“叮铃铃……”上课铃响了，我们班的同学都兴高采烈地走进教室。可能你会问：“这是为什么呢？”等我来告诉你吧！因为我们班马上就要举行一个活动，而这次的活动是大家的最爱——猜字谜，所以大家都很开心。
一进教室，同学们趁还没开始，各自准备起来。活动开始前，老师讲了一些要求，活动就这样开始了。
首先上台的是杨彩琪小组，他们拿着自己精心准备的谜语，正在考大家呢！“口中咬着一筷子。”出题人杨彩琪慢吞吞地问。谜面，教室里立刻鸦雀无声，同学们都纷纷思考起来，有的环顾四周，有的仰望天花板，静得连钟表走动的声音都能听到，当杨彩琪要得意洋洋地写出答案时，“中！”沉寂突然被打破了，随着声音往那看，原来是陈智源啊！只见他乐呵呵的马上领了奖品——两个橘子。
随着一个又一个的小组上台，轮到张晨阳小组了。“哇！”什么情况？居然连老师都有点吃惊，只见他手里拎着一个大袋子，里面装满了日历本、糖果、各种文具！他没有像其他同学一样口述字谜，而是做了PPT，真是用心啊！大屏幕慢慢地亮了起来，PPT上出现了题目“不懂装懂——”接下一句。这道题目还真难，同学们抓耳挠腮，你看看我，我看看你，好像在相互交流：“这下一句到底是什么啊？”一直持续了好一会儿。张晨阳见大家愁眉苦脸，一边笑一边说：“不懂装懂——永世饭桶。”顿时，全班哄堂大笑，整个教室变成了欢乐的海洋，而我们则是一条条在海洋里自由自在的小鱼。
过了一会儿，“铃铃铃……”下课了，同学们都舍不得这场有趣的猜字谜活动。无奈美好的时光总是过得那么快，这么快就结束了这场活动，但是永远不结束的是我那颗热爱汉字的那颗火热的心。
篇二：有趣的猜字谜游戏
前几天，语文课进行综合性学习时，张老师带我们举行了两次活动：“寻找街头错别字”和“猜字谜”。平时我就很喜欢猜字谜，所以对那次猜字谜活动印象特别深刻，现在想起来，仍然记忆犹新。
那一天语文课上，张老师说：“同学们，今天咱们一起猜字谜吧！”“耶！”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上，咱们进行有奖竞猜，奖品是粉笔一支，并为猜对者所在小组加一分。开始吧！”
张老师话音未落，大家“哄”地一声，一组同学一窝蜂似地跑到黑板前，争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完，张老师简单地环视一下，我们就从上到下一一猜起来。
首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅（打一人物笔名）”。这是谁呢？有的同学冥思苦想，有的同学窃窃私语，有的同学眉头紧锁，不时地用钢笔在本子上写呀、画呀，我也是绞尽脑汁，可是怎么也想不起来。过了一会儿，最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结：“谜底是老舍，因为百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原来是这样啊！”大家豁然开朗。
接着，我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合（打一字）”。这个字谜看来没那么难，不一会儿，就有同学猜出来了。“谜底是边，‘劳’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一结合，就是‘边’。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害！”大家赞叹着，向她投去了羡慕的目光。
随后，我们又见识到了很多字谜，有趣极了！“不看不知道，一看吓一跳”，我不由地从心底赞叹，小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识，世界唯一能组成多种游戏的汉字，将会备受世人喜爱！
篇三：猜字谜
妈妈今天出了三道字谜题给我猜。
第一道是：水里倒扣一个碗，碗下没有放托盘，几只长手捉鱼虾，自己也被人来抓。
第二道是：无头无脑无心脏，体内柔软甲似钢，别看泥里沙里住，腹中却有珍珠宝。
第三道是：挥动钳子一双，玩弄尖刀八把，一生霸道横行，总爱胡抓乱爬。
这三道字谜全都是猜某种动物的，当妈妈出完题目的时候，第三道字谜我一眼就看出是螃蟹，很简单，因为螃蟹是横着走的，还有长着一对钳子的手。
而第一道字谜我想了好久，才猜出是海蜇，这还是多亏妈妈的提醒，因为这个海蜇我吃过，所以一点就通。但是第二道字谜就把我给难住了，什么样的动物是没有头没有脑没有心脏的啊，这难不成还是个怪物？
第二道字谜我是想破了脑袋都猜不出，这没头没脑的，还喜欢往泥巴里面住，这是个什么鬼啊？
然后我问了妈妈，我说我实在猜不出，妈妈就告诉了我，这第二道字谜啊，是河蚌！我听后一拍脑门，我怎么就猜不出是河蚌呢。
妈妈说我一直猜不出的原因，是因为我一直在纠结什么动物没有头没有脑没有心脏的问题上，就很忘记重要的一点，腹中有珍珠，所以才猜不出。
经过这次我明白了，想问题一定要看全面，不能死脑筋。
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