹女的”！就有一个女生找不到凳子了，她介绍完后马上反击，说：“这次吹男的”！顿时，全班都笑了，连当时站在门边的校长也边说边笑：“厉害呀”！
最后，我们还以游戏的形式分了小组，六人一组，有要求几个男生，几个女生，分到后来，每一组都多了一个女生，老师只好再把多出的人分组，有了一个“特别小组”，当我发现自己组里多了人，便紧张地想：我们是要跟老师说我们多一人怎么办？还是黑白配输的人退出呢？还没等我想完，老师就走过来，问我们分好了没，我就糊里糊涂地回答：“我们又错了，我们多了”。周围同学又笑了，等我定睛一看，别组的情况跟我们一摸一样，原来，老师在慌忙中说了多一人没关系，看来这句话除我以外大家都听见了，难怪大家多一人看起来还那么轻松呢！
这节课真是又好玩又让我们对发言、肢体语言的表达等都有了信心，也增强了我们听课效率，真让我懂了不少，但老师都说这只是一节热身课而已，真不知道以后还有什么惊喜等着我，真是令人期待呢！
篇二：记一次社团课上的事
“好难啊，好难啊，怎么办呀？”社团课的同学们倒吸了一口凉气。原来徐老师布置了一项任务：每个同学在校园里找一件物品，并且用它编个故事。限时二十分钟。
天哪！这也太为难我们了吧！我的脑子一片空白。我托着沉重的脚步走到了操场，眼前一片迷茫，我在操场上走了好几圈也不知道找些什么东西。
“快点啊！快点啊！”同学们互相催促着。只见徐老师双手插腰，站在操场中央喊道“还有十分钟，十分钟哦”啊！时间也过得太快了一点吧！我看着其他同学一个个都找到了自己的东西，我急的像热锅上的蚂蚁团团转：“哎呀，我找件什么东西好呢？眼前的东西似乎都被同学们抢先一步了。”时光正在一分一秒的流逝，眼看时间快到了，我随手拿了个篮球忐忑不安地走进了教室。
“张睿阳，到你了。”徐老师叫唤着我的名字。“老……老师，我……我还没有准备好。”我结结巴巴地说道。“我再给你一分钟的时间，你好好思考一下。
墙上的闹钟滴滴答答地走着，这一分钟实在太煎熬了，我这双脚仿佛有千斤重，怎么也迈不出去。我深深地吸了一口气，将我所有的力量都集中在了大脑上，用尽了我所有的脑细胞，静静地思考着……。对了！篮球，科比嘛！我仿佛在黑暗中找到了曙光。我胸有成竹地走到了讲台上，指着这个篮球，大声地说道：“同学们你们看到篮球首先想到的会是谁呀？”我第一个想到的就是NBA超级球星科比。科比有小飞侠的称号，在长达20年的NBA生涯中，5次获得NBA总冠军，2008年和2012年代表美国国家队两次获得奥运会金牌。我铿锵有力地讲起了关于篮球和科比的事迹，同学们都听得津津有味，迎来了一阵阵热烈的掌声。
徐老师微笑着表扬我说：“张睿阳，可以从篮球引出科比，而且把科比的事迹讲得非常完整，精彩，非常好。”
通过这件事情让我懂得了，遇到事情不要慌张，要冷静思考，用智慧来解决问题。
篇三：社团课的风，两代人的梦
“毛老师——”下班刚迈出校门，一声清脆的呼唤。我回过头来，原来是以前书法社团课上的汪秋丹小朋友，我冲她微笑以示回应。经过一天忙碌，本已疲惫的心，在此刻竟感到一丝惬意：再短暂的相聚，也会有学生记得你。所以我想把社团课上的那些人那些事都记下来，就算在很久以后，回忆起这些缤纷的往事，也会是一种小小的幸福。
起初在书法社团，我教的是铅笔字，课上都是一年级的小朋友，给我最深印象的是毕依敏和毛欣艺。一开始便注意到了这个叫毕依敏的小女孩，因为她跟我所熟知的台湾女作家毕淑敏只有一字之差。名如其人，五官精致，明眸皓齿。尤其是那双眼睛，双瞳剪水、顾盼神飞，着实招人喜欢。字也如其人，一笔一划，工工整整。干净、爱笑的女孩子总能引起我的注意，毛欣艺就是其中的一个。她的字，我也很喜欢，写得也很工整，较之毕依敏的字，却是别有一番滋味在里头，隐隐然还有些自成一体的意思。
如今在折纸社团，我教授完每堂课要学的内容后，更多的时间是让孩子们发挥想象，自由创作。然后，一幅幅或惟妙惟肖、或天马行空的折纸画就会出现在他们的手上。我也有了更多的时间去观察他们的一举一动、一颦一笑。
王姜和毛思甜是我折纸课上最乖巧、最优秀的学生。说起王姜，她总能做出令我感到惊艳的作品。每幅作品都干干净净，赋有创意，演绎出一个个小小的故事。我爱看她创作时样子，不管是她的一举手一投足，还是山穷水复疑无路时候皱起的小眉头，抑或柳暗花明又一村时候纯真的笑容，在我眼中，这本就是一幅最美的折纸画。毛思甜小朋友呢，也总能引起我的注意，她有着和王姜一样的认真劲，两人作品的干净程度也相似，只是王姜的作品更赋有女孩子的美丽灵动，而毛思甜的作品则显得更加栩栩如生、呼之欲出。
折纸课上长得最娟秀的要数福建女孩杨芳了。她总是安安静静的样子，白白净净的小脸上，嵌着两颗江南女子才拥有的柔媚的眼睛，用眼若秋波、明眸善睐来是形容再合适不过了。我爱看她发呆的样子，目光凝滞，眼神却清澈依旧，眼波流慧，让人不忍打扰，仿佛一丝轻微的扰动都会掀起她眼波的涟漪。与杨芳迥然不同的是叶杨欢小朋友。她真的就是一个爱笑的天使，每次进入课堂，她总是满脸笑意地望着你。很爱说话，却并不是在课堂上随随便便与其他小朋友说话，而是喜欢跟老师说话。“老师，我今天彩纸忘带了。”“老师，我今天水彩笔忘带了，可不可以借其他小朋友的？”“老师，再见！”按照一般情况，要是哪个调皮的男生没有带课上所需的材料，我一定会拉下脸来，并责怪几句。可是面对眼前这么一张爱笑的脸，我怎么也不忍心责备她，“没事的，老师这里有彩纸，可以送给你几张。”她的笑容就像冬日的暖阳，仿佛能映出世界上所以的美好，多少忧伤，多少烦恼，在看到她的笑容的时候都会消失得无影无踪。
这用我最好的青春和他们最美的童年编织成的社团课，总有虎牙曼妙，杏花微雨，桃花浅笑，莺声似寻常。
这些纯真的美好如同轻柔的风，带着他们叠的纸飞机，飞过喧嚣的课间，摇曳的柳条，婀娜的水草，柔柔的云朵，飞往彼岸。看那轨迹划过，尽是喝彩。
这止不住的轻风，鼓满我的衣袖裤脚，吹动你的长发短发，卷起尘埃和笔灰，翻乱书本和思绪，载着我们的儿时希望飞往彼岸。吹散一地愁绪，吹动波心轻漾，吹起疏雨闲愁。
轻风细雨带走夏至未至的季节，却留下旧时的种种芬芳，百转千折。
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