上小学低年级的时候，语文作业常有字词听写。有时妈妈忙着做饭，爸爸就给我听写，结果常常读出了很多奇怪的词，比如：有血有肉，爸爸却念成有雪（xǖe）有肉，坚硬读成坚nìng，项链变成了hàng链，草稿演变成了cāogāo……害得我常常是抓耳挠腮，晕头转向，不知要写什么词，最后恍然大悟：原来是爸爸的发音有问题。多少次后，我终于忍无可忍，哭笑不得的对他说：老爸，我看你还是跟我一块重新去上小学吧！
爸爸习惯讲陕西话，对普通话可以称得上是一窍不通。因为爸爸看病小有名气，所以家里经常来病人，爸爸讲着一口流利的关中方言和病人交流起来很流畅。可是，也偶尔来一些不太懂我们方言的外地病人，爸爸为便于交流只好开始笨拙的说他那生硬的普通话，因为不习惯，常常是词不达意。他不得不添加动作，指手画脚，笑得我和妈妈眼泪都快流出来了，病人还听不懂是什么意思，弄得局面很尴尬。最后，我和妈妈只好无奈地对爸爸说：你还是讲陕西话自然些，我们给你当翻译。
一些普通话讲得特别好的人，譬如我幼儿园时的周老师，还有个别的爸爸的同事朋友，他们也常打电话向爸爸咨询医学方面的知识，出于礼貌，爸爸和他们对讲普通话。久而久之，我发现，只要爸爸费力别扭地用生硬的普通话打电话，我基本就能猜到对方是谁。往往会兴奋地抢电话向我的周老师问好，当然也偶尔有问错对象的时候。哈哈，好笑吧，爸爸的普通话快成我认人的标志了。
在我们家里上演的一幕幕有趣的闹剧，常使我百思不得其解：为什么一个家庭内部都有交流上的障碍？那不同地区、不同民族的中国人和中国人交流岂不是更难？妈妈告诉我：普通话是全国通用语言，学好普通话，说好普通话，就能和各民族的中国人交流。看来，不光我要学好普通话，还要教爸爸学好说好普通话。
