篇一：我爱的老师
有人喜欢表情严肃的政治老师，有人喜欢讲课温柔的化学老师，有人喜欢要求严格的数学老师，而我喜欢我们班的语文老师。
她的眼睛小小的，头发不是很长，有点胖，但有身材，也有长相，所以很美。我们班的很多同学都很喜欢我们的语文老师。
记得有一次，我在语文课前和同学换了座位。上课时竟然被语文老师发现了，我特别害怕。老师狠狠地骂了我一顿，我非常难过，我想我的语文那么差，为什么不能跟语文成绩好的朋友坐在一起呢？后来课下老师跟我讲了秩序和规则的问题。随着时间的推移，现在我的语文成绩提高了，我自己也觉得有了很大进步。这不是我一个人的功劳，是我和老师一起努力的结果。老师是我们的第二个父母。
我是一个牧童男孩，不是好人也不是坏人，更算不上是个优秀的人，我只是个平凡的人。我的父亲早就去世了。我特别想念他，但我绕地球一圈也再找不到他了。我每天晚上睡着之前都非常想他，梦里也总梦到他。但我现在觉得我的老师就像是我的的父亲一样。她对我那么好，我不能不听她的话。有时候我一边哭着想父亲，一边想着老师：老师今天教了我什么，问了我什么问题。她为什么让我来回答，还不是为了我自己和未来的生活。如果我回答对了这个问题，下次考试或生活中再遇到我便会了。这不都是为了我吗？
老师，您是我们未来人生道路的引路人，也是我们每一天生活中可以见到的仙女。您让我们获得了丰富的知识，您始终牵动着我们这些青春少年的心，我们感谢您！
篇二：我爱的老师
人们都说，老师是辛勤的园丁，辛苦而不抱怨，但我觉得我们的老师却像我们的朋友、家人，我们的生活十分融洽。
上课时，老师除了像其它老师一样，按步骤慢慢讲课，而且有时她总能讲些有趣的课外知识活跃课堂气氛，逗得我们哄堂大笑；下课时，她就坐在讲台上，一群同学围着她，一起聊天，一起看课文，一起哈哈大笑……同学们都十分开心陪黄老师谈天说地，而她也十分愿意与我们一起笑成一片。
老师对待我们就像对待自己的孩子一样。有一次，老师看见一位同学脸色不对，焦急的走过去关切的问：“不舒服吗，需不需要老师送你去医院？”老师亲切的话语让大家心里涌过一股暖流。
我们的老师还是那种阳光大姐姐派的，每每乌云来到，总能散发万丈光芒。当然，所谓“乌云”就是不愉快的事，而光芒就是老师那亲切的话语。近些天，学校组织了一场拔河比赛，场上的同学拼尽全力对抗时，老师和我们共同奋力地为班上的队员呐喊助威，但最后还是输掉了。同学们都很沮丧。但老师没有显得很失望，反而耐心地和我们一起总结经验，表扬我们的拼搏精神，鼓励我们争取下一次战胜对手。老师用她的暖暖的微笑和亲切的话语，赶走了失败的阴影，让阳光和笑脸又重新回到了班级。
时间过得很快，心中有这一份师生情，总会有一种阳光下的温暖，和这样的老师一起学习、成长是种美妙的事情，永远有无数的快乐蕴藏在其中。
篇三：我爱的老师
她教过我4年，从一年级开始，从还是爱哭爱闹，不爱上学的教育开始，从······反正怎么说，我爱她，爱她的教育方式，爱她温柔的话语，让人开心，让做错事情的学生懂得悔改，随口的一句话也带着幽默。我要毕业了，在五年级到六年级我希望把一些话讲出来，一些错误的事情，还未承认······
那是四年级下册开学的一个夏天。我来到学校，老师很忙，接待家长，我坐在位置上发呆。我突然发现教室安了一个站台，我走过去搬了搬展台，哪只站台不坚固，掉了一半。我连忙按回去，跑出教室。在教室外平息了心情后，我才做到位置上。到了晚上，老师发现站台坏了，问是谁弄得，我拿出书法本埋头练起字。有一个女同学说是我弄的，我十分恨她说是我，老师说不可能吧,一个女孩子家家怎么可能弄坏这个。这个事情就这样过去了。
从那以后，我对那女同学怀恨在心，不合她玩。可是我慢慢的觉得是我错了，不该恨她。后来我和她和玩在一起。
现在我在这里向老师认错。老师从你不带我们以后，我非常惭愧，潘老师我爱你!
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